Отчет работы методической службы за 2019-2020 учебный год
Методическая работа в ДОУ представляет собой систему мероприятий, которые направлены на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие
творческого потенциала коллектива, на обеспечение достижения оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей.
Целью методической работы в детском саду является создание условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса. Эго создание условий для профессионального развития педагогов и обеспечения педагогического просвещения родителей в целях непрерывного развития детей.
Задачи методической работы:
1. Организационное обеспечение непрерывности профессионального развития педагогов.
2. Учебно-методическое обеспечение эффективной реализации образовательной
программы в соответствии с современными требованиями.
3. Изучение, обобщение и распространение передового опыта педагогов ДОУ в обеспечении качества образования.
4. Информационное обеспечение педагогического просвещения родителей воспитанников ДОУ.
Форма работы | Мероприятия | Ответственный |
Педагогические советы | Установочный. Реализация основной образовательной программы ДОУ, разработанной на основе ФГОС ДО. Цель:познакомить педагогов с итогами деятельности МБДОУ за летний период, принятие и утверждения плана деятельности МБДОУ на новый учебный год в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Тематический. Развитие интеллектуальных способностей, познавательного интереса, творческой инициативы у детей дошкольного возраста через внедрение игровых образовательных технологий. Цель: повышение компетентности педагогов в вопросах применения игровых технологий Внедрение Профессиональных стандартов дошкольного образования. Цель: Отчет о реализации дорожной карты внедрения профстандартов в ДОУ | Заведующий Старший воспитатель |
Семинары | Игровые технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича Цель: внедрение игровых технологий в практику детского сада | Старший воспитатель |
Консультации | С целью обобщения и распространения передового педагогического опыта были проведены консультации «Игра дошкольника», «Охрана жизни и здоровья детей в условиях детского сада», «Работа с родителями по формированию дорожной грамотности», «развитие нравственности детей дошкольного возраста» | Старший воспитатель |
Курсы повышения квалификации. | ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе «Профилактика короновируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в ОО» 16 ч. Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр Гарантия безопасности» по программе «Содержание и организация дополнительного образования детей в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» 72 ч. | Весь педагогический состав |
Аттестация педагогических кадров | 4 педагога подтвердили 1 квалификационную категорию: Николаева Л.В., Константинова А.В., Сергеева Л.В., Егорова О.А. | Старший воспитатель |
Работа Совета Наставников | Работа Совета наставников строится на основе плана работы. В соответствии с приказом заведующего 4 начинающих педагога имели наставников: Егорова О.А. – наставник Николаева Л.В. Мезина О.Ф. – наставник Виноградова Е.Г. Сергеева Л.В. – наставник Данилова Т.И. Обручкова Е.А. – наставник Данилова Т.И. В течение года 3 студента музыкального отделения Канашского педагогического колледжа также проходили производственную практику на базе нашего ДОУ. Наставник Григорьева Е.Г. 2 студента дошкольного отделения прошли производственную практику по модулю «Физическое развитие». Наставники: Виноградова Е.Г., Данилова Т.И. | Старший воспитатель, наставники |
Работа творческой группы | Состав избирался на педагогическом совета детского сада, утверждался приказом заведующего. Цель работы творческой группы: построение системы работы по реализации приоритетного направления деятельности детского сада по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. | Члены творческой группы |
Работа ППк ДОУ | В 2019 году функционировала группа коррекционной направленности, куда по результатам диагностики были зачислены воспитанники с ФФНР, ФФН, ОНР. Все воспитанники с родителями были приглашены на психолого-педагогический консилиум детского сада, по результатам заседания консилиума воспитанники были зачислены на развивающие занятия с учителем-логопедом. Два воспитанника со статусом ОВЗ были отправлены на ТПМПК г. Канаш, на основании заключений территориальной комиссии были разработаны адаптированные программы, индивидуальные образовательные маршруты. Коррекционно- логопедическая работа на базе логопункта с воспитанниками строилась на основе программ: Примерная основная общеобразовательная программа детского сада «От рождения до школы» / Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой: Мозаика-Синтез, 2016; Примерная адаптированная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Л. Б. Баряева, Т.В. Волосовец, О. П. Гаврилушкина, Г. Г. Голубева и др.; Под. ред. проф. Л. В. Лопатиной. — СПб., 2014. Всего в течение года логопедическую помощь получили 25 воспитанников ДОУ. | Члены консилиума |
Социальное партнерство | Канашский педагогический колледж В ноябре были проведены совместные мероприятия со студентами дошкольного отделения в рамках Республиканской Недели Профориентации. Открытый показ мероприятий воспитателями Константиновой А.В. и Егоровой О.А. Организация круглого стола «Мое профессиональное кредо» В феврале в рамках Республиканской Недели Профессий была проведена педагогическая гостиная «Применение инновационных технологий с детьми дошкольного возраста» Редакция газеты «Канаш» Освещение опыта работы детского сада в средствах массовой информации. | Педагогический коллектив |
Удовлетворенность родителей уровнем (количеством и качеством) предоставляемых образовательных услуг. | Наиболее независимым способом оценки результативности работы коллектива является внешняя оценка, которая позволяет в достаточной степени объективно выявить общие тенденции и закономерности качества образования. Желаемый результат образовательной деятельности – это высокая степень удовлетворенности запросов родительской общественности. Результаты опроса показали, что более 90 % родителей дают при устных и письменных формах опроса высокую оценку образовательному процессу в ДОУ. | Коллектив ДОУ |
Участие образовательной организации в муниципальных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах, проектах, экспериментальная и инновационная деятельность
за 2019 год | |||
Наименование конкурсного мероприятия | Ф.И.О. педагогов, должность | Уровень | Результат |
Городской фестиваль педагогический идей | Виноградова Е.Г. | Муниципальный | Лауреат |
Республиканский педагогический конкурс разработок мероприятий внеурочной деятельности «Новые идеи». Номинация «Духовно-нравственное воспитание» Организатор: Чувашский республиканский институт образования | Купирова Г.Р., старший воспитатель, Григорьева Е.Г., музыкальный руководитель | Региональный | ДипломIIIстепени |
II Республиканский конкурс педагогического мастерства «Игровые технологии билингвального образования дошкольников» Организатор: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева | Купирова Г.Р., старший воспитатель, Анина С.Н., музыкальный руководитель, Яковлева И.Н., воспитатель | Региональный | Участие |
Конкурс лучших практик в рамках цикла общероссийских и межрегиональных информационных и практических мероприятий «Языки и культура народов России: сохранение и развитие». Номинация «Лучшая практика работы отдельной образовательной организации». Организаторы: Министерство просвещения Российской Федерации, ООО СП «Содружество», Фонд «Языки и культура народов России: сохранение и развитие» | Купирова Г.Р., старший воспитатель, Григорьева Е.Г., музыкальный руководитель | Федеральный | Победитель |
Городская премия «ПРИЗНАНИЕ», Номинация «Лучший работник системы дошкольного образования» | Купирова Г.Р., старший воспитатель | Муниципальный | Лауреат |
Наличие профессиональных публикаций (методические разработки, методические рекомендации, статьи в профессиональных периодических изданиях, сборниках, на Интернет-сайтах)
Наименование сборника, статьи | Уровень | Год |
Купирова Г.Р. «Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста» Сборник научно-методических разработок учащихся, студентов и педагогов дошкольного образования «Креативный педагог». Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. | Межрегиональный | 2019 г. |
Купирова Г.Р. Яковлева И.Н. Конспект образовательной ситуации «Знакомство со скульптурой «Встреча Сетнера и Нарспи у родника» Сборник научно-методических разработок учащихся, студентов и педагогов дошкольного образования «Креативный педагог». Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. | Межрегиональный | 2019 г. |
Купирова Г.Р., Григорьева Е.Г., Анина С.Н. Приобщение детей дошкольного возраста к национально-культурным традициям чувашского народа, а также народов, проживающих на территории Чувашской Республики, в частности к культуре русского, татарского, мордовского народов. Сборник. «Национальные языки и литературы в поликультурных условиях: сб. статей. Вып.9 / отв. Ред. Н.Н. Осипов. - Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. – 254 с. | Региональный | 2019 г. |
Наличие профессиональных публикаций в электронных сборниках | ||
Данилова Т.И. Методическое пособие «Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей» // Международное сетевое издание «Солнечный свет» | Федеральный | 2019 |
Данилова Т.И. Проект «Волшебница - вода» // Международное сетевое издание «Солнечный свет» | Федеральный | 2019 |
Николаева Л.В. Комплекс упражнений с массажными мячиками Су-джок. // На официальном сайте федерального агентства «Образование. ру» | Федеральный | 2019 |
