Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 «Теремок»
Подготовила и провела: Магомедова Пари Магомедовна |
НОДпо ФЦКМ в старшей группе, с использованием игровой технологии «Мой папа самый лучший». |
Конспект занятия по ФЦКМ в старшей группе, с использованием игровой технологии, «Мой папа самый лучший».
Цель:учить детей высказываться на темы из личного опыта. Вовлекать детей в диалог. Рассуждать. Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. Активизировать название профессий. Обогащать словарь прилагательными, делить слова на слоги.
Предварительная работа:
- чтение детям "Чем пахнут ремесла?" Д. Родари, "Дозор" Т. Александровой," Кем быть?" В. Маяковского
- аппликация "Галстук для папы"(из ткани)
- рисование "Папин портрет"
Ход занятия:
1 часть: этюд "Утреннее фото" - ритуал приветствия (дети вместе с воспитателем читают стихотворение А. Костецкого):
Встань, как только солнце встанет,
и тихонечко к окошку
руку луч к тебе протянет
ты подставь скорей ладошку.
пусть тебя увидит мама
и умытым и обутым.
все прибрав, иди к ней прямо
и скажи ей: "С добрым утром!"
а потом с улыбкой, с песней
выйди к людям, к травам, к птицам
и веселым, интересным
должен день твой получиться!
2 часть: и/у "Выставка инструментов"
- как можно назвать одним словом предметы, изображенные на выставке?
(инструменты).
-кому дома они могут принадлежать?
(папе, деду).
- никто не заметил ничего лишнего на выставке (пылесос)
- да, а кому он принадлежит дома?
- а разве папа не может пропылесосить квартиру? обед приготовить? одежду сшить (рассуждения детей) вы считаете все эти дела женские?
- а какие дела можно считать мужскими? мальчиковыми?
- что делают по дому ваши папы? братья?
- на международных конкурсах часто победителями становятся мужчины на звание лучшего повара, модельера, парикмахера.
3 часть: и/у "Назови профессию мужчин"
- правило такое: я буду называть профессию женщин, а вы называете как она зовется у мужчин:
артистка-артист
портная - портной
летчица-летчик
учительница-учитель и т. д.
-вы назвали профессии, которые присущи и женщинам и мужчинам. А есть профессии, которые присущи только мужчинам! Вы узнаете о них, собрав пазлы.
Дети собирают пазлы и называют мужские профессии: пожарный, плотник, нефтяник, лесоруб.
4 часть: "Назови профессию своего папы"
-Дети по фотографиям рассказывают о своих папах:
-Мой папа ловит преступников. Он следит за порядком, приходит на помощь тем, кому трудно. Он полицейский.
-А мой папа –водитель, он возит грузы на "Камазе". А еще он умеет готовить вкусное пюре и мясо, ездит на рыбалку за карасями.
-как вы думаете ваши папы устают? чем вы можете им помочь?
-ответы детей.
Физкультминутка с имитацией людей разных профессий или папины помощники.
-5 часть: и/у "Да - нет"(с мячом)
-если я назову качество характера присущее мужчинам вы ответьте - да, если не присуще мужчине- нет.
слова: мужественный, колючий, стеклянный, добрый, милый, умный, квадратный, аккуратный, решительный, сильный, молодой, красивый, хороший, спортивный, кислый, храбрый, смелый, талантливый, веселый, заботливый.
-Мужчины смелые, благородные люди!
Давайте помечтаем, поиграем, а что бы было, если бы вы были папой.
6 часть: и/у" Если б я был (а) папой"(с микрофоном)
- Если б я был папой, я бы водил автомобиль. и т. д.
Дети передают микрофон по кругу и рассказывают, что бы было ,если бы он (а) были папой.
7 часть: "Коллекция ткани"
-В нашей группе еще одна выставка появилась- это выставка ткани. Коллекция ткани поможет определить характер вашего папы. Какая же ткань подходит вашему папе?
-Моему папе подходит меховая ткань-он такой же мягкий и добрый.
-Моему папе подойдет шелк- он такой же гладко побритый всегда.
8 часть: и/у "Как зовут папу"
-Нужно прохлопать в ладоши столько раз, сколько слогов в имени папы:
-Са - ша
-Ди - ма
-Ни-ко-лай
Выбери карточку, соответствующую количеству слогов в имени папы.
9 часть: инсценировка "Мой папа самый лучший".
-1 ребенок:
- вот мой папа- самый лучший в мире водитель!
Провозит грузовик с грузом.
-2 ребенок:
-а мой папа - самый лучший в мире учитель!
Водит указкой по карте.
-3 ребенок:
- а мой - самый лучший в мире строитель!
Быстро строит из кубиков что-нибудь.
4 ребенок:
- А мой папа - лучший в мире ди-джей:
он слушает плеер, носит наушники и нажимает на кнопку"plau"
- весело прохаживается перед ребятами.
5 ребенок:
- мой папа - лучший в мире силач!
Поднимает игрушечную гирю.
6 ребенок:
- а мой папа - лучше всех в мире гоняет мяч!
Проводит мяч перед всеми.
7 ребенок:
-А мой папа - врач! Он лечит детей и взрослых и слушает их вот так!
Подходит к детям со стетоскопом и слушает.
8 ребенок:
- А мой папа очень любит меня и обнимает вот так!
Крепко обхватывает себя руками.
- Дети поочередно обхватывают себя руками и выкрикивают: и мой! и мой!
