Утренник «Посиделки у самовара»
Актуальность проекта:
Приобщение детей к русским культурным традициям. К сожалению, сейчас на нас обрушился поток западной масс - культуры, который особенно сильно ударил по самым беззащитным - нашим детям. В России совсем иная культурная традиция, впитавшая в себя христианскую нравственность, основанную на любви и добре.
Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста интереса к народной культуре на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.
Задачи
Образовательные:
Развивающие:
• развивать интерес к народным обычаям
• расширять словарный запас по теме. Обогащать словарь детей
Воспитательные:
• воспитывать любовь и уважение к народным традициям, истокам русской культуры;
• приобщать к культуре своего народа.
1 этап - подготовительный (организационный)
1. Беседа о народных традициях и обычаях «Русские праздники» Знакомство с традициями и обычаями русского народа. Знакомство со способами, как веселились на Руси, к каким праздникам готовились, какие обычаи соблюдали, чем угощали соседей, в какие приметы верили. О том, почему в ожидании весны сжигали Масленицу, куда ходили девицы в ночь на Ивана Купалу, как на Рождество кликали мороз на угощение и т.д.
2. Чтение стихов, сказок русских народных, заучивание пословиц, поговорок. Познакомить детей с русским народным творчеством, пословицами, поговорками, прибаутками, закличками, сказками.
3. Дидактические игры: «Найди дымковскую игрушку», «Подбери узор к игрушке» Закреплять названия народных промыслов, формировать о них представление, умение отличать их. Знакомить с названиями игрушек, знакомить с основными узорами на изделиях народного промысла, орнаментами.
4. Вылепливание и роспись «Дымковской барышни»
5. Подвижные игры: «Лапта», «Ярмарка» Знакомить детей с русскими народными играми, развитие ловкости, выносливости.
2 этап - основной (продуктивный):
1. Беседа: «Русские промыслы» Цель: Рассказать детям о посуде, утвари русского народа, активизировать словарный запас детей.
2. Беседа: «Русская народная игрушка – какая она». Цель: Рассказать об особенностях игрушек, изготавливаемых в разных областях, чем они отличаются.
3. Беседа: «Костюмы народов России» Цель: Рассказать об особенностях костюмов народов, населяющих Россию, продемонстрировать костюмы некоторых народов в патриотическом уголке группы.
4. Декоративная лепка «Дымковской барышни» Цель: Вовлечение детей в активную творческую деятельность, развивать воображение. И последующая роспись вылепленной фигуры.
5. Рисование чайника гжельскими узорами Цель: Познакомить детей с таким русской народной росписью как «Гжель», развивать словарный запас детей.
6. Рисование блюда росписью «Золотая хохлома» Цель: Знакомство детей с особенностями хохломской росписи, развивать словарный запас.
7. Рисование подноса в стиле «Жостовской росписи». Цель: Знакомство детей с особенностями росписи подносов в селе Жостово для того, чтобы пить заморский напиток – чай.
8. Рисование разделочной доски в стиле Городецкой росписи. Цель: Знакомство с особенностями рисования прекрасных жар-птиц с разноцветными хвостами, вороных коней, пышных костюмов, ярких гирлянд цветов.
9. Дидактическая игра «Укрась посуду гжельским узором» Цель: Закреплять и совершенствовать приемы рисования, помогать осваивать специфику гжельской росписи.
3 этап - заключительный (результативный):
Мини праздник «Посиделки у самовара» Цель: Естественное приобщение детей к народным традициям, утверждение в их сознании фундаментальных, духовных и эстетических ценностей.
Ход НОД
Ведущая (или муз. рук):
Ой, смотрите-ка скорей!
Как вам это нравится?
Не иначе, у людей
Праздник намечается?
(Дети заходят в зал под муз.).
Катя
1. Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несём.
Выпьем чай из самовар
С бубликами вкусными,
С пирогами русскими.
Егор
2. Будем праздник начинать,
Будем петь и танцевать!
Хоровод заведём,
Песню звонкую споём!
Ах ты, русская душа,
До чего ж ты хороша!
Песня « К нам гости пришли» (2 куплета)
Миша
1. Вот пыхтит, пускает пар,
Наш пузатый самовар.
Он нас вместе всех собрал,
Кипяточек запасал.
Артем
2.Нас порадовать хотел,
Чтоб забыли сотню дел,
Чтобы мы за чашкой чая,
Мам сегодня поздравляли!
Марьяна
1. Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
Милена
2. В году весною раннею,
Бывает только раз,
Такой хороший праздник,
У мамы и у нас!
Петя
3. Пусть сегодня нашим мамам
Будет весело, светло,
Мы хотим, чтоб мамы знали,
Мы их любим горячо
Дети проходят на свои места
Хозяюшка: С. Я
Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Славный праздник наступает,
Солнышко его встречает.
Хозяюшка Л.А
Как у наших у ворот
Собирается народ.
Кто умеет веселиться,
Заводите хоровод.
Хоровод «Бежит ручеек»
Дети проходят на свои места
Хозяюшка: Л.А
1. Самовар пыхтит, самовар блестит,
Смотрит, улыбается –
Праздник продолжается!
Хозяюшка: С. Я
2. Есть у нас ложки хохломские, хохломские, расписные.
И похлёбку хлебать, да и музыку сыграть! Никому не устоять!
«Ложкари» ( «Ложки деревенские»)
Хозяюшки: Л. А
1. Ой, хорошо сидим, о том, о сем говорим.
А, ты , что загрустила Светлана?
Хозяюшка С. Я
2 Нынче день такой чудесный,
Только б петь и танцевать.
Не хотите ли ребята вы кадриль потанцевать?
Танец «Кадриль»
Хозяюшка: С. Я
Да, после такого танца в доме пыль столбом.
Давайте в доме приберемся...
Ручеек мы позовем.
Игра «Ручеек»
Хозяюшка: С.Я
Порядок навели пора и песню про маму нам спеть.
Песня « Дочки и сыночки»
Хозяюшка: Л.А
А кто кроме мамы наших деток любит, жалеет, балует?
Сегодня на празднике будем поздравлять не только мам, но и бабушек!
Матвей выхотит в середину зала и рассказывает стихотворение
Наши милые бабули,
Наших мам и пап мамули,
Вас поздравить мы хотим,
Этот номер посвятим.
Хозяюшка:С.Я
А теперь поставьте ушки,
Начинаются частушки!
Запевайте поскорей,
Чтобы стало веселей!
Чайные частушки.
1.На столе стоит пирог,
Булочки и сушки,
Пропоем мы вам сейчас
«Чайные» частушки.
2.Мы веселые ребята,
Мы нигде не пропадём.
Выпьем восемь кружек чая,
А потом, как запоём…!
3.Я, конечно, чай люблю,
Но совсем немножко.
Дайте лучше целый торт,
И большую ложку!
4. Я дружочку положила,
В чай душистого медку.
Он теперь поёт частушки,
Разгоняет мне тоску.
5.Лучше доктора любого,
Лечит скуку и тоску,
Чашка вкусного, крутого
Самоварного чайку.
6.Если дождь стучит по стеклам,
Тучи гонит ветерок,
К нам спеши на вечеринку,
Выпей вкусненький чаёк!
7.Кто здоровым хочет быть,
Больше чаю надо пить.
И с лимоном, и с вареньем,
С кренделями и печеньем.
Хозяюшка:
Нет ничего чудесней, чем о маме стихи.
Коля: 1.Лучше мамы никого
Не найти на свете,
Даже солнце без неё
Будто бы не светит.
Марьяна 2.Ну, а дома-то без мамы
Мы бы все пропали с вами.
Все дела её не счесть,
Даже некогда присесть.
Петя 3.И готовит, и стирает,
На ночь книжку прочитает.
А с утра с большой охотой
Ходит мама на работу.
Эвелина 4.Папы глаз не сводят прямо,
Как красивы наши мамы.
Я хочу, ребята тоже,
Быть на мамочку похожа!
Артем 6.Для мамочки любимой
Песню мы споём.
Мамочку любимую
Поздравим с Женским днём!
Танец 1 группа
Русская песня «Я назову тебя…»
Вова
Мы сегодня пели, танцевали,
Мам и бабушек сердечно поздравляли.
Чтобы праздник в памяти был ярок,
Каждый пусть подарит свой подарок.
( Посылают воздушный поцелуй)
Хозяюшка.С.Я
Самовар кипит,
Просит чай испить.
С угощеньем знатным,
С пирогом богатым.
Посиделки, посиделки
Хочешь пляши, а хочешь пой,
Мы еще бы посидели,
Тольконампорадомой.
.png)
