Наум-грамотник

Разное
Познавательно-игровая беседа для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Валентина Владимировна Модина
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа №1 с наличием интерната» города Сарова

«НАУМ-ГРАМОТНИК»

ПОЗНАВАТЕЛЬНО- ИГРОВАЯ БЕСЕДА

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Составила:

воспитатель

Модина В.В.

г.Саров, 2021

14 декабря – день «Наума - грамотника»

Цель: Знакомство обучающихся с днём празднования «Наума –грамотника».

Задачи: Расширить кругозор учащихся 1 класса.

Развивать интерес к истории Отечества.

Формировать у детей потребность к образованию.

Пришёл декабрь – первый зимний месяц. Летят с неба легкие белые снежинки, устилая землю пушистым ковром. Деревья и кустарники в лесу стоят без листьев, только сосна и ель по-прежнему остаются зелёными. Сквозь низкие серые облака редко проглядывает солнышко, поэтому прозвали этот месяц в народе словом «хмурень», что ни день, то хмурый. Дни короткие, а ночи длинные, вечер наступает рано. В студёные декабрьские дни не всякий раз выйдешь погулять на улицу. Замётет, завьюжит злая позёмка, только и гляди, чтобы щёки не поморозить. Что тогда делать? В самую пору учить детей грамоте.

14 декабря - Православная церковь отмечает память святого пророка Наума. Этот праздник пришёл из глубины веков. По старой русской традиции со дня Наума начинали учить детей грамоте. Дети начинали ходить в школе с семи лет, но только мальчики, а девочек в это время начинали обучать шить, вышивать, ткать, прясть.

В народе называют этот праздник «Наум - грамотник». В те времена дети шли учиться в школу с 14 декабря, а не с первого сентября, как сейчас. Учение в школах продолжалось от двух до пяти месяцев. Занятия шли только до Великого праздника Пасхи.

Школа для детей обычно находилась при церкви. На урок собирал колокол, позднее колокольчик, а теперь звонок. Изнутри класс похож на обыкновенную русскую избу. Урок начинался с трёх поклонов учителю, ученики должны были слушаться его без прикословно.

На уроках нельзя было есть, а « то заешь все заученное», книгу следовало закрывать, « а то все позабудешь»

Говорили, что «пророк Наум и худой разум наведёт на ум»

Читается наказ Наума – грамотника.

НАКАЗ НАУМА - ГРАМОТНИКА

1.Указанное тебе учителем место береги, чужого места не занимай и товарищей своих не утесняй.

2.Книжицы ваши в добре храните. Кто книгу не бережёт, тот своей души не стережёт.

3.Во время учения есть нельзя, а то заешь выученное.

4.Закончив учить, книгу закрой, а то позабудешь.

5.Помните: не стыдно не знать, а стыдно не учиться!

6.Вставай рано вразумляйся здраво, исполняй прилежно!

7.Почитай учителя как родителя!

А сейчас мы с вами давайте азбуку все хором проговорим

А, бэ, вэ, гэ, дэ, е, ё – знайте место все своё!

Жэ, дэ, и ,й, ка, эль, эм – вспоминайте, кто за кем!

Эн, о ,пэ, эр, эс, тэ, у - стойте дружно все в ряду!

Эф, ха, цэ, че, ша, ща – размещайтесь не спеша!

Твёрдый знак, ы, мягкий знак - стойте рядышком вот так! Молодцы! А теперь посмотрим как вы можете разгадать загадки.

1. Стали звёздочки кружиться , стали на землю ложиться. Нет не звёзды не пушинки, не пушинки, а ________(СНЕЖИНКИ)

2. Столовая для птиц? (КОРМУШКА)

3.Зелена она всегда, но не ёлка, а _______(СОСНА)

4.За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя,

Промелькнуло, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара. (ЛИСА)

5.Любопытна и быстра,

Есть на спинке синева.

В чужом домике гнездится,

А зовут её ______(СИНИЦА)

Я зачитываю вам пословицу, а вы объясните как вы её понимаете.

«КТО ГРАМОТЕ ГОРАЗД, ТОМУ НЕ ПРОПАСТЬ»

(слушаем объяснение детей)

По окончании школы человек становился грамотным. Он умел читать книги и писать. Его называли грамотеем.

В завершении нашей беседы мы с вами поразгадываем кроссворд.

Задание к кроссворду « ГРАМОТА»

1.Ты, беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней. (Книга)

2.По белому полю бегает и за собой чёрные следы оставляет. (Перо)

3.Как называли человека по окончании школы? ( Грамотей)

4.На чём пишут пером или ручкой? ( Бумага)

5.Подзвон чего собирали детей на урок? ( Колокольчик) 6.У него четыре ножки,

На коня похож немножко,

Но не скачет никуда.

И тарелки, чашки, ложки,

И прекрасная еда

На его спине широкой

Разместилась без труда. (Стол)

7.Сели на страничку,

Тридцать три сестрички,

Сели рядом - не молчат,

Нам загадки говорят. ( Азбука)

2.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Обучение грамоте
Конспект занятия по обучению грамоте для дошкольников «Три медведя»
Обучение грамоте
Конспект занятия по обучению грамоте для дошкольников «Буква «Ц», звук «Ц».»
Обучение грамоте
Разное по обучению грамоте для «Методика использования кругов Луйллия»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь