Технологическая карта по совместной деятельности.
Воспитатель Орищенко Н.Г.
Цель: Продолжать знакомить детей с одеждой
Задачи:
Образовательные: Способствовать развитию познавательных интересов
Воспитательные: Воспитывать желание прийти на помощь
Развивающие: развивать связную речь, память, наблюдательность
Педагогическая задача для детей: помочь кукле Ани приобрести теплую кофту
Оборудование: Краски, кисти, лист бумаги
Этап | Задачи этапа | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | Методы формы приемы | Прогнозируемый результат |
Мотивационный | Организовать детей на совместную деятельность. | Ребята, сегодня утром я пришла в детский сад, и нашла на пороге нашей группы куклу. Она мне рассказала, что её зовут Аня и она очень замерзла. На улице холодно, сильный мороз, а тёплых вещей у нее нет. И она просит помочь ей приобрести теплую кофту. | Сюрпризный момент. Озвучивание проблемной ситуации. | Вызвать интерес к рассказу воспитателя | |
Содержательно - деятельностный | Проанализировать практическую задачу и побудить детей искать способ решения задачи | -Кого я сегодня встретила на пороге детского сада? -А что у нее произошло? - А почему она замерзла? -А мы с вами как то сможем ей помочь? -И как? -Что вам для этого нужно? -Приступайте к работе | -Куклу Аню -Она замерзла -Потому что на улице холодно и у нее нет теплой кофты -Да -Нарисовать ей теплые кофты -Краски, кисти, лист бумаги | Познавательные вопросы, показ знаний, наглядность Практическая деятельность | Рисование кофт для куклы Ани |
Оценочно – рефлексивный | воспитывать чуткое отношение к окружающим | -Что мы с вами нарисовали? -Как вы думаете, ей теперь не будет холодно? | -Кофту для куклы Ани -да ей теперь будет тепло | Уточняющие вопросы | Анализ работ |
