"Концепция специализированной площадки развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

Психология и педагогика
Важно, чтобы вопросы профессиональной ориентации и развития, необходимых для жизни навыков, вставали перед родительским и педагогическим сообществом как можно раньше. Комплексный подход к созданию условий развития ранних представлений о мире профессий у детей младшего школьного возраста. Организация и проведение в современных условиях мероприятий в области профессионального самоопределения младших школьников, определяет наличие системных проблем: 1. Недостаточная профессиональная компетентность педагогов ДОУ в области современных профессий. 2. Устаревшие, педагогические неэффективные подходы. Потенциальные возможности младших школьников к освоению опыта трудовой деятельности и технического творчества не реализуются в полной мере, отсутствуют современные формы, методы ознакомления школьников с современными востребованными профессиями. 3. Ограниченный перечень профессий, с которыми знакомят младших школьников в рамках реализации ФГОС, не учитывает особенности экономического развития региона, требования технических специальностей, не отработана система ознакомления дошкольников с областью технических профессий, отсутствует заинтересованности родителей в решении проблем в сфере технической грамотности и технической компетентности. Создание пилотной площадки позволит апробировать систему подготовки детей к изучению технических наук, которая призвана облегчить выбор технического образовательного профиля и в дальнейшем успешно самоопределиться в выборе профессии.
Соколова Ирина Николаевна
Содержимое публикации

Автор-составитель:

педагог-организатор

МУДО «ДЮЦ «Максимум»

Соколова И.Н.

Концепция

специализированной площадки развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

Важно, чтобы вопросы профессиональной ориентации и развития, необходимых для жизни навыков, вставали перед родительским и педагогическим сообществом как можно раньше.
Комплексный подход к созданию условий развития ранних представлений о мире профессий у детей младшего школьного возраста. Организация и проведение в современных условиях мероприятий в области профессионального самоопределения младших школьников, определяет наличие системных проблем:
1. Недостаточная профессиональная компетентность педагогов ДОУ в области современных профессий.
2. Устаревшие, педагогические неэффективные подходы. Потенциальные возможности младших школьников к освоению опыта трудовой деятельности и технического творчества не реализуются в полной мере, отсутствуют современные формы, методы ознакомления школьников с современными востребованными профессиями.
3. Ограниченный перечень профессий, с которыми знакомят младших школьников в рамках реализации ФГОС, не учитывает особенности экономического развития региона, требования технических специальностей, не отработана система ознакомления дошкольников с областью технических профессий, отсутствует заинтересованности родителей в решении проблем в сфере технической грамотности и технической компетентности.
Создание пилотной площадки позволит апробировать систему подготовки детей к изучению технических наук, которая призвана облегчить выбор технического образовательного профиля и в дальнейшем успешно самоопределиться в выборе профессии.
Цель: Создание инновационной системы ранней профориентационной работы через проведение городского чемпионата по профессиональному мастерству среди обучающихся начального школьного возраста города Магнитогорска.

Задачи:

Создание пилотной площадки по организации профориентационных мероприятий для обучающихся начального школьного возраста;

Проведение профориентационных мастер-классов с привлечением младших школьников города Магнитогорска по шести направлениям, входящим в ТОП-50 профессий;

Проведение городского чемпионата профессионального мастерства среди младших школьников по методике WorldSkills.

В рамках пилотной площадки профориентация для младших школьников будет включать в себя:

- знакомство с востребованными профессиями в игровой форме;
- развитие первичных профессиональных навыков;
- начальную профессиональную ориентацию;
- выполнение имитационных профессиональных задач.

Работа профориентационной площадки будет проходить по компетенциям:
1. Мобильная робототехника;
2. Изготовление прототипов;
3. Мультимедийная журналистика;
4. Графический дизайн;

5. Инженерный дизайн;

6. Столярное дело.
Программа по профориентации рассчитана на двухчасовое знакомство младших школьников с представленными профессиями под руководством опытных педагогов и тренеров, имеющих опыт работы в системе подготовки кадров по технологии WorldSkills, а также, представителей предприятий и бизнес-сообщества.
Профориентационный мастер-класс будет включать в себя:
1. Компетенция «Мобильная робототехника»:

- презентация «Роботы в мире»;

- мастер-класс по сборке управляемого робота и выполнение мини-задания;

2. Компетенция «Изготовление прототипов»:

- презентация «Современные 3D-технологии»;

- мастер-класс и практическая работа с использованием 3D-ручек;

3. Компетенция «Мультимедийная журналистика»:
- презентация «Мультимедийная журналистика – это больше, чем работать на сайте»,

- мастер-класс: «Прежде чем начать» – Исследование темы, разработка плана и подготовка к идеальному интервью;

- мастер-класс «Самые важные 50 слов»;
4. Компетенция «Графический дизайн»:

- презентация «Чем занимается графический дизайнер»;

- мастер-класс «Погружение в сферу графического дизайна»

5. Компетенция «Инженерный дизайн»:

- презентация «Инженерный дизайн CAD»;

- мастер-класс «Трехмерное моделирование »

6. Компетенция «Столярное дело»:
. - презентация «Основы столярного мастерства»

- мастер-класс «Как освоить столярное мастерство».

По окончании серии мастер-классов будет проведен чемпионат по профессиональному мастерству среди младших школьников, с использованием опыта и наработок Департамента среднего образования г. Москва, являющимся инициатором проекта KidSkills с 2018 года.
Технические задания компетенций:

- Компетенция «Мобильная робототехника» заключается в сборке робота и подготовке программы, решающей транспортную задачу по перемещению груза на условной карте.
- Компетенция «Изготовление прототипов» заключается в выборе распечатанных на 3D-принтере моделей, подходящих к секретному заданию, и доработке модели с использованием 3D-ручек.
- Компетенция «Мультимедийная журналистика» заключается в подготовке 10 – 20 авторских фотографий в жанре фоторепортаж.

Участнику необходимо провести фотосъемку событийного репортажа с

чемпионата. В репортажную серию может входить общий,

средний, крупный планы, репортажный портрет, жанровый натюрморт, но не

менее 3-х разных типов кадра. Все подготовленные материалы участник оформляет и выкладывает в сеть интернет на сайте «Максимум» в сообщество чемпионата.

- Компетенция «Графический дизайн» заключается в разработке фирменного стиля в Adobe Illustrator (разработка логотипа) с дальнейшим сохранением файлов. Компановка всех элементов на едином листе.

- Компетенция «Инженерный дизайн» заключается в моделировании CAPT по выданным чертежам с дальнейшей сборкой конструкции. Выполнение чертежей, визуализация и анимация проекта.

- Компетенция «Столярное дело» заключается в выпиливании деталей и сборке 3Д модели.

Использование инновационных технологий профориентации младших школьников позволяет провести не только ранее знакомство детей с миром рабочих профессий, но также познакомит детей с основами социально-экономических отношений в современном обществе.
Для создания пробной площадки по профессиональной ориентации дошкольников выбраны профессии, которые входят в ТОП-50 наиболее перспективных и востребованных профессий среднего образования в РФ по версии МинТруда. Отложенный социальный эффект реализации подобного проекта направлен на популяризацию рабочих профессий среди младших школьников с целью профессиональной ориентации и формированию будущего востребованного специалиста.
В качестве целевой группы проекта выбраны младшие школьники в возрасте от 8 до 9 лет. В этот период у детей начинают складываться важнейшие факторы будущего профессионального выбора:
1. способности и склонности самого ребенка;
2. привычка к разным видам труда;
3. позиция родителей, их взгляд на профессиональное будущее своего ребенка;
4. интерес и позитивное эмоциональное отношение к различным группам профессий.
В ходе подготовки и реализации чемпионата, каждый ребенок освоит интересный для него навык и познакомится с различными профессиями, а также примет участие в ярком и незабываемом детском мероприятии.

План мероприятий (регламент)

по внедрению Концепцииспециализированной площадки развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

№ п/п

Мероприятие

Срок исполнения

Ответственный исполнитель

Результат

Нормативно-правовая база

1.1

Разработка Концепцииспециализированной площадки развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

февраль 2021 года

Соколова И.Н.

Концепция

1.2

Разработка плана мероприятий (дорожная карта) по внедрению Концепции специализированной площадки развития компетенций среди обучающихся начального школьного возраста «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

февраль 2021 года

Конева Л.А.

Соколова И.Н.

Морозова С.Ю.

План мероприятий (дорожная карта)

1.3

Разработка распорядительного документа, регламентирующего процессы специализированной площадки развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК» в учреждении

февраль

2021 года

Севилькаева Е.В.

Приказ

1.4

Разработка локальных документов, регламентирующих процессы специализированной площадки развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК» в учреждении

февраль

2021 года

Севилькаева Е.В.

Конева Л.А.

- Утвержденный приказом руководителя План внедрения Концепции;

- Утвержденное Положение об организации деятельности специализированной площадки развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК» в учреждении;

– Утвержденные функциональные обязанности ответственного (куратора) за внедрение Концепции;

– Утвержденный руководителем приказ о прохождении сертификации педагогов по шести компетенциям;

– Утвержденная программа Чемпионата

1.5

Заключение договоров о взаимодействии образовательных организаций, предприятий, бизнес-сообществ в рамках внедрения Концепции

март-май, 2021

Севилькаева Е.В.

Конева Л.А.

Морозова С.Ю.

Соколова И.Н.

Заключенные договора

1.6

Составление сметы расходов

март, 2021

Севилькаева Е.В.

Смета

1.7

Разработка инструкции по технике безопасности и охране труда

март, 2021

Севилькаева Е.В.

Нилова Н.Л.

Инструкция по технике безопасности и охране труда

1.8

Разработка положения об организации городского чемпионата «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

май, 2021

Севилькаева Е.В.

Конева Л.А.

Управление образования

Утвержденное УО положение об организации городского чемпионата «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

Организационно-методическое обеспечение

2.1

Реализация мероприятий плана внедрения Концепции

2021-2022 учебный год

Конева Л.А.

Соколова И.Н.

Морозова С.Ю.

Реализация комплексных мер по внедрению Концепции

2.2

Координация деятельности

2021-2022 учебный год

Конева Л.А.

Созданный организационный комитет

2.3

Разработка маршрутного листа, план-схемы Чемпионата

март-май, 2021

Проблемно-творческая группа

Протокол заседания проблемно-творческой группы

2.4

Разработка конкурсных заданий Чемпионата (дистанционный этап, полуфинал, финал)

март-май, 2021

Проблемно-творческая группа

Протокол заседания проблемно-творческой группы

2.5.

Разработка критериев оценивания конкурсных заданий Чемпионата

март-май, 2021

Проблемно-творческая группа

Протокол заседания проблемно-творческой группы

2.5

Разработка договоров о взаимодействии образовательных организаций, предприятий, бизнес-сообществ в рамках внедрения Концепции

март, 2021

Севилькаева Е.В.

Соколова И.Н.

Содержание договора

2.6.

Подготовка информационных писем, приглашений

март-июнь, 2021

Организационный комитет

Протокол организационного комитета

2.7

Разработка маршрута экскурсионных профориентационных площадок на базе предприятий и бизнес-сообществ

март-июнь, 2021

Организационный комитет

Протокол организационного комитета

2.8

Подготовка приветственного видеоряда

март-июнь, 2021

Организационный комитет

Протокол организационного комитета

2.9

Подготовка платформы в сети Интернет

июнь-август, 2021

Севостьянов И.С.

Страница сайта, посвященная специализированной площадке развития компетенций младших школьников «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

2.10

Разработка логотипа мероприятия, дизайна грамот, кубков

май, 2021

Веснин Н.В.

Логотип, грамоты, дизайн кубков

2.11

Разработка инфраструктуры рабочего места

март-май, 2021

Проблемно-творческая группа

Протокол заседания проблемно-творческой группы

2.12

Разработка типового плана-схемы рабочего места обучающегося

апрель-май, 2021

Проблемно-творческая группа

Протокол заседания проблемно-творческой группы

2.13

Разработка сценариев «Открытие городского чемпионата «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК», «Закрытие городского чемпионата «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

июнь-август, 2021

Проблемно-творческая группа

Протокол заседания проблемно-творческой группы

Организация и проведение мероприятий в рамках Концепции

3.1

Регистрация на Чемпионат в Гугл-форме

сентябрь, 2021

младшие школьники образовательных учреждений города

3.2

Обучение руководителей команд

сентябрь, 2021

Онлайн-платформаZOOM

Организационный комитет

Условия участия в конкурсе

Требования к конкурсным заданиям

Требования к безопасности

Психологическая подготовка обучающихся

3.3

Открытие городского чемпионата «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

сентябрь, 2021

Организационный комитет.

Обучающиеся образовательных учреждений города

пр. Ленина, 122/4

3.4

Мастер-классы, презентации компетенций от экспертов Чемпионата

октябрь, 2021

Эксперты, приглашенные

пр. Ленина, 122/4

3.5

Экскурсии на предприятия, в бизнес-сообщества

октябрь, 2021

Организационный комитет

Предприятия, эксперты

3.6

Участие обучающихся в первом этапе (дистанционный)

октябрь,2021

Обучающиеся образовательных учреждений города

Прием работ по электронной почте

3.7

Обучение обучающихся

ноябрь, 2021

Обучающиеся образовательных учреждений города

пр. Ленина, 122/4

3.8

Участие обучающихся во втором этапе (очный, полуфинал)

ноябрь, 2021

Обучающиеся образовательных учреждений города

Полуфинал пройдет по адресу: пр. Ленина, 122/4

3.9

Участие обучающихся в третьем этапе (очный, финал)

ноябрь, 2021

Обучающиеся образовательных учреждений города

Финал пройдет по адресу: пр. Ленина, 122/4

3.10

Закрытие городского чемпионата «KIDSKILLS. МАГНИТОГОРСК»

Декабрь, 2021

Организационный комитет

Образовательные учреждения города

пр. Ленина, 122/4

Информационное сопровождение

4.1

Видеосопровождение

сентябрь, 2021

УО

Образовательные учреждения города

Организационный комитет

Видеофильм

4.2

Оформление профориентационного стенда, Чемпионата для обучающихся и их родителей

сентябрь-декабрь, 2021

Организационный комитет

УО

Образовательные учреждения города

Информационные материалы стенда

4.3.

Информирование общественности о мероприятии с использованием СМИ (ТВ, радио, интернет, соц.сети)

сентябрь-декабрь, 2021

Организационный комитет

Информационные материалы, статьи, видеосюжеты

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Способы бесконфликтного общения и саморегуляции в ДОУ»
Научная статья
Научная статья
Психология и педагогика по научные статьи для «Ақпараттық коммуникациялық технологиялар»
Научная статья
Психология и педагогика по научные статьи для «Помощь ребенку в адаптации в условиях детского санатория»
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Влияние мелкой моторики на развитие речи»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь