Из опыта работы учителя истории и обществознания. Индивидуальный проект Мокшин С.Н.- герой войны.
Данилюк Ольга Владимировна, учитель МАОУ Гимназия 13 «Академ» города Красноярска
Курс обществознания в 6 классе содержит тему «Семья». В 2020- 2021 учебном году в рамках урока - практикума ребята выполняют разные виды проектов, как групповые, так и индивидуальные.
Представляю опыт выполнения проекта обучающимися 6 класса. Тема проекта «Наши прадеды - герои Великой Отечественной войны».
Проектная идея - к дню Победы создать компьютерную презентацию в виде альбома для ее трансляции в школе.
Задача учителя - организовать деятельность обучающихся таким образом, чтобы результатом стала большая компьютерная презентация (альбом). Каждый ученик может создать страничку в этой презентации.
Учащимся предлагается подготовить по одной - две электронные странички, в которых рассказывается о своем прапрадеде, герое Великой Отечественной войны. Основой может стать собранная ребятами информация на сайте «Память народа». Начинается кропотливая работа на сайте по поиску информации. Результаты поиска могут быть такие:
Отец моего деда (мой прадед). Мокшин Сергей Николаевич
Родился в 1925 году Удмуртская АССР, Можгинский р-н, д. Альнецк. На войну ушел в январе 1943 года. Ему было 18 лет. Воевал в 1247 стрелковом полку 377 стрелковой дивизии первой Ударной армии второго Прибалтийского фронта.
Боевой путь начался с деревни Альнецк, Можгинского района, Удмуртской АССР и прошёл через Ленинград, Псков, Остров Волчий, Ригу. Прадед участвовал в боях при форсировании реки Великая. Был трижды ранен.
Награды:
Орден Отечественной войны II степени (Приказ № 402/н от 06.11.1944). Орден Отечественной войны I степени (Приказ № 86 от 06.04.1985). На сайте можно найти и описание подвига.
«При выполнении боевой задачи – взять языка тов. Мокшин С.Н. под миномётным огнём противника личным примером увлёк за собой отделение, первым ворвался в траншеи противника, а за ним и всё отделение. Произошёл короткий, но жаркий бой.
Лично товарищ Мокшин прикладом своего автомата убил трех немцев, одного взял в плен и доставил по назначению. Задача была выполнена с большими потерями для противника и с малыми потерями для отделения товарища Мокшина. В этой схватке товарищ Мокшин был ранен».
После работы над отдельными страничками проводится их сборка и демонстрация готовой работы. Таким образом, индивидуальные работы ребят собираются в групповой проект.
На презентацию таких проектов можно пригласить родителей, бабушек, дедушек. Возможно также организовать конкурс проектов между классами.
