Автор: Кунавина Л.Ю., воспитатель
МАДОУ «Детский сад № 9» ГО Богданович, Свердловской области
Тематическая неделя «Моя семья», приуроченная ко Дню семьи, любви и верности (8 июля).
Семья – источник вдохновения,
Где рядом взрослые и дети.
В семье от всех невзгод спасенье.
Здесь друг за друга все в ответе.
Срок: с 7 июля по 13 июля 2021 года.
Возраст детей: средняя группа.
Актуальность:С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Семья рассматривается как социальная среда, в которой осуществляется воспитание ребенка. Детей необходимо знакомить с семьей, ее назначением и особенностями, формировать потребность заботиться о членах своей семьи.
Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому
Цель: формировать представления о семье, как о людях, которые живут вместе.
Задачи:
Формировать у детей представление о семье, профессии родителей.
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.
Развивать коммуникативные навыки детей.
Укреплять детско-родительские отношения.
План-график реализации тематической недели
Вид детской деятельности | Совместная деятельность детей и взрослых | Самостоятельная деятельность детей |
Игровая | Подвижные игры: «Птички и птенчики», «Вышла курочка гулять», «Наседка и цыплята», «Найди свой домик» Комплекс утренней гимнастики «Мама ищет козлят», «Семейная зарядка». Дидактические игры: «Кем быть?» «Закончи предложение» «Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать». «Назови, как тебя дома ласково называют?» «Чудесный мешочек», «Назови по имени», «Найди и назови», «Скажи ласково», «Домашний уголок», «Кому, что нужно для работы? » «Назови предмет посуды», «Помоги бабушке разложить нитки по длине» Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Магазин». Игровые ситуации: «Мама в парикмахерской», «День рождения», «Уложим куклу спать», «Угостим чаем друзей». Игры с театром: настольный театр «Маша и медведь», «Репка» | Дидактические игры: «Сложи картинку», «Найди и назови», «Кому, что нужно для работы?», «Назови предмет посуды», «Помоги бабушке разложить нитки по длине» Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Магазин». Игровые ситуации: «Мама в парикмахерской», «День рождения», «Уложим куклу спать», «Угостим кукол чаем». |
Чтение художественной литературы | Чтение художественной литературы: «Гуси-лебеди» «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак «Сказка об умном мышонке» С. Маршак «Старый дед и внучек» Л.Толстой «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто Потешки: «Наша Маша маленькая…», «Кисонька – мурысонька», «Пошел котик на торжок…», стихи А. Барто (из цикла «Игрушки»), В.Берестов «Котенок», Н.Саксонская «Где мой пальчик?» Чтение пословиц и поговорок о семье, загадки. | Рассматриваниеиллюстраций к прочитанным произведениям. Рассказываниепотешек, пальчиковых гимнастик, стихотворений. |
Коммуникативная | Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят» Беседы: «Выходной день в моей семье» «Как я помогаю дома» «Кем работают твои родители» (с использованием альбома) «Как мы отдыхаем» «Мой любимый питомиц» Театрализация по сказкам «Репка», «Маша и медведь», «Курочка Ряба» Пальчиковая гимнастика «Кто живет в моей квартире», «Раз уселась на скамейке», «Моя семья», «Строим дом», «Пальчики-ручки Артикуляционная гимнастика: «Вкусное варенье», «Блинчики» | Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят» Рассматривание семейных фотоальбомов «Моя семья» Пальчиковая гимнастика «Моя семья», «Строим дом», «Пальчики-ручки Театрализация по сказкам «Репка» «Маша и медведь» «Курочка Ряба» |
Трудовая | Наблюдение за трудом взрослых. Игровая ситуация: «Наведи порядок в шкафчике, чтобы порадовать маму», «Каждой вещи свое место»; «Постираем платье для дочки», «Помоем посуду». | Наблюдение за трудом взрослых. |
Продуктивная | Рисование: «Клубок ниток для бабушки», «Раскрасим для мамы платье», Пластилинография: «Украсим салфетку для мамы». | Рисование «Подарки для мамы» Лепка «Угощения для бабушки» |
Музыкально-художественная | Музыкально-ритмические движения под мелодию «Цыплята» (муз. А.Филипенко, сл. Т. Волгиной) Показ театра за ширмой, настольного театра по сказке «Репка». Прослушивание сказок, детских песенок по сказкам (Аудиозаписи) Разучивание песенок, пение | Прослушивание сказок, детских песенок по сказкам (Аудиозаписи) |
Познавательно-исследовательская | Беседа «Моя семья» Рассказывание детям белорусской народной сказки «Пых». Беседа «Домашние животные и их детеныши» Беседа о домашних птицах, игра «Кто как кричит?» Конструирование «Дома для животных» Конструирование «Дом, который построил я сам» Строительные игры: «Мы строим теплый дом». Беседа о профессиях. | Рассматривание иллюстраций и картин «Птичий двор», «Кошка с котятами», «Коза с козлятами», «Профессии: доктор, воспитатель, продавец, парикмахер, повар, шофер, строитель» |
Взаимодействие с семьями воспитанников:
Памятка для родителей «Искусство быть родителем»
Памятка для родителей «ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ»
Заучивание стихотворений с детьми. Чтение художественной литературы о семье, о домашних питомцах.
.png)
