Контрольная работа «Тестовые задания за 2 полугодие» 1 вариант
1Сколько простых предложений входят в состав данного сложного?
Матери казалось, что с течением времени сын говорит всё меньше, и в то же время она замечала, что порою он употреблял какие-то новые слова, непонятные ей, и привычные для неё грубые и резкие выражения выпадают из его речи.
А)Четыре б)Три в)Пять
2. Определите вид предложений:
А) Смотри, как роща зеленеет, палящим солнцем облита
Б) Но вот конюшня опустела, деревья тоже разошлись
В) Смелые побеждают — трусливые погибают
г)Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге
1 сложное предложение с разными видами связи; 2 ССП; 3 БСП; 4 СПП
3 В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?
А) Солнце как будто запоздало в это утро и, когда оно заглянуло из-за домов и церквей, застало всех в страшной суматохе.
Б) Как ни велика сила Базарова, она только свидетельствует о величии силы, его породившей и питающей.
В) Громадная фигура, сидевшая за столом спиной к нему, повернулась, и на Павку глянули из-за густых черных бровей суровые глаза брата.
Г) В доме Шуминых только что закончилась служба, которую заказывала бабушка, и теперь Наде было видно, как в зале накрывали на стол.
4 В каком случае дана правильная характеристика предложения?
Уже все было готово к нашему отлету: упаковано снаряжение, продукты, инструменты, личные вещи, но ледяной аэродром на реке, где нас с Василием Николаевичем должны были высадить, затопила наледь, и теперь там невозможно было посадить самолет.
а) СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью б) СП с сочинением и бессоюзной связью
в) СП с подчинением и бессоюзной связью г) СП с сочинением и подчинением
5. В каком случае дана правильная характеристика предложения?
Везде все бело и неподвижно; то вдруг белая высокая стена вырастает справа, то вдруг исчезнет и вырастает спереди, чтобы убежать и опять исчезнуть.
а) СП с сочинением и подчинением б) СП с сочинением и бессоюзной связью
в) СП с подчинением и бессоюзной связью г) СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
6. В каком предложении на стыке союзов следует поставить запятую?
а) Я был командирован редакцией «Русских ведомостей» дать отчет о юбилее, и когда явился, то уже все сидели за столом.
б) Он пробыл недолго в Марселе; но когда он рассказывал о марсельской жизни, это не было впечатлениями туриста.
в) Когда раздали палатки, наши офицеры поместились вместе, а так как офицерские палатки были просторны, то капитан решил поселить с собою и меня.
г) Больница была устроена на восемьдесят человек, но так как она одна служила на несколько окрестных губерний, то в ней помещалось до трехсот.
7. В каком предложении не нужна запятая перед союзом И?
а) В его гениальность она верила безусловно, а кроме того, была убеждена, что эта гениальность не может испытываться только шахматной игрой и что, когда пройдет турнирная горячка, в нем заиграют какие-то еще неведомые силы.
б) К тому же Фаина, хоть и помалкивала, как-то умудрялась не давать Леве почувствовать неловкость от его неумеренной болтливости и от того, что она так чутка и тактична, Лева становился ей тем более благодарен и сильнее влюблялся.
в) Мать жива, дети здоровы, жены несчастны, но тоже здоровы и все у них есть...
г) Когда же он сердился, гнев его был как внезапно ударивший мороз и я хорошо помню эти внезапные молчания за столом.
8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Ночью море грозно шумело (1) и (2) когда утром рассеялся туман (3) и выглянуло солнце (4) то все увидели берег (5) заваленный водорослями и каким-то мелким мусором.
а) 1, 2, 3, 4, 5 б) 1, 3, 4, 5 в) 1, 4, 5 г) 2, 3, 4, 5
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Толпа расступилась (1) и (2) прежде чем заиграла музыка (3) Устинья вышла в круг (4) и сельчане невольно залюбовались её танцем.
а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 2, 3 в) 1, 3, 4 г) 1, 3
10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Я думаю (1) что (2) когда заключённые увидят лестницу (3) ведущую на свободу (4) то многие захотят бежать.
а) 2, 3, 4 б) 1, 3, 4 в) 1, 2, 3 г) 1, 2, 4
11.Найдите СПП с несколькими придаточными.
А) Лодка едва двигалась по воде, и это было заметно лишь по тому, как тихо плыли в обратную сторону
зеленые берега.
Б) И где бы ни жил я, что бы ни делал, пред Родиной я вечно в долгу.
В) В жаркие июльские дни, когда город, окруженный со всех сторон степями, изнывал от солнца и
уличной трескотни, здесь приятно чувствовалась тишина и прохлада.
12. Среди предложений 1-7 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
(1) Бабушка целыми днями сидела на завалинке под расколовшейся черешней. (2) У черешни уже высох один ствол, тот, что обнимал и хранил дом. (3) Второй ствол все ещё с безнадежной настойчивостью устремлялся в небо. (4) Бабушка Одарка ждала внука и медленно, незаметно впадала в дремучую дремоту. (5) И не слышала она уже ни шороха листьев над головой, ни птичьего перезвона - мир потухал и отдалялся от нее со всей своей суетой. (6) Лишь грохот войны еще слышала она и вздрагивала от этого грохота. (7) И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее. (Астафьев В.)
13. Укажите предложение, соответствующее схеме: [...], и ..., а [...], (чтобы...).
А) Серый сумрак рассвета стоял над ним, и нечто беспредельно серое, огромное, кипящее уходило в высоту, двигалось гигантскими дымными глыбами, а он не мог повернуть голову, чтобы полностью увидеть это серое, непонятное, огромное..
Б) Серпилин, слушая тишину здесь, где в ожидании наступления стояла его дивизия, хорошо представлял себе, что такое эта сегодняшняя ночь там, где теперь идёт главная война,— на юге, в голых степях на пути к Ростову, или на юго-западе, тоже в степях, или на Воронежском фронте.
В) Чтобы сделать что-нибудь, нужно не так уж много сил; вот чтобы решить, что именно надо сделать, нужна действительно огромная сила.
14 Установите соответствие между предложением и его характеристикой.
1. В синем небе подумалось солнце, однако на траве иней еще не растаял.
2. Ничего не заметно было оживляющего картину: ни отворявшихся дверей , ни выходящих откуда-нибудь людей, никаких живых хлопот и забот дома.
3. Читатель догадается: на другой день Лиза не замедлила явиться в роще.
4. Проснувшись, я узнал, что наступление уже началось.
а) сложное, сложноподчинённое; б) сложное, сложносочинённое;
в) бессоюзное сложное предложение; г) простое предложение.
15 Укажите БСП с пропущенным двоеточием.
А) Прилетели зяблики лес ожил.
Б) Погода была ужасная выл ветер мокрый снег падал хлопьями.
В) Я окликнул хозяев никто не ответил мне.
Г) Не спится няня здесь так душно.
Д) Будете в театре заходите.
Контрольная работа «Тестовые задания за 2 полугодие» 2 вариант
1 Сколько грамматических основ в предложении?
Старый сталкер был грязным угрюмым человеком, который со звериным упорством, миллиметр за миллиметром, полз по Зоне, зарабатывая себе куш, а новый сталкер — это приличный человек при галстуке, он сидит где-нибудь в километре от Зоны, в зубах сигаретка, возле локтя — стакан с бодрящей смесью, сидит себе и следит за экранами.
А) 6 б) 7 в)8
2 Определите вид предложений:
А) Ничьего не прошу сожаленья, да и некому будет жалеть
Б) Солнце садилось, ветер все крепчал, закат разгорался пурпуром
В)Когда он проснулся, уже всходило солнце; курган заслонял его собою
г) Дайте дело такое, чтобы сердце горело и не знало покоя
1 сложное предложение с разными видами связи; 2 ССП; 3 БСП; 4 СПП
3 В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?
А) Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.
Б) Когда видишь перед собой остатки величественной красоты, которая была в таком обилии сосредоточена в Акрополе, воочию убеждаешься, как противостояли друг другу искусство и опустошительные войны.
В) Андерсен собирал зерна поэзии с крестьянских полей, согревал их у своего сердца, сеял в низких хижинах, и из этих семян вырастали и расцветали невиданные и великолепные цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков.
Г) Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения.
4. В каком случае дана правильная характеристика предложения?
Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства.
а) СП с сочинением и подчинением б) СП с сочинением и бессоюзной связью
в) СП с подчинением и бессоюзной связью г) СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
5. В каком случае дана правильная характеристика предложения?
Меня всегда удивляет одно обстоятельство: мы ходим по жизни и совершенно не знаем и даже не можем себе представить, сколько величайших трагедий, прекрасных человеческих поступков, сколько горя, героизма, подлости и отчаяния происходило и происходит на любом клочке земли, где мы живем.
а) СП с сочинением и подчинением б) СП с сочинением и бессоюзной связью
в) СП с подчинением и бессоюзной связью г) СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
6. В каком предложении нужна запятая перед союзом И?
а) Это наполнило его радостью, а глядя на других — и гордостью: конечно же, она была лучше всех и ни у кого такой дамы не было.
б) И чем больше он повествовал, тем ярче перед финдиректором разворачивалась длиннейшая цепь лиходеевских хамств и безобразий и всякое последующее звено в этой цепи было хуже предыдущего.
в) Он [Герцен] был убежден, что последнее освобождение есть дело не какого-либо одного народа, а всех народов вместе, всего человечества и что народ может освободиться окончательно, только отрекаясь от своей национальной обособленности и входя в круг всечеловеческой жизни.
г) С каждым шагом вперед горная панорама точно раздавалась все шире и шире и небо делалось глубже.
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Наша планета прекрасна (1) и (2) когда космонавты видят её из глубин Вселенной (3) то они не могут отвести глаз от её бирюзового свечения.
а) 1, 2, 3 б) 2, 3 в) 1 г) 1, 3
8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Геологи трудились день и ночь (1) и (2) когда они выбрались из таёжных дебрей (3) и долгожданные карты новых месторождений легли на стол разработчиков (4) то только тогда впервые начальник партии заговорил об отпуске.
а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 3, 4 в) 1, 2, 4 г) 1, 4
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Тяжёлый бархатный занавес поднялся (1) и (2) когда прозвучали первые звуки музыки (3) Воронов внезапно увидел знакомую маленькую фигурку графини (4) которая тоже приехала на премьеру в театр.
а) 1, 2, 3, 4 б) 2, 3, 4 в) 1, 3, 4 г) 1, 2, 3
10 Найдите СПП с несколькими придаточными.
А) Одни только грачи, состарившиеся в степи, покойно носились над травой или же равнодушно, ни на
что не обращая внимания, долбили клювами черствую землю.
Б) Тихо, как умеют только звери, медведь сидел возле неподвижной человеческой фигуры, едва
видневшейся на склоне сугроба.
В) Как ни была она взволнована, она не могла не ответить, что немцы не рас-полагают здесь зенитной
артиллерией.
11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Я не был уверен (1) хватит ли у меня сил добраться до вершины горы (2 ) и подойдёт ли к тому времени отряд (3) и собирался уже повернуть назад.
а) 1 б) 1, 3 в) 1, 2 г) 3
12. Среди предложений 1-10 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
1.Горечь и не очень понятная обида скоро оставили Анну Федотовну...
2. Вечером внучка как обычно читала ей письмо сына, но Анна Федотовна вдруг проговорила:
3.Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его. 4.Таня! 5.Загляни в шкатулку!
6.Нету, – тихо сказала Таня. 7.И похоронка на месте, и фотографии, а писем нет.
8.Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней. 9.Он угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда. 10.Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа...
13.Укажите предложение, соответствующее схеме: [...], и ..., но [...], (чтобы...).
А) Створки окна выходившего на улицу были плотно прикрыты и мне вдруг стало невыносимо душно но открывать окно было нельзя чтобы не привлекать внимания с улицы.
Б) Пора было уезжать и когда за нами пришли из города автобусы мы поняли как жаль расставаться с озером.
В) Мнение что Земля шар уже широко распространилось и Колумб решил что если ехать морем на запад тоже попадешь в Индию.
14 Установите соответствие между предложением и его характеристикой.
1. Окна разинув, стоят магазины.
2. Печален я: со мною друга нет.
3. Маяк то вспыхивал, то снова он погасал беззвучно.
4. Наряжу коня, наточу булат, затяну чекмень, полечу в леса.
а) простое односоставное предложение с однородными сказуемыми;
б) простое предложение, осложнённое обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом;
в) бессоюзное сложное предложение;
г) сложносочинённое предложение с разделительмыми союзами.
15 Укажите БСП с пропущенным двоеточием.
А) Мир строит война разрушает.
Б) Хочешь добиться уважения начинай с себя.
В) Андрей простился со своими дома ни к чему растягивать слёзы и причитания, а себе травить душу.
Г) Посмотрит рублём подарит.
Д) Не успело солнце пригреть загудело всё небо.
Ключ к тесту:
1 вариант | 2 вариант | |||
1 | В | 1 | Б | |
2 | А4, Б2, В3, Г1 | 2 | А2,Б3, В1, Г4 | |
3 | Г | 3 | Г | |
4 | А | 4 | А | |
5 | Г | 5 | В | |
6 | Б | 6 | Б | |
7 | А | 7 | Г | |
8 | В | 8 | Г | |
9 | А | 9 | А | |
10 | Б | 10 | В | |
11 | Б | 11 | Б | |
12 | № 7 | 12 | № 10 | |
13 | А | 13 | А | |
14 | 1Б, 2Г, 3В, 4А | 14 | 1Б, 2В, 3Г, 4А | |
15 | Б, Г | 15 | В | |
