«Снеговик»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка» города Смоленска

Составил: Воспитатель: Григорьева М.Н.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию. Акварелью и восковыми мелками. Тема : «Снеговик»

Цель: Ознакомление детей с техникой рисования акварелью в сочетании с восковыми мелками.

Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с техникой рисования акварелью;
2. Продолжать учит детей пользоваться кистью: размывка, слияние красок.

Оборудование: Акварель, листы бумаги, восковые мелки , широкие кисти; баночки с водой; игрушка Снеговик.

Ход занятия:
Дети садятся в круг на ковре

Воспитатель:
Собрались мы в дружный круг,
Ты мой друг и я твой друг.
Мы друг другу улыбнемся
И за ручки все возьмемся!!!!!
(Воспитатель берет детей за руки, предлагает им сделать тоже самое и улыбнуться своему соседу.)

Воспитатель:
— Каждый сосед улыбнулся друг другу? Все подняли себе настроение?

Воспитатель: Ребята, а кто мне подскажет какое у нас время года?

Дети: Зима.
Воспитатель: Как же можно понять, что пришла зима?
Ответы детей: На улице стало холодно, лежит снег.

Воспитатель: Скажите ребята, а что необычного нам дарит зимушка зима?
Ответы детей: Зимушка зима нам дарит красивую природу зимой и тд..

Воспитатель: Ребята, а кто знает какого цвета – снег?
Ответы детей: Снег белого цвета.

Воспитатель: Ребята, а что же интересного можно сделать из снега?
Ответы детей: Из снега можно сделать много интересного например снеговика, снежную горку и тд..

Воспитатель:  Ребята, я сегодня шла на работу в детский сад и по дороге, мне встретился снеговик он сидел один на лавочке. Он был один, и ему было очень грустно и я его принесла к нам в детский сад, а знаете ребята, почему ему было очень грустно.

Дети: Нет!

Воспитатель: А грустно ему было по тому ,что у него нет друзей. Давайте мы свами нарисуем снеговику друзей.  

Воспитатель: У меня вот есть одна идея, я думаю мы справимся. Но сначала предлагаю немного отдохнуть!

Физкультминутка:
Мы веселые красивые снежинки, (дети встают в круг и тянутся на носочках вверх)
Мы летаем как пушинки, (бегают по кругу на носочках)
Будем весело кружится, (кружатся вокруг себя)
Чтоб со всеми подружится!!! (берутся за руки)

Воспитатель: Ну что ребята отдохнули.
Ответы детей: Да

Воспитатель:Садимся на свои места. И беремся за работу. Берем свами белый восковой мелок и начинаем рисовать снеговика на белом листе бумаги и разукрасим его тоже белым восковым мелком.(дети рисуют снеговика)
Воспитатель: Ребята у всех получилось нарисовать снеговика.

Ответы детей: Да

Воспитатель: Тогда мы продолжем свами рисовать дальше, а теперь мы свами возмём акварель синего цвета и закрасим весь лист бумаги синем цветом и нашего снеговика тоже. Смотрите ребята, а снеговик то наш не закрашивается и его стало видно на листе бумаги.

Воспитатель: Ребята у всех получилось нарисовать снеговика.

Ответы детей: Да

Воспитатель:Ребята теперь у снеговика есть друзья. Как вы думаете снеговику теперь будет скучно или нет.

Ответы детей: Теперь снеговику не будет скучно, потому что у него есть друзья.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие?

Ответы детей. Да.
Воспитатель: Ребята вы молодцы! Помогли Снеговику найти друзей.