Экология растений

Разное
Проект по окружающему миру для детей старшего дошкольного возраста.
Аткина Нина Николаевна
Содержимое публикации

МБДОУ «Детский сад №10»

Свердловская область, г. Алапаевск

Проект «Экология растений»

Воспитатель:

Аткина Нина Николаевна

2021 год

Проект «Экология растений»

Команда: «Фиалки»

Девиз: Мы фиалки – скромные,

Но зато упорные!

Участники проекта:

-педагоги, дети, родители

Руководител проекта:

-Аткина Нина Николаевна

Актуальность проекта:

Мир комнатных растений – это маленький мир природы, который окружает ребенка в детском саду и дома. Научить понимать законы мира комнатных растений – это значит научить жить ребенка в гармонии с природой. Поэтому с самого раннего детства необходимо научить ребенка видеть в растении живое существо, жизнь которого целиком зависит от человека. Когда ребенок это поймёт он войдёт в мир природы как настоящий друг, способный сочувствовать и сопереживать в любую минуту прийти на помощь. Дети должны больше знать не только о пользе растений и правилах ухода за ними, но и о вреде, который могут нанести растения человеку и домашним животным.

Цель проекта: способствовать формированию у детей знаний о разнообразии комнатных растений, особенностях их содержания, а так же об их роли для человека.

Задачи проекта:

- познакомить детей с многообразием комнатных растений имеющихся дома;

- научить наблюдать за комнатными растениями, описывать их внешний вид, подмечать особенности расположения, формы и цвета листьев, стеблей, цветов;

- научить передавать особенности строения растений на бумаге;

- развивать у детей культуру ответственного отношения к объектам живой природы.

Планируемый результат:

Педагоги: Расширят свои знания о разнообразии комнатных растений и правильном уходе за ними, будут проводить наблюдения и контроль за качеством ухода за растениями.

Дети: получат представления о разнообразии комнатных растений, о необходимости ухода за ними и бережном отношении к природе, представления о том какие растения опасны и требуют осторожного обращения с ними, а какие полезны и как влияют на организм человека.

Родители: обратят внимание на маленький мир природы у себя дома, какое влияние растения оказывают на детей, расширят представления о правилах ухода за растениями, дадут советы друзьям и близким по выбору комнатных растений для благоприятного, оздоравливающего климата в доме.

Проблемное поле проекта:

- Многообразие комнатных растений.

- Зачем нам нужны комнатные растения?

- Как подобрать себе соседей из числа растений и создать благоприятные условия для них в разных помещениях?

- Польза и вред зелёного царства.

- Зелёная аптека.

- Что делать, чтобы всем комнатным растениям хорошо жилось у нас?

- Что делать с заболевшими растениями?

Этапы реализации проекта:

Этапы

Содержание работы

Срок

Ответственные

Подготовительный

-обсуждение целей и задач придумывание названия, девиза, эмблемы команды;

- анкетирование;

- подбор литературы для детей;

-планирование предстоящей деятельности;

- определение методов, форм организации деятельности;

- подбор дидактического материала для реализации проекта.

февраль

Воспитатели

дети

родители

Основной (практический)

- исследовательская работа;

- экскурсии;

- творческие мастерские;

- мастер-классы;

- создание альбомов, карт-схем, наглядных пособий;

- Акция «Подари растение детскому саду»; «Зелёная аптека»

март

Воспитатели

дети

родители

Заключительный

Викторина «В гостях у королевы цветов»

март

Воспитатели

дети

родители

Модель реализации проекта

ОО

Вид деятельности

Методы и формы организации совместной деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

коммуникативная

Сюжетно-ролевые игры:

«Цветочный магазин», «Инструменты цветовода»

Дидактические игры: «Угадай растение по описанию», «К такому цветку иди», «Найди цветок по названию», «Хорошо – плохо» (комнатные цветы), «Четвёртый лишний», «Где спряталась божья коровка?», «Что изменилось?»

Настольно- печатные игры: «Собери цветок»; «Посади цветочек в горшок»,

«Собери пазлы», «Выложи цветы» (мозаика), «Собери комнатное растение»,

«Собери букет», «Цветочное лото», Домино – «Цветы», лото «Полив комнатных растений»

Игры-инсценировки:

-«Айболит лечит цветы» «Загадки в горшочке», «Сад на подоконнике»

Мини-этюды: «Распускается цветок»

«О чём говорят цветы»

«Чудо-цветок»

Игры-пантомимы:

«Цветок завял», «Близнецы», «Пересадка»

Социальная акция: «Зелёная аптека»

«Подари цветок садику»

Познавательное

развитие

Экспериментирование:

«Уход за комнатными растениями»

«Дети солнца»(Растениям нужен свет)

«Посадим цветок»

«Воздействие цветка на влажность в комнате»

С водой и без воды «Дождик для цветка»

Может ли растение дышать?

Презентации:«Зелёное царство комнатных цветов», «Знаток комнатных растений», «Ядовитые цветы», «Цветы –лекари»

Экскурсия:в магазин «Магия праздника» - цветочный отдел.

Работа с родителями Виртуальная «Обзорная экскурсия по оранжерее музея»

Кроссворд: «Цветы»

Ребусы «Назови цветок, который я зашифровала»

Интерактивные занятия и игры

Речевое развитие

Художественная литература:

Андерсен Х.К. «Дюймовочка»

Вовк Е «Чьи цветы лучше?

Серова Е «Наши цветы»

Сказка «Зелёный ёжик»

Скребцова Л «Азалия и белый кот». Домашний садик. Благородный плющ. Кто прекрасней. Колючий лилипут. История о щучьем хвосте. Лекарство в цветочных горшочках. Стойкий бальзамин. Душистый аромат.»

Яралек Ольга «Сказки комнатных растений»

Речевое творчество: сочиняем стихи «Синквейн», загадки, сказки и истории.

Конкурс чтецов

Беседы:

«Как появились комнатные растения»;

«Без растений на земле»;

«Части растения»

«Комнатные растения друзья или враги?»

«Зелёная аптека»

«Кто заботится о цветах?»

Обсуждение проблемных ситуаций:

«Что будет с цветами, если уехать надолго?»

«Цветок заболел, что делать?»

Мнемотаблицы:цепной текст «Машина герань», линейный рассказ, строение цветка, Рассказ о комнатном цветке «Алоэ», «Гибискус (Китайская роза)»

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная

Музыкальная

Конструирование из разных материалов

-Оформление карт-схем «Как ухаживать за цветами», «Что нужно для роста растений», «Что нам нужно для труда».

-фотовыставка«Наши любимые комнатные растения»

Создание интеллектуальной карты «Комнатный цветок»

Рисование «Мой любимый цветок»

Аппликация объёмная «Комнатные цветы»

П. Чайковский «Вальс цветов»

Муз.этюд «Цветок»(муз.Э Григ Утро)

Лего-конструирование «Чудо-цветок»

Цветы из картона «Колючий кактус»

Мастер-класс для родителей из бросового материала «Такие разные кашпо»

Физическое

развитие

оздоровительная

Двигательная

Дыхательная гимнастика «Приятный аромат», «Найди цветок»

Пальчиковые игры «Комнатные растения», «Покрути цветочек»

Подвижные игры: «Посади цветок» «Цветы и ветер», «Полей цветок»

Физминутка: «Весёлая минутка»

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Сценарий НОД для детей группы раннего возраста «В гости к солнышку»»
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Проект "Книга лучший друг"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Овощи и фрукты - полезные продукты»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь