Проект по инновационной деятельности «Движущиеся механизмы своими руками» (для работы с детьми старшего дошкольного возраста)

Разное
Реализация проекта способствует развитию технических навыков старших дошкольников в процессе сборки движущихся механизмов из деталей «Базового набора LEGO Education 9580 WeDo».
Хакимзянова Ризида Фарадисовна
Содержимое публикации

Автор проекта: Хакимзянова Ризида Фарадисовна

Место работы: МАДОУ «Детский сад № 14» - корпус ДОО №9

Должность: воспитатель

Проект

«Движущиеся механизмы своими руками»

Тип проекта: педагогический, групповой

Сроки реализации проекта: среднесрочный (сентябрь 2017г. – январь 2018г.)

Участники проекта:

воспитатель старшей группы;

Целевая группа:

-дети старшего дошкольного возраста;

- родители воспитанников.

Актуальность проекта

Всем известно, что ребёнок рождается и много играет. Но не каждый из взрослых знает и осознает, что дети играют для того, чтобы научиться владеть окружающими предметами, то есть приобрести умения, знания и навыки.

Дошкольное детство является наиболее сенситивным временем в жизни каждого ребёнка, это важнейший жизненный период каждого человека. Именно в этот период закладывается фундамент психофизического здоровья, создаются основы интеллектуальной и мотивационно - эмоциональной сферы личности. Наряду с познанием окружающего мира, огромнейшую роль играет выбор игрушек, которыми играет ребенок. При выборе игрушки необходимо учитывать то, как она будет влиять на формирование всех психических процессов у дошкольников, какую именно функцию она несёт.

Конструирование является одним из самых часто встречающихся видов развития мелкой моторики, а также речи, мышления, воображения, внимания, памяти, интеллекта у детей.

Конструктор ЛЕГО, появившийся в середине 19 век, моментально совершил революцию, которая стала началом бурного и повсеместного развития конструирования. В отличие от других конструкторов ЛЕГО предложил большое количество деталей, которые прочно и удобно соединяются между собой. В результате созданные механизмы получаются устойчивыми и, к тому же, вращаются, что по достоинству ценят все дети.

ЛЕГО конструкторы - игрушки, которые направлены на формирование знаний и умений, как успешно и эффективно действовать в социуме, на развитие способности освоить культурное богатство окружающего мира. Глобализация образования, внедрение инноваций, технологический процесс сегодня направлены на повышение качества воспитания, эффективности обучения детей дошкольного возраста.

ЛЕГО конструирование - это развитие интеллектуальных способностей, творческая деятельность на практике, которые проявляются в разных видах деятельности: изобразительной, коммуникативной, познавательно-исследовательской, игровой. Любая деятельность детей - это и воспитание социально-активной личности ребенка со значительной долей свободы практического и логического мышления, а также развитие самостоятельности и любознательности, способностей решать трудные задачи на данном периоде развития творческим образом.

Если привлечь дошкольников к созданию механизмов, которые начинают вращаться или двигаться, то интерес к конструированию значительно повысится.

Цель:содействовать развитию технических навыков старших дошкольников в процессе сборки движущихся механизмов.

Задачи:

Обучающие:

познакомить с «Базовым набором LEGO Education 9580 WeDo» и «Ресурсным набором LEGO Education 9585 WeDo», особенностями соединения деталей, принципами сборки при создании вариантов сборок; познакомить с правилами безопасной работы при конструировании;

научить составлять программу по образцу, а также вносить в неё изменения по собственному замыслу;

привлечь родителей к активному участию в рамках реализации проекта.

Развивающие:

способствовать развитию технических навыков и самостоятельности, зарождению творческих способностей; обогащению речи в процессе ознакомления с названиями деталей конструктора;

развивать память, внимание и аналитическое мышление, познавательные навыки;

развивать мелкую моторику и организованность, умение взаимодействовать со сверстниками в процессе сборки механизмов.

Воспитательные:

воспитывать у детей интерес к техническим видам творчества;

укреплять дружеские взаимоотношения между детьми, умение оказывать взаимопомощь;

развивать умение участвовать в беседе, обсуждении;

создать условия для формирования навыков сотрудничества: работы в коллективе, малой группе, в паре со сверстником;

развивать умение доводить начатое дело до конца.

Ожидаемый результат:

Воспитанники:

- овладевают техническими навыками моделирования для создания движущихся механизмов;

- имеют устойчивый интерес к ЛЕГО-конструированию;

- активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми, участвует в совместной сборке.

Родители:

- активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у детей технических навыков начального моделирования.

Педагоги: 

- осуществляют инновационную деятельность; повышают профессиональный уровень.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап (сентябрь):

Заинтересованность участников изучением данной темы.

Изучение методической литературы о «Базовом наборе LEGO Education 9580 WeDo» и «Ресурсном наборе LEGO Education 9585 WeDo».

Подбор иллюстративного демонстрационного материала для создания разновидностей построек из конструктора.

Определение темы проекта.

Формулировка цели и разбивка на веер задач.

Мониторинг опроса.

Составление плана основного этапа проекта.

Диагностика детей старшего дошкольного возраста.

Знакомство с названиями деталей, освоение процесса программирования.

Создание условий для реализации проекта.

Родители:

Решение о принятии участия в проекте, ознакомление с разными видами современных конструкторов в процессе посредством ознакомления с консультацией и участия в родительской стажировке по данному направлению работы.

Дети:

Рассматривание иллюстративного демонстрационного материала по разнообразию вариантов сборок из «Базового набора LEGO Education 9580 WeDo» и «Ресурсного набора LEGO Education 9585 WeDo»; освоение основных приёмов сборки и программирования.

Основной этап (октябрь2017г. – январь 2018г.) – «СОЗДАНИЕ ДВИЖУЩИХСЯ МЕХАНИЗМОВ»

Перспективный план

№ недели

Деятельность,

организуемая с детьми старшего дошкольного возраста

Деятельность,

организуемая с родителями

Октябрь

1

Знакомство с названиями деталей конструкторов.

Ознакомление с алгоритмами создания механизмов.

- Индивидуальные беседы с родителями о предпочтениях детей в выборе современных конструкторов.

2

Работа по алгоритму под руководством педагога. Сборка механизма «Порхающая птица».

Совместная работа по созданию программы (для звуков машущей крыльями птицы).

3

Самостоятельная работа по алгоритму в процессе сборки механизма «Порхающая птица».

4

Самостоятельная работа по алгоритму в процессе сборки механизма «Порхающая птица».

Самостоятельная работа по созданию программы для создания звуков машущей крыльями птицы и внесение изменений в программу по собственному замыслу.

Ноябрь

1

Работа по алгоритму под руководством педагога. Сборка механизма «Волчок с умной вертушкой».

Знакомство с особенностями создания программы по образцу (для запуска движения механизма).

- Мастер-класс для родителей по сборке детьми движущихся механизмов и составлению и апробированию программы.

2

Работа по алгоритму под руководством педагога. Сборка механизма «Волчок с умной вертушкой».

Совместная работа по созданию программы для запуска движения механизма.

3

Самостоятельная работа по алгоритму в процессе сборки механизма «Волчок с умной вертушкой».

Самостоятельная работа по созданию программы для запуска движения механизма и внесение изменений в программу по собственному замыслу.

4

Работа по алгоритму под руководством педагога. Сборка механизма «Голодный аллигатор».

Совместная работа по созданию программы для запуска движения механизма.

Декабрь

1

Самостоятельная работа по алгоритму в процессе сборки механизма «Голодный аллигатор».

Самостоятельная работа по созданию программы для запуска движения механизма и внесение изменений в программу по собственному замыслу.

- Подбор материала для консультации для родителей «Современные конструкторы для дошкольников».

2

Работа по алгоритму под руководством педагога. Сборка механизма «Вратарь».

Совместная работа по созданию программы для запуска движения механизма.

3

Самостоятельная работа по алгоритму в процессе сборки механизма «Вратарь».

Самостоятельная работа по созданию программы для запуска движения механизма и внесение изменений в программу по собственному замыслу.

4

Работа по алгоритму под руководством педагога. Сборка механизма «Нападающий».

Совместная работа по созданию программы для запуска движения механизма.

Январь

2

Самостоятельная работа по алгоритму в процессе сборки механизма «Нападающий».

Самостоятельная работа по созданию программы для запуска движения механизма и внесение изменений в программу по собственному замыслу.

- Индивидуальные беседы с родителями об изменениях в предпочтениях детей в выборе современных конструкторов.

3

Работа по алгоритму под руководством педагога. Сборка механизма «Ликующие болельщики».

Совместная работа по созданию программы для запуска движения механизма.

4

Самостоятельная работа по алгоритму в процессе сборки механизма «Ликующие болельщики».

Самостоятельная работа по созданию программы для запуска движения механизма и внесение изменений в программу по собственному замыслу

5

Открытая совместная деятельность «Ликующие болельщики».

Итоги работы:

- Создание альбома «Названия деталей для Конструктора ПервоРобот LEGO WeDo 9580».

- Оформление консультации для родителей «Инновационная деятельность с ДОУ. Современные конструкторы для дошкольников».

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Дидактические игры и упражнения по цветоведению»
Окружающий мир
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Мир динозавров»
Окружающий мир
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Паспорт проекта "Пусть всегда будет солнце!"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь