Проект по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста,
посвященный 75 -летию со дня Победы в Великой Отечественной Войне
Разработала воспитатель: Прибылова Т.В.
Описание:
Проект, направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма дошкольников. Реализация проекта планируется с марта 2020 года по май 2020год. В преддверии праздника, 75летия Победы
Обоснование разработки проекта:
В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности. В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника.
Необходимость разработки:
Недостаточно уделяется времени беседам, чтению художественной литературы, просмотру фильмов о войне в ДОУ и в семье.
Непонимание родителей важности патриотического воспитания ребёнка.
Подмена нравственных ценностей материальными, равнодушие к истории своей семьи, подвигам близких.
Инновации:
Проект предусматривает проектирование инновационной модели образовательного пространства для формирования патриотических чувств дошкольников на основе ознакомления с героическим подвигом советского народа в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.
Ценность проекта:
Проект направлен на сохранение позитивных достижений ОУ, внедрение современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных, обеспечение личностно – ориентированной модели организации педагогического процесса, позволяющий ребёнку успешно адаптироваться и удачно реализовать себя в подвижном социуме, развитие его социальных компетенций в условиях интеграции усилий семьи и детского сада. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна, способствует объединению, осуществлению связи поколений, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям старшего дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.
Проблемы:
Отсутствие знаний у детей дошкольного возраста о Великой Отечественной войне.
Достаточно низкий уровень компетентности родителей к вопросам нравственного и патриотического воспитания в семье.
Цель проекта:
Создание условий для воспитания патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи:
Разработать концепцию проекта и сформировать творческий временный коллектив.
Разработать программы – сценарии детских мероприятий патриотической направленности.
Организовать сотрудничество с родителями через консультации, беседы, мастер – классы, праздники.
Создать «Альбом памяти героев ВОВ».
Разработать и апробировать мастер – класс с детьми С родителями мастер – класс, акцию «Бессмертный полк» в рамках проекта.
Разработать учебно-методические, дидактические, электронные материалы: конспекты НОД, бесед, презентации, сценарии вечера развлечений и праздника, сюжетно – ролевые игры, аудио и видео сопровождение проекта.
Пропагандировать достижения и эффективный опыт инновационной деятельности в массовой педагогической практике.
Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.
Проект будет реализован в период с марта по май 2020года.
Работа с воспитанниками.
Создание и освоение электронных методических и дидактических материалов, программного обеспечения. Использование инновационных форм деятельности, конкурсы типа брэйн -ринг, интерактивных технологий в развивающем обучении дошкольников.
Разработаны учебно-методические, дидактические, электронные материалы: конспекты НОД, бесед, презентации, сценарии вечера развлечений и праздника, сюжетно – ролевые игры, аудио и видео сопровождение проекта.
Работа с родителями.
Консультации для родителей.
Подготовка документальных материалов из семейных архивов.
Совместная трудовая деятельность по изготовлению семейной страницы в «Альбоме памяти».
Подготовка к выставкам рисунков и поделок.
Ожидаемые результаты проекта.
Повышение уровня социальной компетентности дошкольников. Формирование у детей начальных представлений о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, празднике 9 Мая.
Повышение теоретического уровня профессионализма педагогов ДОУ. Внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы. Самореализация.
Вовлечение родителей в единое образовательное пространство, достижение роста их заинтересованности в сотрудничестве с педагогами ДОУ. Повышение уровня психолого – педагогической культуры родителей, высокая активность, повышение ответственности родителей к своим обязанностям по отношению к детям и образовательному процессу в ДОУ.
Этапы реализации проекта.
1 этап – подготовительный первая неделя марта. Планирование работы. Изучение информационной базы. Организация родителей воспитанников для помощи в реализации проекта.
Цель: организация условий и определение возможностей детей старшего дошкольного возраста для реализации задач проекта.
2 этап – основной со второй недели марта по май.
Цель: внедрение в практику разработанных конспектов НОД, бесед, создание развивающей среды по данной теме.
3 этап – заключительный, первая неделя мая.
Цель: определение результатов деятельности в рамках проекта и перспективы развития. Заключительный концерт.
План реализации проекта
1 этап – подготовительный
Задачи:
1. Изучить возможности родителей в участии реализации проекта.
2. Разработать нормативно – правовую, материально – техническую и финансовую базу проекта.
3. Подобрать различные материалы для продуктивной деятельности детей. 3-4 неделя февраля. 1 неделя марта.
2 этап – основной
Задачи:
1. Внедрить разработанные конспекты НОД, бесед, сюжетно – ролевых игр.
2. Осуществить проведение экскурсий, мастер – классов.
3. Обогатить развивающую среду по данной теме.
4. Создать «Альбом памяти».
5. Организовать педагогическое просвещение родителей через разные формы взаимодействия: консультации, фотоотчёты.
3 этап – заключительный.
Задачи:
1. Определить результаты деятельности в рамках проекта и перспективы развития.
2. Обобщить и презентовать опыт работы проекта.
МАРТ
Первая неделя: Подготовка материала.
Вторая неделя:
Понедельник: НОД «Есть такая профессия – Родину защищать». Чтение рассказов о войне.
Вторник: Разучивание пословиц и поговорок о любви и защите Родины, ее защитниках, о героизме, смелости и храбрости героев-солдат, солдатской дружбе и товариществе. Прослушивание записи объявление о начале войны диктором Ю. Левитаном, песни: «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева – кумача)
Среда: Рассматривание плаката И. Тоидзе «Родина – мать зовет!» Беседа: «Наша армия родная»
Четверг: Рассматривание иллюстраций о нашей Армии, картин с фрагментами военных лет. Презентация.
Пятница: Беседа с детьми «Что я знаю о войне?»
Третья неделя:
Понедельник: Беседа «Начало войны». Военные лидеры СССР и Германии. С чего началась война.
Вторник: Рассматривание карты мира. Ресурсы СССР и Германии. Дидактическая игра: «Назови солдата».
Среда: Обсуждение и обыгрывание ситуации, когда люди узнали о начале войны. Горе потери- что это?
Четверг: Беседа «Что такое раса. Расизм.»
Пятница:Коллективное рисование « Враги наступают на Родину»
Работа с родителями:
Совместные поиски информации.
Сбор документов и фотографий из семейных архивов об участниках войны.
Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления «Альбома памяти»
Консультация: «Воспитание у детей чувства уважения к своей стране, гордости за Родину и народ через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны»
Помощь в создании выставки посвященной ВОВ.
Четвертая неделя
Понедельник: НОД «Города-герои» (показать на карте, обозначить флажками) Муз. развитие: Ф. Шуберт «Военный марш»
Вторник: НОД «Земляки-фронтовики». Презентация.
Среда: Чтение из сборника рассказов «О Великой Отечественной войне» Мастер-класс «Гвоздики»
Четверг: Беседа с детьми «Подвиги на войне»
Пятница: Коллективная аппликация: «Эскадрилья самолетов»
Пятая неделя:
Понедельник: «Памятные места нашего города». Памятники войны Архангельской области. Просмотр презентации «Боевая техника войны»
Вторник: Рассматривание презентации «Города-герои». Совместная работа над макетом «На войне»
Работа с родителями:
Папка-передвижка, советы родителям, что и как рассказывать детям о войне
Совместные поиски информации: Сбор документов и фотографий из семейных архивов об участниках войны.
Составление индивидуальных рассказов детей совместно с родителями об истории своей семьи в годы ВОВ.
АПРЕЛЬ:
Первая неделя:
Среда: Рассматривание фотографий «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны». Чтение рассказов «О Великой Отечественной войне»
Четверг: Аппликация «Открытка с тюльпанами»
Пятница: Рисование «Вечный огонь» Обсуждение символа.
Вторая неделя:
Понедельник: Развитие речи «Составление рассказов по сюжетным картинкам о войне»
Вторник: Беседа «Кто такие союзники». Роль союзников в ВОВ. Сюжетно-ролевая игра «Госпиталь»
Среда: НОД «Письма с фронта, приходящих в годы ВОВ в семьи воспитанников».
Четверг: Рассматривание фотографий «Фотохроника военных дней». Подвижная игра «Саперы» (проход по дощечкам)
Пятница: Конструирование из строительного материала (Взлетная полоса, ангар, самолеты). Игра-эстафета «Попади в цель».
Работа с родителями:
Рекомендации родителям «Что читать детям?»
Оформление тематической выставки в книжном уголке
Конкурс рисунков «Этот день победы»
Поэзия о войне (разучивание стихотворений с детьми)
Стенгазета «Они сражались за родину»
Третья неделя:
Понедельник: Развитие речи: Отгадывание кроссворда «Что мы знаем о войне»
Вторник: Беседа «Как мальчишки и девчонки попадали обманом на войну»
Среда: Сила духа Советской армии и их семей. Как помогали семьи армии.
Четверг: Блокада Ленинграда. Как выживали люди.
Пятница: Брэйн ринг «Великая Отечественная Война»
Четвертая неделя:
Понедельник: Речевое развитие «Пересказ рассказа Л. Кассиля «Сестра». Прослушивание муз. Произведений времен ВОВ
Вторник: Беседа «Символы Победы - ордена, медали и знамена». Презентация.
Среда: Георгиевская ленточка как символ победы. Изготовление ленточки.
Четверг: Расскажем о героях войны своей семьи. Альбом Памяти.
Пятница: Расскажем о героях войны своей семьи. Альбом Памяти.
Пятая неделя:
Понедельник: Рассматривание Альбома Памяти нашей группы.
Вторник: Коллективная аппликация «Вечный огонь»
Среда: Беседа и презентация «Животные и птицы - помощники на войне»
Четверг: Лепка «Парад на красной площади»
МАЙ:
Среда: Блиц-опрос «Великая Отечественная Война»
Четверг: Концерт ко Дню Победы.
Пятница: Беседа, что мы помним о Войне.
Сценарий праздничного концерта, посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Мы в памяти боль сохраним, и повториться войне не дадим»
Цель: воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактах, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, любовь к Родине; закрепление знаний о празднике День Победы.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной).
2. Создать условия для формирования у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной войны.
3. Развивать речь детей, обогащая словарный запас (герой, героизм, воинские звания, города-герои, орден, медаль, звезда, каска, пилотка, бескозырка).
4. Вызвать у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны; чувство гордости за воинов, народ, стойко переносивший невзгоды войны, за сплоченность всего народа, за мужество и отвагу.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование;
Ноутбук;
Мультимедийная презентация
Предварительная работа:
Чтение детям рассказов, стихотворений о войне;
Слушание и разучивание с детьми песен военной тематики;
Оформление выставки детских работ в фойе детского сада.
Сценарий концерта
На вступление выходят дети с цветами, встают полукругом
«Широка страна моя родная»
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья. В этом году 9 Мая салют Победы прогремит в честь 75-ой годовщины Дня Победы. Прошло уже столько лет, но в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.
День Победы! Долог и нелегок был путь к победе. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня.
Салют нашим защитникам!
Дети. Салют! Салют! Салют!
Софина:
Ярок день с утра, чудесен,
Весь цветами он расцвел.
Слышу я звучанье песен,
Праздник к нам сюда пришел!
Знают этот праздник всюду,
Отмечают по стране,
Днем святым его все люди
Называют на Земле!
Звучит песня «День Победы» (музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова). На вступление все перестраиваются в три круга. Дети в наружном кругу держат в руках ленты, в среднем - цветы, во внутреннем - салютики. На первый куплет дети идут противоходом по трем кругам. Дети с лентами поднимают руки. Опускают. Дети с цветами поднимают руки. Опускают. Дети с салютиками поднимают руки. Опускают. Все дети поднимают руки, опускают. Припев поют все.
На второй куплет дети перестраиваются в три шеренги лицом к зрителям. Дети с лентами в руках идут вперед на зрителей. За ними - дети с цветами. Затем идет шеренга детей с салютиками. На припев движения повторяются.
На третий куплет дети маршируют свободно по залу. На припев движения повторяются. Останавливаются. Все стоят лицом к залу.
Лера
Победа! Победа! Победа!
Приносится весть по стране,
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне.
Артемий Мехреньгин
Победа, добытая кровью,-
Ты сердцу дороже стократ.
Ты с нами была в Подмосковье,
Ты помнишь Кавказ, Ленинград.
Маша Стрелкова
Ты с нами ходила в колоннах,
Вела нас в решительный бой.
Сегодня на наших знаменах
Ты солнце затмила собой.
Маша Бунина:
Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Антон Хотенов
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство;
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство!
Кошелев Коля
Кому мешал вот этот мир -
С цветами на опушке?
Кто в этот мир, чудесный мир,
Прицелился из пушки?
Артем Харитонов
Я буду рад. Я буду рад.
И все мы будем рады...
Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды.
Ведущий: Теплые летние дни. В лугах душно, дышали травы, летел тополиный пух… Думал ли кто, что между миром и войной всего каких-то пять минут осталось…
Раздается голос Левитана о начале войны. Дети строятся в две шеренги.
На экране демонстрируется видеоклип «Вставай страна огромная
Исполнение песни: Священная война
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой.
Припев:
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, —
Идёт война народная,
Священная война!
Припев:
Не смеют крылья чёрные
Над Родиной летать,
Поля её просторные
Не смеет враг топтать!
Припев.
Встаёт страна огромная,
Встаёт на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой
Девочки садятся на стулья. Мальчики строятся в круг.
Ведущий:
Когда грохочут снаряды над головой, когда мучает голод и пленит страх, сердце греют письма любимых, родных людей, которые редко, но доходят до солдат.
Звучит мелодия песни «Смуглянка» (музыка А. Новикова, слова Я. Шведова), выбегает девочка-почтальон:
Эй, солдат, не скучай, и письмо получай!
За конверт попляши для меня от души. (3 раза)
Импровизированная пляска. Все получают письма-треугольники, расходятся по местам.
В это время на заднем плане стоит стол, на нем книги, старая лампа, листок и перо.
Нелли сидит за столом с бумагой ручкой. Будто пишет письмо. Встает и читает стихотворение «Пусть будет мир» (автор О. Маслова)
Как надоели войны на свете.
Гибнут солдаты и малые дети,
Стонет земля, когда рвутся снаряды,
Матери плачут и плачут комбаты.
Хочется крикнуть: " - Люди, постойте !!!
Войну прекратите !!! Живите достойно !!!
Гибнет природа и гибнет планета,
Ну, неужели вам нравится это ??? "
Война - это боль, это смерть, это слёзы.
На братских могилах - тюльпаны и розы.
Над миром какое - то время лихое....
Где правит война - никому нет покоя.
Я вас призываю, нам всем это нужно,
Пускай на земле будет мир, будет дружба,
Пусть солнце лучистое всем нам сияет,
А войн - НИКОГДА и НИГДЕ не бывает !!!
Ведущий: В те тяжкие годы войны наши славные воины устраивали привалы, чтобы отдохнуть, набраться сил. Но сила нужна была не только телу, но и духу. Песней и танцами укрепляли себе сердца обычные солдаты.
Сценка: 3 мальчика сидят у костра, пьют чай. Две девочки подходят к мальчикам, приносят им еду и садятся рядом.
Остальные у своих мест исполняют песню: «На безымянной высоте»
Дымилась роща под горою,
И вместе с ней горел закат.
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте
У незнакомого поселка
На безымянной высоте!
Светилась, падая, ракета,
Как догоревшая звезда.
Кто хоть однажды видел это,
Тот не забудет никогда.
Он не забудет, не забудет
Атаки яростные те
У незнакомого поселка
На безымянной высоте.
Мне часто снятся все ребята,
Друзья моих военных дней,
Землянка наша в три наката,
Сосна, сгоревшая над ней.
Как будто вновь я вместе с ними
Стою на огненной черте
У незнакомого поселка
На безымянной высоте.
Ведущий: Много солдат погибло в этой страшной войне. Они погибли, чтобы мы с вами могли жить и любить свою Родину. И помогали им храбрые девочки, девушки-женщины. Плечом к плечу стояли они с воинами, ухаживали за ранеными и тащили на своих плечах при опасности.
Сценка:
1-ый мальчик лежит на полу, его бинтует девочка-сестра.
2-ой мальчик с забинтованной ногой лежит на животе, пишет маленьким простым карандашом письмо-треугольник,
3-ий и 4-ый мальчики сидят около костра, «пьют» чай из жестяных кружек, держа их 2мя руками
5-ый мальчик сидит на пеньке, играет на гармошке. Рядом девочка-сестра, бинтует ему голову.
6-ой мальчик сидит на полу с забинтованными глазами. Ему читает девочка-сестра.
Танец девочек:
Старинный вальс «На Сопках Маньчжурии»
Юля Хаванова
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
Аня Орловская
Нам нужен мир! Тебе, и мне,
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Маша Дьяконова
Нам нужен мир!
Трава в росе,
Улыбчивое детство!
Нам нужен мир!
Прекрасный мир,
Полученный в наследство!
Ведущий:
Несмотря на боль и потери, мужчины находили силы бороться дальше, ради своих семей, ради всех людей, ради Родины. И во тьме, в холоде и голоде они шли вперед. Шли на Берлин. Шли к победе!
Танец мальчиков «Яблочко»
В конце один ребенок вскакивает с флагом красной армии на стул и машет им.
Включается аудиозапись голоса Левитана «Об окончании войны». Дети кричат «Ура!» Радуются, обнимаются.
Ведущий:
Каждый год 9-го мая на главной площади нашей страны – Красной площади – проходит военный парад. Проезжает военная техника, проходят маршем солдаты и курсанты военных училищ. Но самые главные на этом празднике – ветераны, люди, выжившие и победившие в той страшной войне. На их груди сияет множество орденов и медалей за их мужество и смелость, за героизм и отвагу.
Много горя принесла война и взрослым и детям.
Но никто не забыт, и ничто не забыто.
Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим.
Это надо не мертвым,
Это надо живым!
На экране фото ветеранов. Звучит песня «Этот День Победы» Дети аплодируют каждому ветерану.
Финал:
СПАСИБО ГЕРОЯМ, СПАСИБО СОЛДАТАМ,
Что МИР подарили, Тогда — в сорок пятом! Иванов Трофим
Вы кровью и потом Добыли ПОБЕДУ.
Вы молоды были, Сейчас — уже деды. Мишуров Даниил
Мы ЭТУ ПОБЕДУ —Вовек не забудем!
Пусть МИРНОЕ солнце Сияет всем людям! Пашков Даниил
Пусть счастье и радость Живут на планете!
Ведь мир очень нужен — И взрослым, и детям! Гурулев Глеб
