Конспект занятия для детей 4-6 лет на тему «Советы доктора Айболита»
Перед занятием педагог на столе раскладывает следующие предметы: скакалка; коробочка с зубной пастой, зубной щеткой, мылом, расческой, полотенцем; часы; корзинка с различными овощами (муляжи). Так же для занятия потребуются карточки с изображением овощей (желательно большого размера) и компьютер или ноут-бук для того, чтобы дети могли увидеть все овощи и поиграть в викторину «Найди овощ» (у меня моя авторская игра «Овощи», которая включает в себя несколько видов заданий по теме «Овощи»)
- Ребята, сегодня наше занятие будет повящено теме здоровья.
- Ребята, а какого человека мы считаем здоровым?
(кто занимается спортом, соблюдает режим дня, гигиену и правильно питается)
- Правильно ребята, для того, чтобы расти здоровым необходимо соблюдать все эти правила.
- А сейчас мы с вами попробуем вместе назвать все основные правила здоровья?
- Первое правило здоровья - заниматься физкультурой, спортом? А что такое спорт?
Ответы детей: делать зарядку по утрам, заниматься физкультурой.
- А кто из вас делает зарядку по утрам? Давайте вместе с вами сделаем сейчас зарядку:
Сказка даст нам отдохнуть.
Отдохнем – и снова в путь!
Нам советует Мальвина:
– Станет талия осиной,
Если будем наклоняться
Влево – вправо десять раз.
Вот Мальвины той слова:
– Чтоб была спина пряма,
Поднимайтесь на носочки,
Словно тянетесь к цветочкам.
Раз, два, три, четыре, пять,
Повторите-ка опять:
– Если будешь прыгать, бегать,
Проживешь ты много лет.-
Буратино дал совет.
Теперь дружно улыбнитесь,
Хлопните в ладошки
И на стулья вы присядьте,
Успокойте ножки.
Дала нам сказка отдохнуть?
Отдохнули?
Снова в путь! (Дети повторяют описываемые движения.)
- А мы с вами переходим к следующему правилу здоровья.
Это соблюдение гигиены. Личная гигиена – это уход за своим телом.
Сейчас я загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Её мы на щетку
Из тюбика давим,
Чтоб зубки почистить
Марусе и Славе (Зубная паста)
Мои зубы все белей,
Раз за разом веселей.
Она чистит зубы чётко
У меня … (Зубная щетка)
У каждого в ванной
Есть хитрая штука:
Отмоет от грязи
И тело, и руки.
Смотри, чтобы в глаз
Оно не попало.
Защиплет, тогда
Не покажется мало! (Мыло)
На грабли сильно похожу:
На ручке — зубья и доска.
По голове я похожу —
Всё расчешу до волоска.
Чтоб понравилась прическа,
Пусть потрудится.. (Расческа)
Мягкое, пушистое
Беленькое, чистое.
В душ его возьму с собой
Буду чистый и сухой. (Полотенце)
- И еще одно правило здоровья – соблюдение правильного режима дня. Ребята, а что вы понимаете под правильным режимом дня?
Ответы детей: ложиться рано спать, рано вставать, допоздна не смотреть мультфильмы. Молодцы!
- Следующее правило здоровья – правильно питаться.
- Ребята, а что нужно кушать, чтобы правильно питаться?
Ответы детей: кушать полезные продукты.
- А какие продукты полезные? И чтобы это узнать, давайте поиграем в одну игру. Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно. Если я скажу верно – хлопайте в ладоши, ну а если вдруг не верно – топайте.
- Каша, вкусная еда, это нам полезно?
- Лук зеленый иногда, нам полезен дети?
- В луже грязная вода, нам полезна иногда?
- Щи, отличная еда, это нам полезно?
- Фрукты – просто красота, это нам полезно?
- Грязных ягод иногда, съесть полезно дети?
- Овощей растет гряда, овощи полезны?
- Сок, компотик иногда, нам полезны дети?
- Съесть мешок большой конфет
- Это вредно, дети?
- Лишь полезная еда
- На столе у нас всегда!
- А раз полезная еда-
- Будем мы здоровы?
Сейчас я загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Кто в земле укрылся ловко?
Это сочная... (морковка).
Испытает много мук,
Кто без хлеба скушал... (лук).
В огороде светофор?
Это красный... (помидор).
Посмотри-ка, тетя Фекла,
Уродилась нынче... (свекла).
Вот зеленый молодец,
Он зовется... (огурец).
- Ребята, а где растут овощи?
- А сейчас мы с вами поиграем в игру: «Какой овощ сорвали?» (игра на развитие памяти и внимания: перед детьми выставляются карточки с изображением овощей, начиная с 3, и постепенно добавлять по 1 карточке. Дети запоминают карточки, затем закрывают глаза, а педагог убирает одну карточку, открыв глаза дети должны назвать, какую карточку убрал педагог, т.е., какой овощ сорвали.)
Физкультминутка
Мы пойдем в огород, (шагать на месте)
Много там всего растет: (развести руки в стороны)
Огурцы сорвем мы с грядки, (срывать воображаемые огурцы)
Помидоры с кожей гладкой, (кистями рук обрисовать круглую шарообразную форму)
Толстая репка (поставить руки на пояс и слегка покачать корпусом из стороны в сторону)
Засела в землю крепко, (опустить вниз руки и соединить их внизу ладонями)
Длинная морковка
От нас укрылась ловко. (присесть и прикрыть голову руками)
Дергай, дергай из земли. (встать и изображать движения, как будто дергаешь из земли морковь)
Все собрали — посмотри! (развести руки в стороны)
Компьютерная авторская игра «Овощи» (сначала автоматический просмотр – обучение на тему «Овощи», затем игра – викторина.)
- А теперь, ребятки, давайте слепим овощи из пластилина. (Лепка корзиночки с овощами из пластилина).
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться–
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
- Теперь, ребята, вы знаете, как быть здоровым и давайте будем соблюдать все эти правила. А я вам всем желаю доброго здоровья.
