Экология растений

Разное
Проект по окружающему миру для детей старшего дошкольного возраста.
Аткина Нина Николаевна
Содержимое публикации

МБДОУ «Детский сад №10»

Свердловская область, г. Алапаевск

Проект «Экология растений»

Воспитатель:

Аткина Нина Николаевна

2021 год

Проект «Экология растений»

Команда: «Фиалки»

Девиз: Мы фиалки – скромные,

Но зато упорные!

Участники проекта:

-педагоги, дети, родители

Руководител проекта:

-Аткина Нина Николаевна

Актуальность проекта:

Мир комнатных растений – это маленький мир природы, который окружает ребенка в детском саду и дома. Научить понимать законы мира комнатных растений – это значит научить жить ребенка в гармонии с природой. Поэтому с самого раннего детства необходимо научить ребенка видеть в растении живое существо, жизнь которого целиком зависит от человека. Когда ребенок это поймёт он войдёт в мир природы как настоящий друг, способный сочувствовать и сопереживать в любую минуту прийти на помощь. Дети должны больше знать не только о пользе растений и правилах ухода за ними, но и о вреде, который могут нанести растения человеку и домашним животным.

Цель проекта: способствовать формированию у детей знаний о разнообразии комнатных растений, особенностях их содержания, а так же об их роли для человека.

Задачи проекта:

- познакомить детей с многообразием комнатных растений имеющихся дома;

- научить наблюдать за комнатными растениями, описывать их внешний вид, подмечать особенности расположения, формы и цвета листьев, стеблей, цветов;

- научить передавать особенности строения растений на бумаге;

- развивать у детей культуру ответственного отношения к объектам живой природы.

Планируемый результат:

Педагоги: Расширят свои знания о разнообразии комнатных растений и правильном уходе за ними, будут проводить наблюдения и контроль за качеством ухода за растениями.

Дети: получат представления о разнообразии комнатных растений, о необходимости ухода за ними и бережном отношении к природе, представления о том какие растения опасны и требуют осторожного обращения с ними, а какие полезны и как влияют на организм человека.

Родители: обратят внимание на маленький мир природы у себя дома, какое влияние растения оказывают на детей, расширят представления о правилах ухода за растениями, дадут советы друзьям и близким по выбору комнатных растений для благоприятного, оздоравливающего климата в доме.

Проблемное поле проекта:

- Многообразие комнатных растений.

- Зачем нам нужны комнатные растения?

- Как подобрать себе соседей из числа растений и создать благоприятные условия для них в разных помещениях?

- Польза и вред зелёного царства.

- Зелёная аптека.

- Что делать, чтобы всем комнатным растениям хорошо жилось у нас?

- Что делать с заболевшими растениями?

Этапы реализации проекта:

Этапы

Содержание работы

Срок

Ответственные

Подготовительный

-обсуждение целей и задач придумывание названия, девиза, эмблемы команды;

- анкетирование;

- подбор литературы для детей;

-планирование предстоящей деятельности;

- определение методов, форм организации деятельности;

- подбор дидактического материала для реализации проекта.

февраль

Воспитатели

дети

родители

Основной (практический)

- исследовательская работа;

- экскурсии;

- творческие мастерские;

- мастер-классы;

- создание альбомов, карт-схем, наглядных пособий;

- Акция «Подари растение детскому саду»; «Зелёная аптека»

март

Воспитатели

дети

родители

Заключительный

Викторина «В гостях у королевы цветов»

март

Воспитатели

дети

родители

Модель реализации проекта

ОО

Вид деятельности

Методы и формы организации совместной деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

коммуникативная

Сюжетно-ролевые игры:

«Цветочный магазин», «Инструменты цветовода»

Дидактические игры: «Угадай растение по описанию», «К такому цветку иди», «Найди цветок по названию», «Хорошо – плохо» (комнатные цветы), «Четвёртый лишний», «Где спряталась божья коровка?», «Что изменилось?»

Настольно- печатные игры: «Собери цветок»; «Посади цветочек в горшок»,

«Собери пазлы», «Выложи цветы» (мозаика), «Собери комнатное растение»,

«Собери букет», «Цветочное лото», Домино – «Цветы», лото «Полив комнатных растений»

Игры-инсценировки:

-«Айболит лечит цветы» «Загадки в горшочке», «Сад на подоконнике»

Мини-этюды: «Распускается цветок»

«О чём говорят цветы»

«Чудо-цветок»

Игры-пантомимы:

«Цветок завял», «Близнецы», «Пересадка»

Социальная акция: «Зелёная аптека»

«Подари цветок садику»

Познавательное

развитие

Экспериментирование:

«Уход за комнатными растениями»

«Дети солнца»(Растениям нужен свет)

«Посадим цветок»

«Воздействие цветка на влажность в комнате»

С водой и без воды «Дождик для цветка»

Может ли растение дышать?

Презентации:«Зелёное царство комнатных цветов», «Знаток комнатных растений», «Ядовитые цветы», «Цветы –лекари»

Экскурсия:в магазин «Магия праздника» - цветочный отдел.

Работа с родителями Виртуальная «Обзорная экскурсия по оранжерее музея»

Кроссворд: «Цветы»

Ребусы «Назови цветок, который я зашифровала»

Интерактивные занятия и игры

Речевое развитие

Художественная литература:

Андерсен Х.К. «Дюймовочка»

Вовк Е «Чьи цветы лучше?

Серова Е «Наши цветы»

Сказка «Зелёный ёжик»

Скребцова Л «Азалия и белый кот». Домашний садик. Благородный плющ. Кто прекрасней. Колючий лилипут. История о щучьем хвосте. Лекарство в цветочных горшочках. Стойкий бальзамин. Душистый аромат.»

Яралек Ольга «Сказки комнатных растений»

Речевое творчество: сочиняем стихи «Синквейн», загадки, сказки и истории.

Конкурс чтецов

Беседы:

«Как появились комнатные растения»;

«Без растений на земле»;

«Части растения»

«Комнатные растения друзья или враги?»

«Зелёная аптека»

«Кто заботится о цветах?»

Обсуждение проблемных ситуаций:

«Что будет с цветами, если уехать надолго?»

«Цветок заболел, что делать?»

Мнемотаблицы:цепной текст «Машина герань», линейный рассказ, строение цветка, Рассказ о комнатном цветке «Алоэ», «Гибискус (Китайская роза)»

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная

Музыкальная

Конструирование из разных материалов

-Оформление карт-схем «Как ухаживать за цветами», «Что нужно для роста растений», «Что нам нужно для труда».

-фотовыставка«Наши любимые комнатные растения»

Создание интеллектуальной карты «Комнатный цветок»

Рисование «Мой любимый цветок»

Аппликация объёмная «Комнатные цветы»

П. Чайковский «Вальс цветов»

Муз.этюд «Цветок»(муз.Э Григ Утро)

Лего-конструирование «Чудо-цветок»

Цветы из картона «Колючий кактус»

Мастер-класс для родителей из бросового материала «Такие разные кашпо»

Физическое

развитие

оздоровительная

Двигательная

Дыхательная гимнастика «Приятный аромат», «Найди цветок»

Пальчиковые игры «Комнатные растения», «Покрути цветочек»

Подвижные игры: «Посади цветок» «Цветы и ветер», «Полей цветок»

Физминутка: «Весёлая минутка»

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Свойства снега»
Окружающий мир
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Презентация "Наш любимый город "Арамиль"»
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для 3 класса «Специфика работы с одарёнными детьми»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь