ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПМ.01 МОДЕЛИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

Методическая разработка

Оценочные средства квалификационного экзамена

ПМ.01 Моделирование швейных изделий

г. Красноярск 2021г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Контрольно-оценочные материалы предназначены для промежуточной оценки сформированности профессиональных компетенций, знаний, умений, а также контроля динамики формирования Общих компетенций в ходе освоения Профессионального модуля (ПМ) 01 Моделирование швейных изделий и рекомендованы к применению в качестве оценочных средств Краевым учебно-методическим объединением специальностей 29.00.00.

Согласно учебному плану специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, промежуточная аттестация по ПМ.01Моделирование швейных изделий проводится в форме квалификационного экзамена.

На экзамен вынесены вопросы Раздела 1 «Освоение композиционной разработки эскиза для проектов швейных изделий» и Раздела 2 «Освоение правил выполнения наколки из материалов с заданными свойствами по представленному эскизу» МДК.01.01 «Основы художественного оформления швейного изделия» соответствующей рабочей программы, с учетом стандартов Ворлдскиллс. В ходе экзамена проводится проверка усвоения знаний дидактических единиц и сформированности профессиональных и общих компетенций профессионального модуля ПМ.01 Моделирование швейных изделий. В итоговой оценке за квалификационный экзамен учитываются результаты оценок за освоение разделов МДК 01.02 «Разработка дизайн-проекта авторской коллекции», Производственной практики по профилю специальности и внеаудиторная творческая работа студента.

В качестве оценки приняты основные показатели результата освоения по соответствующим компетенциям:

ПК 1.1. Создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника.

демонстрация навыков рисования типовой фигуры человека;

демонстрация навыков рисования одежды на фигуре;

демонстрация знаний законов композиционного строения костюма при разработке эскизов;

демонстрация навыков разработки ассортиментных серий одежды;

демонстрация реализации требований проектного задания в эскизной разработке модели.

ПК 1.2. Осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по эскизу модели

обоснование выбора принципов подбора материалов для точного отображения формы и образа модели в соответствии с ассортиментной серией;

обоснование выбора основных, отделочных и прикладных материалов для заданной ассортиментной серии.

ПК 1.3. Выполнять технический рисунок модели по эскизу

соответствие требований оформления технического эскиза нормативно – технической документации.

ПК 1.4.Выполнять наколку деталей на фигуре или манекене

демонстрация умения оценить конструктивную форму изделия;

демонстрация навыков работы с макетной тканью.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес:

демонстрация интереса к будущей профессии

понимание вариативности применения полученных знаний в профессиональном пространстве модельер-конструктор-технолог.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество:

обоснование постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность:

демонстрация способности принятия решений стандартных и нестандартных профессиональных задач при организации работ специализированного подразделения швейного производства;

предложения направлений, которые оптимизируют качество решения проектных задач.

Экзаменационные задания разрабатывались с учетом стандартов Ворлдскиллс.

В ходе выполнения заданий будут подвергаться проверке следующие навыки:

Организация работы и управление

Студент должен знать и понимать:

Характеристики материалов, их свойства и применение;

Правила техники безопасности;

Значимость качества организации рабочего места, его чистоты, порядка;

Значимость эффективного планирования и организации работы;

Правила использования специальных инструментов и оборудования, применяемых в индустрии моды.

Студент должен уметь:

Демонстрировать осведомленность о текущих тенденциях в моде и производстве одежды.

Полностью соблюдать меры безопасности на рабочем месте для поддержания безопасной и здоровой производственной среды.

Использовать все оборудование безопасно и в соответствии с инструкциями производителя.

Использовать оборудование и специальные инструменты, используемые в индустрии моды и осуществлять уход за ними.

Выбирать правильный инструмент или часть оборудования для каждой задачи и задания.

Планировать и ставить приоритеты в работе, в целях обеспечения максимальной эффективности на рабочем месте и соблюдения сроков.

Работать чисто и безопасно, чтобы защитить материалы и готовую продукцию.

Решение проблем, инновации и творчество

Студент должен знать и понимать:

Значимость творческого подхода для индустрии моды

Студент должен уметь:

Демонстрировать инновации и креативность в области дизайна;

Продумывать и творчески разрабатывать инновационные решения;

Использовать творческий подход для решения проектных и производственных задач.

Дизайн моды

Студент должен знать и понимать:

Элементы и принципы дизайна;

Тенденции моды текущего сезона (цвет, стиль, материалы, силуэты и аксессуары);

Влияние культуры и традиций в дизайне одежды;

Диапазон стилей, силуэтов и конструкций, существующих в одежде;

Влияние формы и размеров тела человека на внешний вид изделия и его посадку на фигуре.

Студент должен уметь:

Применять актуальные тенденции моды к новому проекту;

Определять дизайн для целевого рынка при разработке модных вещей;

Выбирать соответствующие конструкции для различных тканей.

Технический рисунок

Студент должен знать и понимать:

Как читать и создавать специализированные схемы и чертежи;

Знать терминологию и символы.

Студент должен уметь:

Представлять идеи, проекты, видение и производственные решения, в том числе посредством рисунков и схем.

Конструирование и макетирование

Студент должен знать и понимать:

Процесс создания одежды путем макетирования

Студент должен уметь:

Создавать/разрабатывать и моделировать лекала для различных типов одежды

Макетировать на манекене сложные формы моделей

Подготавливать прототипы одежды из макетной ткани

В структуру экзаменационных билетов включены задания, предполагающие выполнение аттестуемыми действий по использованию знаний изученного материала с пониманием смысла их применения в конкретных ситуациях.

Структура заданий требует многоходовых решений, как в известных, так и в нестандартных ситуациях. Предлагаемые задания требуют поэтапного их решения, при этом предусмотрена индивидуальная форма их выполнения.

Решение предложенных контрольных заданий требует от аттестуемых выполнения сложных действий:

по разделению информации на взаимозависимые части, выявлению взаимосвязей между ними, осознанию принципов организации целого (т.е. анализа);

по оценке значения действия для конкретной цели

Основные критерии оценки уровня подготовки обучающегося на квалификационном экзамене:

уровень усвоения материала, предусмотренного учебной программой профессионального модуля;

умения использовать теоретические знания при решении практико-ориентированных задач.

Для контрольных заданий используются критерии оценки результатов работы, аналогичные критериям оценки конкурсных заданий Ворлдскиллс.

В процессе освоения программы профессионального модуля проводится текущий контроль (оперативный и рубежный) знаний, умений и компетенций обучающихся, что также учитывается при оценке экзамена.

Оценка квалификационного экзамена складывается из оценок за теоретическое обучение МДК.01.01 и МДК.01.02, оценки по производственной практике по профилю специальности и оценки первого и второго экзаменационных заданий, каждая из которых имеет свой коэффициент в общей сумме. Учитывается также творческая активность студента, его участие в профессиональных конкурсах.

Комплект экзаменационных материалов

В состав комплекта входит: Приложение А – Задания для экзаменующихся, Приложение Б – Инструкция экзаменатора, Приложение В – Критерии оценки, Приложение Г – Итоговая ведомость квалификационного экзамена, Приложение Д – Протокол заседания квалификационного экзамена, Приложение Е--Фотографии вариантов моделей для наколки, Приложение Ж – Образцы материалов.

Приложение А 

 Задания для экзаменующихся

УТВЕРЖДАЮ:

Красноярский колледж сферы услуг и предпринимательства Заместитель директора по

Квалификационный экзамен учебной работе

Отделение: дневное, заочное _____ О.К.Котлярова

Специальность: 29.02.04 Моделирование, «___» ________2018г

конструирование и технология швейных изделий

ПМ.01 Моделирование швейных изделий .

Экзаменационный билет

Задание 1 – выполнить наколку на манекене модели по образцу

Задание 2 – выполнить эскиз модели по предложенному образцу ткани

ИНСТРУКЦИЯ К БИЛЕТУ

1. Внимательно прочитайте задание

2. Изучите требования к работе и приступите к ее выполнению.

Последовательность и условия выполнения заданий

Задание 1 Необходимо выполнить наколку с драпировкой на манекене по предложенной фотографии .

Во время выполнения задания экзаменующийся должен:

выполнить изделие с драпировкой на манекене методом макетирования.

На выполнение Задания 1отводится два астрономических часа.

По истечении отведенного времени студент должен сдать готовую или не готовую работу для выставления оценки:

изделие с драпировкой на манекене.

Задание 2 Необходимо выполнить графические эскизы моделей (технический рисунок) в соответствии со свойствами ткани, а также конкретного сегмента рынка. Целевой рынок выбирается наугад в начале экзамена–для выбора предоставляются три сегмента: «масс-маркет», «прет-а-порте де люкс» или «от кутюр».

Графические эскизы должны отвечать следующим требованиям:

количество: 1 изделие для «от кутюр»,2 изделия «прет-а-порте де люкс», 3 изделия для сегмента «масс-маркет»;

соответствовать свойствам ткани и предложенному сектору рынка;

выполняться на формате А3 (горизонтальный);

вид спереди на фигуре, вид сзади без фигуры;

графические пояснения (не менее 3)

на листе не должно быть авторских надписей;

выполняться в черно-белой графике;

не допускается наличие карандашных линий

На выполнение Задания 2 отводится один астрономический час.

По истечении отведенного времени студент должен сдать готовую или не готовую работу для выставления оценки:

графические эскизы на формате А3

Раздаточные материалы

Макетная ткань, фотографии моделей для наколки,образцы материалов.

Требования к работе

При выполнении задания необходимо:

- соблюдать правила организации рабочего места;

- соблюдать правила безопасности при работе и эксплуатации инструментов;

- соблюдать время выполнения задания;

- обеспечить качество оформления заданий в соответствии с требованиями.

- соблюдение правил делового общения, принципы и нормы делового этикета.

Максимальное время выполнения заданий – 3 астрономических часа.

На ознакомление с каждым заданием отводится 10 дополнительных минут.

Время выполнения первого задания – 120 минут;

Время выполнения второго задания – 60 минут;

Перерыв между заданиями – 15 минут.

Время проведения с 9.00 до 13.35

Преподаватель: Л.В. Велисевич

Председатель цикловой комиссии Н.П. Лыхина

Приложение Б

Инструкция экзаменатора

1. Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора и систему оценивания по профессиональным модулям.

2. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.

Задания для экзамена являются едиными для всех экзаменующихся.

Время выполнения задания и максимальное время на квалификационный экзамен:

ознакомление с заданием № 1 – 10 минут.

задание № 1 – 120 мин (2 астрономических часа);

перерыв на обед – 15 мин.

ознакомление с заданием № 2 – 10 минут.

задание № 2 – 60 мин. (1 астрономический час.);

оценка производится с учетом критериев по системе Ворлдскиллс

Всего на экзамен 3 часа 35 мин.

Критерии оценки