Конспект по сенсорному развитию во второй младшей группе на тему
«Найди предмет такой же формы»
Цель: Учить детей сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами.
Задачи:
Образовательная: Учить детей узнавать и называть эти геометрические фигуры.
Развивающая: развивать речь детей: «круг, треугольник, мяч круглый, арбуз круглый и т.д.»
Воспитательная: Воспитывать выдержку, умение выслушивать ответы своих товарищей, выполнять действия в соответствии с указанием взрослого.
Материал. Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), по три-четыре предмета каждой из этих форм, обруч, ИКТ для музыкальной физминутки.
Руководство. Дети сидят на стульчиках полукругом. В центре расположены два столика: на одном - геометрические фигуры, на втором - предметы.
Воспитатель: - Ребята, к нам гости пришли кукла Таня и Катя. Таня принесла геометрические фигуры, но забыла как они называются. Давайте напомним Тане, какая это фигура (показывает круг).
- Скажи, Саша, как называется эта фигура.
(Педагог обращается с аналогичной просьбой к остальным детям, показывая разные фигуры)
- Молодцы, ребята. Таня теперь вспомнила, как называются эти геометрические фигуры. Теперь мы посмотрим, что нам принесла кукла Катя. (Достает игрушки из пакета и раскладывает на стол).
Музыкальная физминутка.
Воспитатель: Куклы хотят с вами поиграть, а правила игры такие: «Мы будем играть так: к кому подкатится обруч, тот подойдет к столу и найдет предмет такой формы, какую я покажу, а название этой формы скажет тот ребенок, которого он выберет». Педагог катит обруч к ребенку (первым следует выбирать наиболее смышленого воспитанника). Ребенок, к которому подкатился обруч, выходит, воспитатель показывает круг и предлагает найти предмет такой же формы. Найденный предмет высоко поднимается; если он выбран правильно, дети хлопают в ладоши. Вызванный ребенок выбирает кого-либо из сидящих, который говорит, что этот предмет круглой формы. Предмет перекладывают рядом с кругом. Затем воспитатель катит обруч к следующему ребенку и предлагает другую форму. Игра продолжается, пока все предметы не будут подобраны к образцам.
Молодцы ребята! Кате и Тане понравилось с вами играть. Но им пора идти. Давайте скажем им до свидания.
