МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 10»
ПРОЕКТ
«Наши папы и дедушки»
Разработала воспитатель:
Меньщикова Е.М.
.
п. Суходолье
2021 г.
Тема: «Наши папы и дедушки»
Цель: способствовать обогащению знаний детей о роли пап и дедушек в их жизни.
Задачи:
Развивать социально – личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей.
Формировать представление о роли пап и дедушек в семье, о их труде и профессии.
Познакомить со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме «Папа».
Способствовать сплочению детско – родительских отношений, улучшению контакта между педагогами и родителями.
Воспитывать патриотические чувства, уважение и любовь к отцу и деду, умение ценить её заботу и желание гордиться своими родителями.
Продолжительность проекта: краткосрочный 15 - 19 февраля (5 дней)
Участники проекта: дети группы раннего возраста, воспитатели, родители.
Реализовала проект: воспитатель Меньщикова Е.М.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап:
Сбор литературы по данной теме.
Составление плана работы.
Разработка содержания проекта.
Основной этап:
Выполнение подробного плана работы по всем видам деятельности с детьми и родителями.
Большая совместная образовательная работа с детьми, родителями для решения поставленных задач.
Подборка художественных произведений, словесных игр по данной теме.
Заключительный этап:
Подведение итогов работы над проектом.
Презентация проекта.
Основные формы реализации проекта:
Консультация для родителей.
Дидактические игры и упражнения.
Чтение художественной литературы.
Беседы, рассматривание наглядного материала.
Художественно – изобразительная деятельность.
Совместное спортивное мероприятие.
Прогнозируемые результаты:
Реализация данного проекта будет способствовать:
- сближение родителей, детей и педагогов.
- обогащению знаний детей о роли папы и дедушки в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким.
Итог проекта:
- презентация о реализации проекта.
План работы по всем видам деятельности с детьми и родителями.
День недели | Тема | Задачи | Деятельность педагога. |
Понедельник | 1.«Кто живёт в моей семье?» 2.Чтение стихотворения «Самый лучший папа мой» | - знакомить детей с членами семьи, - развивать умение называть имена членов своей семьи, - познакомить детей с новым стихотворением О.Чусовитиной «Самый лучший папа!», - учить детей говорить ласковые слова папе | Деятельность педагога с детьми. Проводить индивидуальные беседы с детьми. Читает детям стихотворение. Знакомит детей с ласковыми словами для папы. Деятельность педагога с родителями. Организовывает родителей на выполнение проекта. Оказание помощи родителей в предоставлении фотографии и видео «Совместная деятельность с папами» для видео презентации. Создание стенгазеты «Будущие защитники» |
Вторник | 1.Сюжетные картинки 2.Аппликация (коллективная работ) «Самолёты в небе» и подарок папе «Галстук» | - сформировать представления детей о роли мамы в их жизни, - пополнять словарный запас детей глаголами, - развивать умение наклеивать готовые самолётики на панно, - воспитывать желание сделать приятный сюрприз для папы, - воспитывать любовь к отцу. | Деятельность педагога с детьми. Предлагает рассмотреть сюжетные картинки п темам «Папа», «Дедушка». Организовать коллективную работу. Создаёт доброжелательную обстановку при выполнении аппликации. |
Среда | 1.Дидактическая игра «Кто что делает?» 2.Игра с мячиками и кеглями. 3.Спортивное мероприятие | - расширить представления детей об обязанностях каждого член семьи, - предложить детям называть предмет, отвечать на вопросы об их значении, о том, кто использует эти предметы в своей работе, - вызвать желание порадовать папу, - развивать умения формировать группы предметов и различать их количество: мало много, - развитие предметных действий, - способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контакта между педагогами и родителями. | Деятельность педагога с детьми. Подбирает предметные картинки для игры. Активизирует детей на участие в игре. |
Четверг | 1.Игровая ситуация «Помогаем папе» 2.Лепка «Самолеты стоят на аэродроме» | - учить детей отражать в игре свои впечатления, применять умения, - развивать умение играть вместе со сверстниками, общаться в ходе игры, вести ролевые диалоги, - развитие моторики рук. | Деятельность педагога с детьми. Проводит игру «Помогаем папе». Предлагаем слепить самолёты для аэродрома. |
Пятница | 1.Просмотр мультфильма «Волк и теленок». 2.Рисование «Праздничный салют для дедушки» | - учить детей следить за развитием сюжета, проговаривать отдельные реплики персонажей, -обсудить, кто помог теленку, - воспитывать уважение и любовь к папе, - продолжать учить рисовать кисточкой, - развивать моторику рук. | Деятельность педагога с детьми. Организует видео просмотр мультика. Беседует с детьми об увиденном, задаёт наводящие вопросы. Предлагает при помощи кисточки и красок создать праздничный салют для дедушек. |
