Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга» с.Святославка
Самойловского района Саратовской области»
Конспект непрерывной образовательной деятельности по теме
«Дед Мороз отправляется в путь!»
(старшая группа)
Воспитатель высшей квалификационной категории:
Беспалова Лариса Владимировна
2021 г.
Возрастная группа: старшая группа.
Тема (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): «Готовимся к новогоднему празднику. Зимние чудеса».
Тема НОД: «Дед Мороз отправляется в путь!».
Ведущая образовательная область: «Познавательное развитие».
Цель: создать условия для развития у детей логического мышления, комбинаторных способностей.
Задачи:
Образовательная: способствовать формированию представлений о создании транспортных средств передвижения из элементов логических игр.
Развивающая: развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление, творческие способности.
Воспитательная: воспитывать самостоятельность, целеустремленность.
Виды деятельности: познавательно-исследовательская.
Формы организации: фронтальная, индивидуальная.
Формы реализации детских видов деятельности: моделирование/конструирование.
Оборудование: карточки к игре «Поиск девятого», простой карандаш, игра «Чудо-крестики-2», «Чудо-соты» (образцы для конструирования самолета), «Блоки Дьенеша» (образец для конструирования поезда), игровой набор мягких модулей.
Ход деятельности.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводная часть | |
Ребята, приближается новогодний праздник, и Дед Мороз собирается в путь, он хочет поздравить детишек с Новым годом и подарить подарки. Идти пешком ему не под силу, ведь Дедушка Мороз старый, да и путь у него далекий. И поэтому он отправится в путь на транспорте. А вы хотите узнать, на каком именно транспорте поедет Дед Мороз? Тогда давайте пройдем за свои столы. | Внимательно слушают. Да. |
Основная часть | |
«Возьму-ка я автомобиль, - решил Дед Мороз, - на нем путешествовать быстро и удобно!» - Ребята, давайте возьмем карточки игры «Поиск девятого» и попробуем определить, на каком автомобиле Дед Мороз отправится в путь. -Молодцы, самый быстрый автомобиль найден! Но едва Дед Мороз взялся за руль, как зафырчал мотор: «Фр-р!.. Не буду включаться! Долгое время работать без отдыха я не смогу! Возьми лучше самолет, он быстрее домчит до нужного места». - Ребята, давайте поможем Деду Морозу – сконструируем для него самолет! А из чего можно сделать самолет? -Хорошо, молодцы! Все справились! «Отправился Дед Мороз к самолету, но тут же вспомнил, что самолет летит высоко над землей, а он очень боится высоты и сразу отказался от полета. – Лучше поеду на поезде, так будет безопаснее, - решил Дед Мороз». - Ребята, из чего можно сконструировать поезд? Хорошо, давайте из «Блоков Дьенеша» сконструируем для Деда Мороза поезд. - Молодцы, ребята! Все справились с заданием! «Узнал Дед Мороз о том, что поездом ехать очень долго, а до Нового года остается очень мало времени и решил: «Возьму лучше свои сани, запрягу в них сильных коней, да и помчусь!» - Ребята, из чего можно сконструировать сани? - Давайте для Деда Мороза сконструируем сани. - Хорошо, вот и сани готовы! «Ну, поехали! - сказал Дед Мороз и отправился в путь…» | Внимательно слушают. Работают с карточками «Поиск девятого». Внимательно слушают. Дети соглашаются. Из элементов игры «Чудо-крестики-2», «Чудо-соты». Дети работают над созданием самолета по образцу, предложенному педагогом. Внимательно слушают. Из «Блоков Дьенеша». Дети работают над созданием модели поезда. Внимательно слушают. Из мягких модулей. Дети соглашаются. Работают над созданием саней. |
3.Заключительная часть. | |
- Ребята, ну вот мы и узнали, на чем отправился в путь Дед Мороз! Все молодцы, хорошо поработали! А продолжите, пожалуйста, фразу. Мне было интересно…… Мне было трудно….. Всем спасибо! | Продолжают фразы. |
