МБДОУ «Детский сад №10»
Свердловская область, г. Алапаевск
Проект «Экология растений»
Воспитатель:
Аткина Нина Николаевна
2021 год
Проект «Экология растений»
Команда: «Фиалки»
Девиз: Мы фиалки – скромные,
Но зато упорные!
Участники проекта:
-педагоги, дети, родители
Руководител проекта:
-Аткина Нина Николаевна
Актуальность проекта:
Мир комнатных растений – это маленький мир природы, который окружает ребенка в детском саду и дома. Научить понимать законы мира комнатных растений – это значит научить жить ребенка в гармонии с природой. Поэтому с самого раннего детства необходимо научить ребенка видеть в растении живое существо, жизнь которого целиком зависит от человека. Когда ребенок это поймёт он войдёт в мир природы как настоящий друг, способный сочувствовать и сопереживать в любую минуту прийти на помощь. Дети должны больше знать не только о пользе растений и правилах ухода за ними, но и о вреде, который могут нанести растения человеку и домашним животным.
Цель проекта: способствовать формированию у детей знаний о разнообразии комнатных растений, особенностях их содержания, а так же об их роли для человека.
Задачи проекта:
- познакомить детей с многообразием комнатных растений имеющихся дома;
- научить наблюдать за комнатными растениями, описывать их внешний вид, подмечать особенности расположения, формы и цвета листьев, стеблей, цветов;
- научить передавать особенности строения растений на бумаге;
- развивать у детей культуру ответственного отношения к объектам живой природы.
Планируемый результат:
Педагоги: Расширят свои знания о разнообразии комнатных растений и правильном уходе за ними, будут проводить наблюдения и контроль за качеством ухода за растениями.
Дети: получат представления о разнообразии комнатных растений, о необходимости ухода за ними и бережном отношении к природе, представления о том какие растения опасны и требуют осторожного обращения с ними, а какие полезны и как влияют на организм человека.
Родители: обратят внимание на маленький мир природы у себя дома, какое влияние растения оказывают на детей, расширят представления о правилах ухода за растениями, дадут советы друзьям и близким по выбору комнатных растений для благоприятного, оздоравливающего климата в доме.
Проблемное поле проекта:
- Многообразие комнатных растений.
- Зачем нам нужны комнатные растения?
- Как подобрать себе соседей из числа растений и создать благоприятные условия для них в разных помещениях?
- Польза и вред зелёного царства.
- Зелёная аптека.
- Что делать, чтобы всем комнатным растениям хорошо жилось у нас?
- Что делать с заболевшими растениями?
Этапы реализации проекта:
Этапы | Содержание работы | Срок | Ответственные |
Подготовительный | -обсуждение целей и задач придумывание названия, девиза, эмблемы команды; - анкетирование; - подбор литературы для детей; -планирование предстоящей деятельности; - определение методов, форм организации деятельности; - подбор дидактического материала для реализации проекта. | февраль | Воспитатели дети родители |
Основной (практический) | - исследовательская работа; - экскурсии; - творческие мастерские; - мастер-классы; - создание альбомов, карт-схем, наглядных пособий; - Акция «Подари растение детскому саду»; «Зелёная аптека» | март | Воспитатели дети родители |
Заключительный | Викторина «В гостях у королевы цветов» | март | Воспитатели дети родители |
Модель реализации проекта
ОО | Вид деятельности | Методы и формы организации совместной деятельности |
Социально-коммуникативное развитие | Игровая коммуникативная | Сюжетно-ролевые игры: «Цветочный магазин», «Инструменты цветовода» Дидактические игры: «Угадай растение по описанию», «К такому цветку иди», «Найди цветок по названию», «Хорошо – плохо» (комнатные цветы), «Четвёртый лишний», «Где спряталась божья коровка?», «Что изменилось?» Настольно- печатные игры: «Собери цветок»; «Посади цветочек в горшок», «Собери пазлы», «Выложи цветы» (мозаика), «Собери комнатное растение», «Собери букет», «Цветочное лото», Домино – «Цветы», лото «Полив комнатных растений» Игры-инсценировки: -«Айболит лечит цветы» «Загадки в горшочке», «Сад на подоконнике» Мини-этюды: «Распускается цветок» «О чём говорят цветы» «Чудо-цветок» Игры-пантомимы: «Цветок завял», «Близнецы», «Пересадка» Социальная акция: «Зелёная аптека» «Подари цветок садику» |
Познавательное развитие | Экспериментирование: «Уход за комнатными растениями» «Дети солнца»(Растениям нужен свет) «Посадим цветок» «Воздействие цветка на влажность в комнате» С водой и без воды «Дождик для цветка» Может ли растение дышать? Презентации:«Зелёное царство комнатных цветов», «Знаток комнатных растений», «Ядовитые цветы», «Цветы –лекари» Экскурсия:в магазин «Магия праздника» - цветочный отдел. Работа с родителями Виртуальная «Обзорная экскурсия по оранжерее музея» Кроссворд: «Цветы» Ребусы «Назови цветок, который я зашифровала» Интерактивные занятия и игры | |
Речевое развитие | Художественная литература: Андерсен Х.К. «Дюймовочка» Вовк Е «Чьи цветы лучше? Серова Е «Наши цветы» Сказка «Зелёный ёжик» Скребцова Л «Азалия и белый кот». Домашний садик. Благородный плющ. Кто прекрасней. Колючий лилипут. История о щучьем хвосте. Лекарство в цветочных горшочках. Стойкий бальзамин. Душистый аромат.» Яралек Ольга «Сказки комнатных растений» Речевое творчество: сочиняем стихи «Синквейн», загадки, сказки и истории. Конкурс чтецов Беседы: «Как появились комнатные растения»; «Без растений на земле»; «Части растения» «Комнатные растения друзья или враги?» «Зелёная аптека» «Кто заботится о цветах?» Обсуждение проблемных ситуаций: «Что будет с цветами, если уехать надолго?» «Цветок заболел, что делать?» Мнемотаблицы:цепной текст «Машина герань», линейный рассказ, строение цветка, Рассказ о комнатном цветке «Алоэ», «Гибискус (Китайская роза)» |
Художественно-эстетическое развитие | Изобразительная Музыкальная Конструирование из разных материалов | -Оформление карт-схем «Как ухаживать за цветами», «Что нужно для роста растений», «Что нам нужно для труда». -фотовыставка«Наши любимые комнатные растения» Создание интеллектуальной карты «Комнатный цветок» Рисование «Мой любимый цветок» Аппликация объёмная «Комнатные цветы» П. Чайковский «Вальс цветов» Муз.этюд «Цветок»(муз.Э Григ Утро) Лего-конструирование «Чудо-цветок» Цветы из картона «Колючий кактус» Мастер-класс для родителей из бросового материала «Такие разные кашпо» |
Физическое развитие | оздоровительная Двигательная | Дыхательная гимнастика «Приятный аромат», «Найди цветок» Пальчиковые игры «Комнатные растения», «Покрути цветочек» Подвижные игры: «Посади цветок» «Цветы и ветер», «Полей цветок» Физминутка: «Весёлая минутка» |
