Конспект занятия «Шов «Крест», Шов «Болгарский крест»».

Конспект занятия
конспект
Ефанова Дарья Александровна
Содержимое публикации

Тема занятия: «Шов «Крест», Шов «Болгарский крест»».

Класс: 3

Цель занятия: вышить шов «Крест», шов «Болгарский крест»».

Задачи:

Образовательные:

продолжить знакомство с техникой вышивания швов, создать условия для отработки навыков вышивания

обеспечить в ходе занятия усвоение работы с иглой, ножницами, фетром, нитями мулине.

Развивающие:

развивать эстетический вкус, активность;

развитие коммуникативных навыков, памяти, воображения, мышления, внимания.
Воспитывающие:

воспитывать аккуратность и терпение;

положительную самооценку;

бережливость, трудолюбие;

самостоятельность, настойчивость;

выдержку, умение доводить начатое дело до конца

Планируемые результаты обучения:

Метапредметные:
Самостоятельно определять и формулировать образовательные цели.
Осуществлять самостоятельное планирование путей реализации поставленной цели.
Проводить самоанализ собственных действий и оценивать себя.
Предметные:
Знакомиться с рабочими технологическими операциями, порядком их выполнения при изготовлении изделия, учиться подбирать необходимые материалы для работы.

Формировать позитивное эмоционально – ценностное отношение к труду.
Оборудование и материалы: иглы, ножницы, фетр, нити мулине.

Ход урока

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Орг. момент

-Здравствуйте, сегодня мы продолжаем работу со швами.
-Материалы которые вам сегодня понадобятся: иглы, ножницы, фетр, нити мулине.




Готовятся к уроку

Актуализация

- Ребята, давайте вспомним, что такое шов? (сл.1)
(Шов -это несколько одинаковых стежков, следующих друг за другом)
- Какие материалы и инструменты используются при выполнении швов? (сл.2)
(При выполнении швов нам нужны: ткань, нитки, иголка, ножницы, игольница)
- Какой инструмент является главным при шитье? Почему?
(Главный инструмент – это игла, потому что без неё мы просто не смогли бы шить)
- Что нужно помнить при выборе ткани?
(Ткань- должна быть прочной, плотной).
С какими швами мы познакомились на прошлом уроке? (сл.3)

Ответы детей












«Шов «Стебельчатый», Шов «Назад иголку»

Целеполагание

- Давайте продолжим знакомство с историей появления вышивки (сл.4)
Нитки в современном понимании этого слова появились лишь в Средние века, а вышивка уже была. Первые льняные ткани появились примерно 7-8 тысяч лет назад, и делались они в Древнем Египте. Соответственно, мы можно предположить, что именно в то время и появилась вышивка: поскольку нити были достаточно гладкими, гибкими и прочными, чтобы ими можно было вышивать. Вышивание едва ли появилось позже: дошедшие до нас образцы говорят о многовековой традиции и развитом мастерстве. Вышивка превратилась в искусство ещё в эпоху Древнего Египта, когда знатные женщины трудились для украшения одежды фараонов и их приближённых. (сл.5) Также в Древнем Египте, определенная вышивка могла сказать о социальном положении человека: самая красивая, разноцветная, богатая пышным узором вышивка делалась на одежде только у особ царского рода, фараонов; у низших слоев общества она была намного скромнее или вообще отсутствовала.
Роскошные золотые вышивки пришли к нам именно из Древнего Египта. Произведения искусств их мастеров стоили целые состояния.
Вопросы по теме:
Когда появились первые нитки?
Когда появилась вышивка?
Определенная вышивка могла сказать о социальном положении человека, какая это вышивка и какое положение?
-Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?
-Какова наша цель?
- Сегодня мы с вами вышьем «Шов «Крест», Шов «Болгарский крест»». (сл.6)

Слушают учителя






























Ответы детей





Познакомимся с новыми швами
Вышить шов, о котором мы узнаем

Основная часть























1.Рассматривание образцов

2.Планирование


3.Выполнение плана

История швов. (сл.7)
Точно назвать место и время появления непосредственно вышивки крестом нельзя. Вероятно, это искусство стало развиваться с того момента, когда таким швом начали соединять части одежды, используя еще костяные иглы. Стремление людей к украшению вещей привело к тому, что начали использоваться для сшивания цветные нити или жилы, которые и стали первыми декоративными элементами. Подобием крестика начали создаваться простые орнаменты или линии. У разных племен эти узоры отличались, постепенно преображаясь по мере развития искусства рукоделия, превращались в более сложные и замысловатые. Таким образом, датой возникновения вышивки можно назвать время, когда древние люди начали шить себе одежду.
Историки считают, что история болгарского шва также уходит в старину, когда первобытные люди сделали первые стежки каменными иглами, когда сшивали шкуры.

Теперь рассмотрим образцы.
-Что взято за основу?
-Из чего сделаны швы?

-Давайте составим план нашей работы (сл.8)
1. Подберём материал и иглу
2. Нанесём разметку.
3. Вышьем.
Выполним шов «Крест». (сл.9)
-Первый пункт:
1. Подбираем фетр, который бы мы хотели использовать в работе, складываем пополам, и ещё раз, аккуратно ножницами режем фетр пополам чтобы получилось 4 части(вспомним технику безопасности).
-Второй пункт:
2. Нанесём разметки на фетр, для начала возьмём линейку, приложим к фетру, отмерим так, чтобы было от верхнего края 4 см, ставим разметку, теперь делаем так-же с нижним краем. Сделаем также с противоположной стороной. Теперь при помощи линейки и карандаша проводим едва заметную линию от одной разметки к другой. Далее отступаем по линейке 5 мм, ставим разметку. Теперь от этой разметки мы по линейки ставим черточки по каждому 2 см, и так до конца линии (делаем также на второй).
-Третий пункт:
3. Берём нить, отмеряем (зажимаем кончик между пальцев, обматываем вокруг локтя, отрезаем ножницами). Берем иглу, вставляем нить в нее, далее делаем узелок, один кончик обматываем вокруг большого пальца, далее зажимаем указательным, и теперь скатывающимся движением снимаем с пальчика и затягиваем, получаем узелок.
С изнаночной на лицевую сторону по первой нижней разметке вставляем нашу иголку с ниткой, протягиваем. Вкалываем в следующую вторую разметку сверху, протягиваем, теперь также с изнаночной стороны прокалываем нижнюю вторую лицевую разметку и протягиваем (так до конца). Теперь прокалываем лицевую сторону нижней разметки, прокалываем верхнюю вторую разметку (так до конца).
Теперь, когда наша иголка находится с изнаночной стороны, делаем узелок.
Выполним шов «Болгарский крест»(сл.10)
1. Берём второй кусочек фетра.
-Второй пункт:
2. Нанесём разметки на фетр, для начала возьмём линейку, приложим к фетру, отмерим так, чтобы было от верхнего края 4 см, ставим разметку, теперь делаем также с нижним краем. Сделаем также с противоположной стороной. Теперь при помощи линейки и карандаша проводим едва заметную линию от одной разметки к другой. Теперь получившуюся разметку поделим пополам, чтобы получилось по 1 см расстояние, и прочертим линию до конца.
Далее отступаем по линейке 5 мм, ставим разметку. Теперь от этой разметки мы по линейки ставим черточки по каждому 1 см, кроме средней, и так до конца линии.
3. Берём нить, отмеряем (зажимаем кончик между пальцев, обматываем вокруг локтя, отрезаем ножницами). Берем иглу, вставляем нить в нее, далее делаем узелок, один кончик обматываем вокруг большого пальца, далее зажимаем указательным, и теперь скатывающимся движением снимаем с пальчика и затягиваем, получаем узелок.
Вставляем иглу в нижнюю разметку левого угла с изнаночной стороны, протягиваем, вставляем в верхний правый угол 3 разметки, протягиваем в нижнюю 3 разметку, с изнаночной стороны на лицевую протягиваем, и так до конца. Теперь, когда игла оказалась в верхнем правом углу, вкалываем ее в нижний правый угол, протягиваем и вкалываем в верхний левый, протягиваем, в него с изнаночной стороны прокалываем разметку посередине, протягиваем, и далее вкалываем в противоположную нижнюю разметку, прокалываем далее разметку посередине, протягиваем в противоположную, получили болгарский крест. Далее прокалываем нижнюю 3 разметку от конца, протягиваем в 6 верхнюю разметку от конца, получаем крест, далее, выполняем те-же действия.

Слушают учителя
























Фетр
Из нитей мулине





Выполняют работ по образцу



Оценивание работ

-Выйдите.
-Ваша работа выполнена аккуратно?
-По плану?

Оценивают свою работу

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Технология, труд
Уроки по технологии, труду для 5 класса «Профессиограмма мебельщика»
Технология, труд
Конспект занятия по технологии, труду для 8 класса «Творческий проект»
Технология, труд
Разное по технологии, труду для 6 класса «Чудеса природы»
Технология, труд
Конспект занятия по технологии, труду для 5 класса «Технологическая карта урока»
Технология, труд
Презентации по технологии, труду для 6 класса «Введение в творческий проект»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь