Сценарий спортивного развлечения
для детей младшей средней групп
«День бантиков»
Составила и провела:
Кучкина Светлана Владимировна-
инструктор по физической культуре
Цель: Формирование потребности в общении со сверстниками, развитие способности к совместным действиям в игровой деятельности.
Задачи:
• Учить соблюдать определенные правила в процессе игровой деятельности;
• Формировать у детей умение и навыки практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой);
• Формировать положительные эмоции;
• Воспитывать навыки поведения в игре.
Действующие лица: Клоунесса Ириска.
Оборудование: бантики из атласа разноцветные, ленточки на карандашах, 2 маленьких корзинки и 1 большая, веревка, бантики двух цветов.
Дети под веселую музыку входят в спортивный зал. Их встречает Ириска- клоунесса.
Ириска: Здравствуйте, девчонки - веселушки, хохотушки!
Здравствуйте, мальчишки - озорные шалунишки!
Дети: Здравствуйте!
Ириска: Меня зовут Ириска. А вас как зовут?
Дети хором отвечают.
Дети: Ксюша, Ульяна, Дима, Вика…
Ириска: Я ничего не понимаю. Давайте поочереди свои имена называть.
Дети: … (Называют свои имена)
Ириска: Вот так-то лучше! Будем знакомы!
Ириска: Я к вам в гости пришла, чтобы устроить веселый праздник. Вы любите веселиться? И я тоже. А праздник называется «День бантиков»
День бантиков – самый необычный праздник, потому что он веселый, красивый, яркий, бантичный.
Ириска вместе с детьми кричит «Ура!»
Ириска: Ребята, давайте веселиться, играть и праздник отмечать.
Ириска: А вы знаете, что бантики не только украшают причёски, костюмы, с бантиками можно и поиграть в разные игры.
Я люблю играть. У меня есть много разноцветных бантиков.
Ириска: Давай поиграем в игру.
Игра «Собери бантики»
На полу рассыпаны бантики. Дети делятся на две команды. Под музыку должны собрать в корзинку Анфиски и в корзинку воспитателя бантики. Чья команда больше наберет бантиков, та и выиграла.
Ириска: А еще у меня есть веселая игра. Надо длинную-длинную ленточку сматывать наперегонки. Кто быстрее смотает, тот и победит.
Давайте попробуем, кто вперед.
Конкурс «Кто вперед».
В игре участвуют 4 ребенка. По сигналу наперегонки они должны наматывать ленточки на палочки.
Ириска: Какие веселые ленточки, правда, ребята? Молодцы! А я вот принесла замечательные бантики.
Игра-эстафета «Бантики»
Дети делятся на две команды. На другой стороне зала разложены бантики синего и желтого цветов. Дети по очереди, на скорость должны перенести бантики в свою команду. Выиграет та команда, которая соберет все свои бантики.
Ириска: А теперь поиграем в мою игру на внимание с разноцветными бантиками.
Игра «Разноцветные бантики»
Дети встают в круг.
Клоунесса стоит в центре круга и показывает бантики:
«синий» - хлопаем,
«красный» - топаем.
«желтый» - делаем пружинку,
«зеленый» - кружимся.
Анфиска: Очень интересная игра. А у меня есть еще одна веселая игра для ребят.
Игра «Бантичный бой»
Дети делятся на 2 команды. Ковер, где играют дети, делим пополам, с помощью веревки. Детям дается много бантов. Задача команд перекидать банты на чужую территорию.
Ириска: Какие вы молодцы, ребята, так хорошо справились.
Ириска: А теперь, надо все бантики собрать в корзину. (Дети собирают бантики, а Ириска выбрасывает их обратно и бегает по залу. Немного побегав, дети собрали все банты)
Ириска начинает плакать.
Ириска: Праздник бантиков скоро закончится. (Плачет)
Вот было бы здорово, если бы вы ребятами меня развеселим.
Игра «Развесели Ириску».
Дети по очереди подбегают к Ириске поглаживают, говорят комплимент, ласковое слово, чтобы развеселить грустную Ириску.
Ириска: Весело и дружно мы играли,
Улыбка и смех нам играть помогали
Улыбайтесь всем и всегда
С улыбкой дружите друзья.
Песня «Улыбка»
Ириска: Вы, ребята, такие весёлые, такие хорошие и красивые и хочу угостить вас вкусными и сочными грушами.
(Ириска угощает ребят)
Ириска: До свидания, друзья, до свидания,
Помашите вы нам дружно на прощание,
Не грустите, прошу, не грустите.
Снова в гости на праздник зовите.
