Урок по теме «Имя числительное как часть речи»
Цель: познакомить учащихся с именем числительным как частью речи.
Задачи:
Способствовать развитию исследовательских навыков, навыков работы в группе, сплочению коллектива.
Способствовать воспитанию интереса к русскому языку.
Расширить кругозор, учить объяснять и доказывать свою точку зрения.
Методы и приёмы: исследовательский.
слово преподавателя;
задания творческого характера.
Оборудование: презентация (задания), учебник.
Формируемые УУД:
-личностные УУД:
- понимание значения русского языка в процессе получения образования, стремление к речевому самосовершенствованию, осознание значимости здорового образа жизни и необходимости укрепления здоровья;
-регулятивные УУД:
- развитие способности целеполагания, планирования, рефлексии и саморегуляции;
-познавательные УУД:
- формирование навыка поиска и выделения необходимой информации, осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме, смыслового чтения, извлечения необходимой информации из текста;
- развитие умения анализировать текст с целью выявления общих законов, умения доказывать;
- составление таблицы, синквейна на основе текста, полученных знаний
-коммуникативные УУД:
- планирование учебного сотрудничество с учителем, сверстниками, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
План урока:
Проблемное задание: «Зашифрованные слова» (подвести к теме урока) (уст., по цепочке) (3 мин.).
Мотивация к уроку, целеполагание.
Актуализация и открытие новых знаний: выполнение заданий по §67, с. 42-43 (письм.), чтение правила, заполнение таблицы (15 мин.).
Развитие умений использования числительных в устной и письменной речи через выполнение упражнений: упр. 394 (письм.), 395 (письм.), 397 (уст.) (15 мин.).
Рефлексия: заполнение синквейна (письм. в тетр.) (5 мин.).
Д/з: упр. 396 (устно: выразительное чтение с правильным произношением числительных; выписать 5 пословиц, в которых используются числительные).
Итоги урока (1-2 мин.).
