ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46
ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ПРИНЯТО методической комиссией филиала № 7 ФКП образовательного учреждения № 46. Протокол от «___» ___ 20___ г. № ___. | УТВЕРЖДАЮ Руководитель филиала №7 ФКП образовательного учреждения № 46 _________________ Д.А.Мурашкин «___» __________ 20___ г. |
Методическая разработка
Карточки задания по МДК.01.01 Подготовительные работы и сборочные операции при производстве сварочных работ»
19906 Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом
Составитель: Мурашкин Дитрий Александрович,
мастер производственного обучения
2022г.
Аннотация
Данная разработка карточек заданий направлена на изучение технологии подготовки металла к сварке, закрепления теоретических знаний сварочных работ. Содействует воспитанию интереса к своей профессии, активности, развитию познавательного интереса и мотивационного компонента на уроках теоретического обучения и учебной практики через использование информационных технологий.
Настоящая методическая разработка карточек заданий по программе ПМ.01. «Выполнение сварочных работ ручной дуговой сваркой (наплавка резка) плавящимся покрытым электродом простых деталей неответственных конструкций», составлена для мастеров производственного обучения, преподавателей, обучающих по профессии «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом».
Материал - карточки заданий соответствует рабочей ПМ.01. «Выполнение сварочных работ ручной дуговой сваркой (наплавка резка) плавящимся покрытым электродом простых деталей неответственных конструкций» и квалификационной характеристике по профессии «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом»
Содержание
Аннотация 2
Введение 3
Основная часть 4
Заключение 5
Список литературы 5
Введение
Данная методическая разработка предназначена для использования преподавателями спец дисциплин и мастерами производственного обучения при подготовке к проведению теоретических занятий и учебной практики по темам 01.01.01 «Технология выполнения слесарных операций при подготовке металла к сварке», 01.01.02 «Технология сборки соединений под сварку» и обучающимися при подготовке к дифференцированному зачету.
В разработке приведены типичные вопросы для проверки (актуализации) знаний обучающихся по профессии 19906 Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом, по вновь изучаемой теме учебной практики. Комбинируя вопросы приведенные в данной разработке мастер/преподаватель может проверить знания обучающихся по изучаемой теме и готовности обучающегося воспринимать новый учебный материал.
КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ На формате А4 выполните разметку кромок деталей под сварку толщиной 4мм., 8мм., 16мм. разных типов сварных соединений с указанием геометрических размеров швов. | КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ На формате А4 выполните разметку кромок деталей под сварку толщиной 4мм., 8мм., 16мм. разных типов сварных соединений с указанием геометрических размеров швов. |
КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ На формате А4 выполните стыковое и угловое сварные соединения листов толщиной 4мм. с указанием геометрических параметров. | КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ На формате А4 выполните стыковое и угловое сварные соединения листов толщиной 4мм. с указанием геометрических параметров. |
КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ На формате А4 схематично изобразите нанесение прихваток на короткие, длинные и кольцевые швы (размеры произвольные). | КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ На формате А4 схематично изобразите нанесение прихваток на короткие, длинные и кольцевые швы (размеры произвольные). |
КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ Объясните ваши действия и выбор инструмент по зачистке прихваток | КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ Объясните ваши действия и выбор инструмент по зачистке прихваток |
Заключение.
Актуальность данной разработки обусловлена мотивацией на самостоятельную, познавательную деятельность обучающихся. Проверить усвоение пройденного материала, научить принимать самостоятельные решения при выполнении заданий, закрепить полученные ранее знания. Развить у обучающихся навыки внимания, памяти, технического мышления, грамотность речи, умение применять свои возможности и знания в решении поставленных практических задач.
Анализируя процесс обучения, хочется отметить, что обучающиеся могут не только слушать и повторять виды учебной деятельности, но у них развито чувство соперничества. Отработка обучающимися технологических операций позволяет закрепить на практике полученные теоретические знания.
Данная методическая разработка поможет преподавателям и мастерам производственного обучения, в определении подходов в эффективной организации процесса практического обучения, повышения активной самостоятельной деятельности обучающихся, формирования более прочных умений , направленных на освоение профессиональных компетенций, развитию и корректированию восприятия, мышления, памяти обучающихся.
Список литературы
1. Маслов. В.И. Сварочные работы: учеб. пособие для нач. проф. образования / В.И. Маслов 6-е издание, стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2007.-240с.
2. Покровский, Б.С. Слесарное дело: учебник для нач. проф. образования / Б.С. Покровский, В.А. Скакун-5-е издание, стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2007.-320с.
3. Зайцев, С.А. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении: учебник для нач. проф. образования / С.А. Зайцев,, А.Д. Куранов, А. Н. Толстов - 4-е издание, стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 240с.
4. Справочник электрогазосварщика и газорезчика Учеб. Пособие для нач. проф. образования/г.г.Чернышов Издательский центр «Академия»,2004.-400с
