Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Навашинская детская школа искусств»
Праздник творчества
« К дальним звездам…»
Автор:
Преподаватель художественного отделения
Иванова Инна Федоровна
МБУ ДО «Навашинская ДШИ»,
607102, Нижегородская область, г. Навашино,
площадь Ленина, дом 8
Телефон/факс 8 (83175) 57365
Е-mail dshi.navaschino@yandex.ru
городской округ Навашинский
2021
Пояснительная записка
Праздник творчества проводился в летний период для детей младшего и среднего школьного возраста, отдыхающих в школьных оздоровительных лагерях города, с участием детей, проявивших выдающиеся способности из творческих объединений художественной и технической направленности. Познавательная программа «К дальним звездам…» посвящена 60-летию первого полета человека в космос.
Цель:
Приобщение детей к художественной литературе.
Создание условий для развития творческих способностей одарённых детей.
Задачи:
Приобщать детей к чтению книг через знакомство с произведениями детского писателя Николая Николаевича Носова.
Способствовать развитию любознательности в области космоса.
Развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся;
Развивать творческий потенциал личности ребёнка через участие в мастер-классах и проведение мастер-классов одарёнными детьми;
Воспитывать интерес и уважение к людям, внесшим вклад в развитие космонавтики в нашей стране.
Ожидаемые результаты:
знать писателя Н. Носова и его известные произведения для детей, трилогию о приключениях Незнайки и его друзей;
знать первого космонавта планеты Ю. Гагарина и дату первого полета в космос;
знать понятие невесомость;
уметь делать не сложные поделки в разных техниках.
Формы и методы реализации:
Методы, стимулирующие развитие самодеятельности, самореализации детей в различных видах деятельности: создание «ситуации успеха», поощрение, эмоциональное воздействие.
Оформление:
В фойе оформлена персональная выставка "Магия талантов" творческих работ одарённых детей занимающихся в творческих объединениях и их фотопортреты.
Центральная стена оформлена по сюжету мультипликационного фильма «Незнайка на Луне».
Вдоль выставки подготовлены столы для мастер-классов с необходимым оборудованием.
Установлен экран и видеопроектор для показа презентаций.
Реквизит:
- Музыкальный центр, диск с космической музыкой, презентация: "Академия творчества", видеоролик о планетах солнечной системы и считалка;
- видеопроектор, экран, ноутбук;
- бейджи для детей-мастеров, цветные силуэты камешек для гостей;
- 2 магнитные доски, 2 листа размером ½ ватмана;
- 4 маркера, к которым прикреплены макеты инструментов (отвертка, ножовка, плоскогубцы, гаечный ключ);
- поднос, 2-3 пакетика сока с одноразовыми трубочками;
- 4 кегли, 4 обувные коробки «луноходы», 2 ободка с пружинками «антеннами»;
- инструменты и материалы для мастер-классов.
Краткое содержание:
Данная методическая разработка актуальна, носит ярко выраженный воспитательный характер и имеет много положительных сторон. Программа праздника способствует объединению детей разного возраста, приобщению к художественной литературе, отечественным мультфильмам через знакомство с произведениями детского писателя Н. Н. Носова, развитие любознательности в области космоса, а также поддержке и реализации творческих способностей детей, проявивших выдающиеся способности. В начале, дети отправляются вместе с героем произведения Н. Носова Незнайкой в путешествие на Луну на космическом корабле, который они, в образе Винтика и Шпунтика изобрели. Во время путешествия, дети узнают много нового и интересного, просмотрев видеоролики о космических планетах и разучив веселую считалочку. Приземлившись на Луну на «луноходах» все участники отправляются в «Академию творчества» на мастер-классы. С помощью детей, обучающихся в творческих объединениях Дворца Детского творчества, они изготавливают космические ракеты, летающие тарелки и закладки-инопланетян.
Материал данной методической разработки может применяться как в учреждениях дополнительного образования, так и в общеобразовательных организациях.
Используемые источники:
Интернет-ресурсы:
https://yandex.ru/images?uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-667-pd-1-wp-16x9_1366x768-lt-1129
https://www.youtube.com/watch?v=aYvZq1fvW-8
Ход мероприятия:
(Слайд 1)
Ведущая: Здравствуйте, ребятишки!
Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!
Здравствуйте, гости! Поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!
Ведущая: Сегодня мы отправимся в необычное путешествие, но не одни, а вместе с весёлым сказочным персонажем. Ребята, а вы уже догадались с кем? (с Незнайкой)
Я думаю, вам хорошо известен автор трилогии о весёлых приключениях Незнайки и его друзей?
(Слайд 2)
Да, это замечательный детский писатель Николай Николаевич Носов. Давайте вспомним, какие ещё интересные произведения, с которыми вы уже знакомы, написал Н. Носов.
(Слайд 3, 4) последняя из книг про Незнайку
Ведущая: А кто из васчитал книгу о приключениях Незнайки или смотрел мультфильм? Что вы можете рассказать о Незнайке, какой он? (ответы детей)
(Слайд 5)
Правильно. Незнайка, главный герой, - коротышка из цветочного города. Он хвастунишка и фантазер, и ему все было ужасно интересно, поэтому с ним часто происходили невероятные приключения. Особенно он очень любил путешествовать.
Знакомы ли вы с приключениями Незнайки на Луне? Я думаю, что каждый из вас хотел бы отправиться в невероятное путешествие вместе с Незнайкой на Луну?
На чем же можно отправиться на Луну?(ответы детей) Кто придумал ракету для коротышек? (Знайка) Лучшие мастера среди коротышек – Винтик и Шпунтик.
(Слайд 6)
Конкурс «Космический корабль»
Предлагаю выбрать 2 команды, у вас будет по два мастера-изобретателя Винтик и Шпунтик. Каждой команде предстоит создать чертеж своего космического корабля и придумать ему название (звучит фоновая музыка)
Ведущая: Незнайка очень любит сочинять стихи. И пока наши изобретатели трудятся, мы попробуем придумать рифму к четверостишью. Я вас стихами буду спрашивать про то, что летит по небу, а вы громко отвечайте. Готовы?
По небу летит не компот,
А реактивный… самолет
По небу летит синица,
А рядом другая… птица
По небу летит белое молоко
Это просто… облако
По небу летит как пуля,
Вот так здорово, это… кастрюля.
По небу летит не котлета,
А межпланетная… ракета.
Какие забавные стихи у нас получились. Вот и готовы космические корабли наших изобретателей. (рассматривают, дают им названия)
Летит в космические дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!
(Слайд 7)
Ведущая: У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)
(Слайд 8)
Какими качествами должен обладать космонавт, что он должен уметь? (ответы детей)
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
Зарядка
Проведём зарядку для космонавтов. Повторяйте за нами: под музыку дети левой рукой рисуют круг по часовой стрелке, а правой – против часовой, рукой рисуют круг, а ногой квадрат. (Слайд 9)
Ведущая: Далёкие звёзды на небе горят,
Зовут они в гости ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас.
И вот мы к полёту готовы сейчас!
Ведущая: Всем девчонкам и мальчишкам приготовится к запуску ракеты!
Все: Есть приготовиться!
Ведущая: Пристегнуть ремни!
Все: Есть пристегнуть ремни!
Ведущая: Запустить двигатели! (звучит запись шума двигателя ракеты)
Все: Есть запустить двигатели!
Ведущая: Включить контакты!
Все: Есть включить контакты!
Ведущая: Пять, четыре, три, два, один. Пуск!
Все: Ура-а-а-а-а-а! Летим! (изображают полёт)
(Слайд 10)
Ведущая: Итак, начинаем наше космическое путешествие.
В космос нам открыта дверь.
Ну-ка, сам себя проверь!
Совсем недавно о космических полётах говорили как о фантастике. И вот уже 60 лет назад 12 апреля впервые в мире на космическом корабле «Восток» совершил полёт первый космонавт планеты. Кто им был? (Юрий Алексеевич Гагарин)
(Слайд 11)
Летит, летит ракета
Вокруг земного света,
А в ней сидит Гагарин –
Простой советский парень!
Ведущая: Как называется планета, на которой мы с вами живём? (Земля)
(Слайд 12)
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)
(Слайд 13)
Ведущая: А вы знаете, что наша планета не единственная во Вселенной? Планет очень много. В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких галактик находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету.
(Слайд 14)
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
(Слайд 15)
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон. (Автор стихотворения - А. Хайт)
Ведущая:Назовите самую большую и горячую звезду во вселенной. (Солнце)
(Слайд 16, 17)
Ведущая: Прежде чем наш космический корабль приземлиться на Луну все космонавты должны подкрепиться.Как едят космонавты в открытом космосе? Ставят тарелочки, чаек наливают? Дело в том, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. (Слайд 18)
Называется это невесомостью, то есть, все становится легким, как пух. И поэтому есть с тарелок невозможно, вся еда просто уплывет. И все продукты у космонавтов в виде пюре в тюбиках, как у зубной пасты. И воду, компоты и чай они пьют через трубочку.
(Слайд 19)
Игра «Завтрак космонавта»
Три - четыре участника. У каждого - пакетик с соком (0,2) и трубочка. Кто быстрее выпьет сок через трубочку?
Ведущая: Наши юные космонавты прилетели на луну. А на луне можно передвигаться только на луноходах.
Эстафета: «На луноходах»
(Слайд 20, 21, 22)
Две команды по 6 человек. По сигналу под музыку дети на «луноходах» добегают до флажка и возвращаются обратно, передают «луноходы» следующему участнику.
Ведущая: В космосе найдётся работа и для умелых рук. Поэтому мы вас всех приглашаем в «Академию творчества», где вы с помощью наших творческих ребят сможете изготовить сувенир на память о нашем путешествии (детям раздают цветные лунные камешки).
(Слайд 23)
Те, кто получит в подарок синие камешки пройдут на мастер-класс с мальчиками, а у кого зелёные пройдут на мастер-класс с девочками (ведущий представляет детей проводящих мастер-классы «Дети-детям»).
Дети проходят на мастер-классы.
В конце мастер-классов все собираются в фойе.
(Слайд 24)
Ведущая: Сувенир уже готов!
Поздравляем мастеров!
Программа полёта выполнена!
Всем экипажам занять свои места! Мы возвращаемся на планету Земля.
(Слайд 25)
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут,
В речку смотрят удивлённо...
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!(автор - Я. Аким)
(Слайд 26)
Ведущая: Мы с вами сегодня узнали много интересного и нового о космосе и космонавтах, попробовали себя в роли самих космонавтов. Вам понравился наш праздник?Теперь мы с вами знаем, что космонавт должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом.
Друзья, а вам я рекомендую обязательно прочитать книги о весёлых приключениях Незнайки и его друзей замечательного писателя Николая Николаевича Носова.
До свидания! До новых встреч!
(звучит музыка)
10
