Конспект коррекционного занятия с детьми в старшей группы

Конспект занятия
Цель: Формирование у детей ответственное и доброе отношение к родной природе. Задачи: Образовательные: пополнять знания детей новыми сведениями; закрепить знания детей о правилах поведения в природе. Развивающие: закреплять и уточнять знания детей о животных, птицах, растениях родного края; Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе; Предварительная работа: повторить с детьми правила поведения в лесу и обращение с животными
Анна Владимировна Неженец
Содержимое публикации

Конспект коррекционного занятия с детьми в старшей группы

Цель: Формирование у детей ответственное и доброе отношение к родной природе.

Задачи:

Образовательные: пополнять знания детей новыми сведениями; закрепить знания детей о правилах поведения в природе.

Развивающие:закреплять и уточнять знания детей о животных, птицах, растениях родного края;

Воспитательные:воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

Предварительная работа: повторить с детьми правила поведения в лесу и обращение с животными

Методы и приемы: словесные(художественное слово; загадки; вопросы, ответы, поощрение, похвала); наглядные(картинки с изображением животных и растений); практические(Игра «Закончи предложение»; Игра «Отгадай и назови»; физминутка).

Оборудование: картинки с изображение животных и растений

Ход занятия:

Мотивация: Ребята сегодня мы с вами пойдем в путешествие в лес. А для этого нам надо пройти по тропинке, перейти через речку, обойти препятствия (дети выполняют задание). Вот мы с вами и очутились в лесу. Ребята давайте послушаем звуки леса (дети прислушиваясь к музыке рассказывают о том, что они слышат).

В: ребята, а что это здесь лежит? Посмотрите это письмо, давайте мы его откроем и прочитаем.

«Уважаемые гости леса, очень опасно стало в лесу. Люди, приходя в лес, бросают мусор, разжигают костры. Есть люди, которые истребляют животных и птиц. Друзья, ведь так лес скоро погибнет, и беда всех людей настигнет! Просим вас беречь природу и помнить, как себя вести в лесу! »

В:  Ребята в этом письме нас просят уважать, беречь лес и его жителей. Я предлагаю вам принять участие, в результате которого мы вспомним, как вести себя в лесу, как живут лесные жители и узнаем, как можно помочь природе. Итак, мы начинаем.

В: Я вам загадаю загадку, слушайте внимательно:

Сам зверек поменьше кошки,

Хвост пушистый и большой.

Ну и быстрые же ножки

Скачут по лесу стрелой.

Д: Белка

В: помогите мне ответить на вопросы, вы готовы?

– Назовите животных, которые зимой впадают в спячку.

– Назовите птиц, которые зимуют в нашем крае.

– Назовите перелетных птиц.

– Какие птицы делают запас на зиму?

– Какие животные делают запас на зиму?

– Что птицам страшнее голод или холод? Почему?

– Какие птицы не вьют гнезда и не выводят птенцов?

– Вреден ли волк? Почему?

В: А давайте поиграем с вами в интересную игру, игра называется «Закончи предложение»

Хитрая, как ….

Быстрый, как…

Колючий, как…

Голодный, как…

Неуклюжий, как…

В:А следующая игра еще интереснее, готовы поиграть?

Игра «Отгадай и назови»

(Кто) забрался под листья.

(Кто) залез в берлогу.

(Кто) юркнул в дупло.

(Кто) укрылся под кустом.

(Кто) шмыгнул в логово.

(Кто) спряталась в нору.

Физминутка:

Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой. (Дети идут по кругу друг за другом)
За мамой-лосихой топал лосенок, (Идут, громко топая)
За мамой-лисицей крался лисенок, (Идут крадучись)
За мамой-ежихой катился ежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)
За мамой-медведицей шел медвежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)
За мамою-белкой скакали бельчата, (Скачут на носочках, согнув руки перед грудью)
За мамой-зайчихой — косые зайчата, (Скачут, сделав «ушки» из ладоней)
Волчица вела за собою волчат. (Идут на четвереньках)
Все мамы и дети напиться хотят. (Идут на четвереньках)

В: О птицах и животных мы с вами поговорили, но птицы и животные не могут существовать без растений.

В:Как называются огромные растения с твердыми стволами, от которых отходят ветки?(дерево)

В:Как называются растения, у которых сразу несколько стволов и по высоте которые уступают деревьям. (кустарник)

В:Как называются небольшие растения с мягкими стебельками. (трава)

В: Ребята как вы думаете, как такие огромные деревья и маленькие нежные цветочки стоят на земле и не падают? Что их держит? Зачем для растений необходим корень? (ответы детей)

В: Ребята, зачем растения еще нужен корень?(ответы детей)

В: Молодцы. Так растения через корни «пьют» воду и получают питательные вещества из земли.

Рефлексия:

В:О чем мы сегодня говори?

В:Что вы нового узнали?

В: О каких животных мы вспоминали?

В:Ребята, сегодня мы с вами побывали в лесу, вспомнили, кто, где и как живет, узнали для чего нужны корни растениям, как правильно вести себя в лесу, отвечали на вопросы, отгадывали загадки. Сегодня все вы были умницами. Ну а сейчас я вам предлагаю сделать стенгазету «Берегите природу» и нарисовать правила поведения в лесу (дети приступают к коллективному рисованию) .

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Уроки по окружающему миру для 4 класса «Урок качества Тема: "Качество нашей жизни"»
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Конспект для детей "История цветов"»
Окружающий мир
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «День воинской славы России.»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Конспект занятия во второй младшей группе на тему: "Одежда"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь