Педагогический проект «Птицы — наши друзья»

Педагогический проект «Птицы — наши друзья»

Педагогический проект «Птицы — наши друзья»

Выполнила воспитатель Трапезникова Алёна Алексеевна.

г. Ирбит, 2019.

Актуальность выбранного направления:

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Тема проекта «Птицы наши друзья» выбрана мной не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, должны дополнить представления о птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Цель: формирование экологических знаний о птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи:

• Расширять и систематизировать знания детей о птицах.

• Развивать психические процессы детей (речь, мышление, память,воображение) в процессе ознакомления с птицами.

• Воспитывать доброжелательное отношение к птицам, желание заботится о них.

3. Стратегия и тактика проектных действий

I этап – уточнение представлений детей о птицах, т. е. личный опыт детей на который может опереться педагог;

II этап – изучение педагогом литературных источников по вопросам ознакомления детей с жизнью птиц;

III этап – расширение первоначальных детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний через беседы, чтение художественной литературы, наблюдение;

IV этап – оформление «Уголка для птиц»

Масштаб проекта: кратковременный (1 неделя)

Этапы проекта Задачи этапа Проектные мероприятия Временной отрезок исполнения

Деятельность педагога Деятельность детей

Выбор темы «Птицы наши друзья» 

Образовательные:

- развивать наблюдательность за птицами

Развивающие:

- расширять знания детей о значении птиц в жизни человека

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательные отношения к птицам Спросила детей, не хотят ли они узнать про птиц много интересного и удивительного, а потом поделиться своими знаниями и впечатлениями с родителями, что нам для этого надо сделать? Как оформить все информацию и куда поместить, чтобы все это сохранилось надолго.

Задает поисковые вопросы:

- Каких птиц ты знаешь?

- Какие птицы прилетают к нам на кормушку?

- Каких перелетных птиц ты знаешь? Дети положительно отнеслись к предложению, проявили желание включиться в работу. Предлагали создать уголок для птицах.

Самостоятельное наблюдение за птицами во время прогулки.

В ходе наблюдений

2. Подготовка проекта Образовательные:

- изучить методическую литературу по теме проекта

- создать условия в группе для изучения детьми знаний о птицах через предметно развивающую среду, чтение художественной литературы, организацию игровой деятельности

Развивающие:

- развивать творческое воображение и фантазию детей

Воспитательные:

- развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера - Подобрать методическую литературу по теме

- Разработать, подобрать беседы, наблюдения.

- Подобрать иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие птиц,

- Сделать подборку дидактических игр, подвижных игр по теме птицы,

- Найти наглядный материал, в книжном уголке рассматривают иллюстрации, книги, альбомы с птицами.

3. Реализация проекта

Образовательные:

- продолжать закреплять знания детей о птицах;

- учить устанавливать причинно- следственные связи;

Развивающие:

- развивать наблюдательность, умение отражать выделенные особенности в суждениях сравнительного характера

- расширять активный словарь детей

Воспитательные:

- воспитывать бережное и внимательное отношение к птицам, желание заботиться о них Беседа с детьми «Птицы на кормушке»

Цель: развивать наблюдательность детей, навыки творческого рассказывания

Познание (конструктивная деятельность)

«Голубь» (оригами)

Цель: продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами, развивать фантазию

Целевая прогулка по участку детского сада.

Цель: наблюдение за птицами, прилетающими на кормушку

Познание: формирование целостной картины мира «Птицы наши друзья»

Цель: закрепить знания детей о жизни птиц и о пользе, которую они приносят природе и человеку, воспитывать заботу о пернатых

Чтение художественной литературы сказка А. Толстого «Сорока»

Цель: учить понимать главный смысл сказки

Самостоятельно рассматривают иллюстрации в альбоме «Птицы».

Высказывание детей о пользе птиц

Дидактическая игра «Что за птица?»

Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

Дети конструируют из бумаги и далее обыгрывают

Дети рассматривают картину с изображением птиц, сопровождая свои действия рассказом

Подвижная игра «Совушка»

Цель: формировать умение детей сохранять равновесие, стоя на одной ноге с закрытыми глазами

Дети рисуют сказочную птицу, отображая на листе бумаги впечатления, полученные во время чтения художественной литературы

Дети внимательно слушают произведение, беседуют с педагогом о прочитанном

4. Подведение итогов Образовательные:

-конкретизировать знания детей о птицах

Оформление «Уголка для изготовленных детьми птиц»