Марченкова Марина Александровна
ГБОУ Школа 1537 г.Москва
Воспитатель
НОД по рисованию «Матрешка-красавица»
Г. Лаздынь " Семь красавиц расписных"
На крыльцо резной избушки
Вышли бойкие подружки:
Семь красавиц расписных!
Все в платочках кружевных!
Все в передниках цветастых!
Семь румяных, семь глазастых!
Как зовутся те подружки
Деревянные игрушки?
Мы успели сосчитать:
Из семи осталось - пять!
Из пяти вдруг стало - три!
А из трех? Одна смотри
Где же спрятались подружки,
Те, что вышли из избушки?
Показ одной семиместной матрешки, при чтении стихотворения обыгрывается сюжет, собираются матрешки. Затем выставляются 3-4 матрешки разные, и рассказ о истории их создания.
Воспитатель: сегодня мы с вами познакомимся с очень интересной игрушкой. Такие игрушки на Руси с давних лет делают народные умельцы. Называют эти игрушки по имени селений, где их создают. Всем полюбилась веселая крестьянская девочка. Видимо от русского имени МАТРЕНА и возникло ласковое название МАТРЕШКА. Одета она в традиционный русский костюм - платочек, сарафан, передник. Процесс изготовления всех матрешек одинаков. Сначала из деревянной чурки вытачивают форму на токарном станке. Затем подготавливают ее к росписи. Мастерицы раскрашивают матрешку без предварительного рисунка с образца. Краски берутся самые яркие: красные, синие, желтые, зеленые. Цвета у всех одинаковые, а матрешки получаются все разные. После раскраски матрешки лакируют, затем готовые игрушки везут на ярмарку.
Полхов-майданские матрешки можно сразу узнать – т.к. мастера не изображают у нее рук. У этой матрешки нет сарафана и фартука, цветы располагают просто в передней части игрушки.
А у Семеновской матрешки есть платок, сарафан и фартук.
Фартук украшен яркими букетами. Чем больше матрешка, тем крупнее цветы в ее букете.
Воспитатель: Сегодня будем расписывать матрешек как мастера из Семенова. Мы с вами будем рисовать матрешек с натуры, как это делают настоящие мастера и мастерицы. Мы постараемся передать узор, чтобы матрешки на наших рисунках были похожи на настоящих.
Воспитатель: Подумайте, ребята, как лучше разместить лист бумаги, вертикально или горизонтально?
Дети: Вертикально.
(Если дети затрудняются, воспитатель ставит чистый лист бумаги за матрешку и помещает его сначала горизонтально - дети наглядно видят, что матрешка не помещается, затем вертикально - дети видят, что матрешка вписывается в формат листа.)
Воспитатель: Теперь посмотрите внимательно, как буду рисовать матрешку.
Делаем набросок простым карандашом: сначала рисуем туловище - большой овал, оставив вверху место, затем сверху рисуем меньший овал, сглаживая переход от головы к туловищу. Теперь рисуем плавные линии. Внизу срезаем овал, продлеваем линии, чтобы наша матрешка не упала и не была похожа на неваляшку.
Теперь одеваем матрешку в сарафан, фартучек и платок, по бокам туловища или живота рисуем руки. Цветными карандашами рисуем лицо: глаза, рот, нос и брови.
Берем краску и оформляем нарядную матрешку красивыми узорами из цветов.
Мастера, скорей за дело
Украшай матрешек смело
Выбирай любой узор,
Чтобы радовал он взор.
Физкультминутка:
Мы – матрешки, вот какие крошки.
Посмотрите – у нас чистые ладошки.
Мы матрешки, вот какие крошки,
Посмотрите – у нас новые сапожки.
Мы – матрешки, вот какие крошки,
Посмотрите – у нас вот как пляшут ножки.
Слова сопровождаем действием.
Затем дети украшают матрешек красками самостоятельно.
После завершения росписи все рисунки выставляются на стенд-доску. Выставка детских работ.
Молодцы! Очень красиво расписали наших матрешек. Настоящие мастера-художники!
Наша русская матрешка,
Не стареет сотню лет!
В красоте, в таланте русском,
Весь находится секрет.
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной, умельцах,
На весь мир молва идет.
Прошло много лет, а Матрешка до сих пор – любимая игрушка малышей. Она украшает наши квартиры. Ее охотно дарят друзьям на добрую память. Но суть русской Матрешки остается прежней – любовь и дружба.
