Название«День рождения Чебурашки»
Этапы НОДСодержание этапа
Задачи
Закреплять умение детей здороваться и прощаться;
Учить быть внимательными к окружающим, оказывать посильную помощь;
Учить сервировать стол с помощью воспитателя, закреплять знание чайной посуды и других принадлежностей, которые необходимы для сервировки стола;
Развивать речь, интерес к движениям под музыку;
Обогащать словарь детей;
Продолжать прививать культурно-гигиенические навыки.
Материалы
Костюмы для персонажей,
Чайная посуда,
Скатерть,
Ваза с печеньями,
Салфетки для сервировки стола.
Вступительная часть (1–2 мин.)Дети входят в группу здороваются с гостями и садятся на вагончики.
Организационный момент.
Вбегает сорока-белобока:
Кар-кар, у Чебурашки сегодня день рождения!
Кар-кар, у Чебурашки сегодня праздник! (Убегает).
В.: Дети, давайте пойдём к Чебурашке и поздравим его. Но мы не можем пойти с пустыми руками. Сегодня, когда я шла в детский сад, нашла красивый шарик. Давайте его подарим Чебурашке на день рождения. Как вы думаете, Чебурашка обрадуется такому подарку? (Ответы детей). Подарок у нас есть, теперь можно отправляться в путь.
Основная часть
(6–7 мин.)Под весёлую песню дети идут в гости к Чебурашке.
Чебурашка сидит за столом.
Дети поздравляют Чебурашку с днём рождения и дарят ему подарок.
Чебурашка: Спасибо вам за поздравления. Только я ничего не успел приготовить к столу. Потому что, если честно, я не знаю, как правильно накрывать на стол.
В.: Не расстраивайся, Чебурашка, мы сейчас тебе поможем. Дети, мы поможем Чебурашке? (Да).
Дети с помощью воспитателя накрывают на стол.
В.: Какую надо взять посуду и принадлежности, чтобы всех чаем угостить? (Чашки, блюдца, чайник, ложечки, сахар, ваза с конфетами, скатерть, салфетки). Правильно, молодцы! А как все эти предметы можно назвать одним словом?
Дети по просьбе воспитателя по очереди приносят необходимые предметы.
В.: Семён, принеси, мне, пожалуйста, блюдце и т. Д. А я ещё поставлю на стол сахарницу и вазу для печенья и конфет.
Физультминутка «Каравай, каравай кого хочешь выбирай».
В.: Всё готово, но что необходимо сделать перед тем, как сесть за стол? (Вымыть руки).
Чебурашка: Ребята, а для чего нужно мыть руки перед едой? (Ответы детей).
Самомассаж «Умывалочка».
Надо, надо нам умыться (дети хлопают).
Где тут чистая водица (ладони вверх)?
Кран откроем — Ш-Ш-Ш (показывают, как открывают),
Ручки моем — Ш-Ш-Ш (растирают),
Щёчки, шейку мы потрём (сверху вниз поглаживания)
И водичкой обольём (показывают обливание).
Дети после умывания садятся за стол.
В.:
Ай, качи-качи-качи!
Глянь — баранки, калачи!
С пылу, с жару из печи —
Все румяны, горячи.
Чебурашка: Спасибо, ребята, что устроили мне такой весёлый праздник. Мне всё понравилось. У меня тоже для вас есть сюрприз. (Чебурашка угощает детей яблоками).
В.: Что же, ребята, нам пора возвращаться в детский сад.
Дети и воспитатель: До свидания, Чебурашка. Спасибо за гостинец.
Чебурашка: До свидания.
Заключительная часть (1 мин).Под музыку дети возвращаются в детский сад (фонограмма «По дороге с облаками»).
К кому в гости мы ходили?
Почему мы отправились к Чебурашке?
Какую посуду мы использовали для сервировки стола?
Чем мы занимались у Чебурашки в гостях?
Понравилось ли вам в гостях у Чебурашки?
