Тематический день «Международный день театра»
(27 марта)
Цель:приобщение детей к театральному искусству, формирование положительного отношения к нему.
Задачи:
расширять представление детей о театре, как о виде искусства;
познакомитьвоспитанников с Пензенским драматическим театром;
формировать устойчивый интерес к театральному искусству, потребность каждого ребенка обращаться к театру, как источнику особой радости, эмоциональных переживаний, творческого соучастия;
совершенствовать импровизационные возможности детей, развивать инициативу и самостоятельность в создании образов различных персонажей.
способствовать развитию интереса детей к участию в игровой и художественной деятельности с элементами творчества, переживанию успеха и радости от реализации своих замыслов.
Чтение литературных произведений и энциклопедической справки
Чтение энциклопедической справки «История Пензенского драматического театра» (отрывок). https://www.penzateatr.ru/istorija
Рассматривание фотоальбома.
Правила поведения в театре.
Игровая деятельность
Театрализованные игры «Репка», «Теремок», «Колобок».
Сюжетно ролевая игра «Посещение театра».
Дидактическая игра «Театральные профессии».
Слушание музыки
Слушание песни «Гимн театра». https://hotplayer.ru/?s=гимн%20театра
Использование ИКТ
Просмотр:
видеоролик «Юных пензенцев поразило театральное закулисье»;
https://www.youtube.com/watch?v=0N
видеоролик «Пензенский драматический театр. Видеоэкскурсия». https://www.youtube.com/watch?v=w6
Работа с родителями
Информация для родителей «Всемирный день театра»;
совместное посещение Пензенского драматического театра. Спектакль сказка «Аленький цветочек», авторы И. Карнаухова, Л. Браусевич.
Практическая деятельность воспитанников
Самостоятельная художественная деятельность детей (рисование, раскрашивание, лепка).
Итог
В качестве результатов работы по организации театрализованной деятельности детей в ДОУ можно назвать следующее: дети становятся более эмоциональными, более мобильными; учатся понимать искусство и высказывать свои впечатления, открыто и честно. Ребенок умеющий создавать образ на сцене, перевоплощаться и выражать свои эмоции становится эмоциональной, открытой, культурной и творческой личностью.
В рамках подготовки и проведения тематического дня, осуществлена работа по познавательно-речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому развитию воспитанников; у детей расширилось представление о театре, как о виде искусства; был выражен положительный эмоциональный настрой во время проведения мероприятий; проделана весомая работа по сплочению коллектива воспитанников, педагогов, сотрудников детского сада и родителей воспитанников.
