Развлечение на улице для детей дошкольного возраста «Русские забавы»
Цель : создать радостное настроение у детей
Задачи :
1.Закреплять умения и навыки бега, выполнения ОРУ по показу инструктора.
2.Развивать физические качества: быстроту, ловкость.
Спортивный инвентарь: корзина, набивные мячики, обручи, кубики.
Ход развлечения
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Не хотите ли поиграть? Свою удаль показать?
Воспитатель: Всегда мы играм рады!
А будут ли награды?
Ведущий: А наградой будет смех,
Дружный и веселый!
Ведущий: Отправляемся в дорогу на паровозе. Вы, ребята, будете вагончики, а я - паровоз. Поехали!
Игра: "Поезд"
Под песню «Паровоз-букашка» в исполнении ансамбля «Семицветик» (музыка А. Ермолова, слова А. Морозова) дети идут за инструктором по кругу и выполняют различные упражнения ( по выбору инструктора ФИЗО), воспитатель в это время разбрасывает на участке набивные мячи.
Ведущий : Вот мы и приехали! Посмотрите, что случилось, что стряслось?! Это ветер здесь играл, сколько мячей разбросал. Ребята, давайте быстро соберем все мячики в корзину. Мальчики будут складывать мячики в синюю корзину, а девочки – в красную.
Игра: "Кто больше и быстрее соберет мячики?"( повторить 2-3 раза)
Ведущий: Потрудились вы на славу, стала чистою площадка. А теперь и поиграть можно. Я знаю интересную игру " Затейники". Давайте встанем в круг, сделаем большое "солнышко".
Игра: "Затейники"
Под музыку «Если нравится тебе, то делай так…» (автор неизвестен) выполняются движения по выбору инструктора по ФИЗО (хлопки, наклоны, прыжки, приседания и др.)
В конце все вместе кричат «Ура!»
Ведущий: Подождите, отдохните, да подумайте немного. Отгадайте загадку : Кто хозяин леса строгий
А зимою спит в берлоге,
И всю зиму напролет,
Ему снится сладкий мёд.
Страшно может он реветь,
Кто скажите он?
Дети: Медведь!!!
Раздается музыка, удары в бубен, выходит к ребятам медведь.
Ведущий: Расступись, народ честной!
Идет мишка к нам с сумой,
Много знает он потех,
Будет шутка, будет смех!
Воспитатель (на руке игрушка медведь): Здравствуйте, ребята! Я услышал шум и смех, и мне захотелось посмотреть, кто здесь веселится. У вас тут праздник?
Дети: Да!
Воспитатель (на руке игрушка медведь): А вы в игры любите играть? А со мной поиграете? Я знаю интересную игру «У медведя во бору».
Игра "У медведя во бору".
Воспитатель (на руке игрушка медведь): Ну, спасибо вам, ребята, развеселили меня.
Ведущий: Миша, а мы с ребятами тоже знаем интересную игру "Золотые ворота". Поиграй с нами.
Воспитатель (на руке игрушка медведь): С удовольствием.
Игра: "Золотые ворота".
Медведь и Петрушка делают «воротики»(держатся за руки). Дети с воспитателем идут по кругу через «воротики» и говорят слова игры
Золотые ворота
Проходите, господа.
Первый раз – прощается
Второй раз- запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас.
«Воротики» опускаются, пойманный ребёнок встаёт в сторону.
Ирга повторяется 2-3 раза
Ведущий: Миша, молодцы у нас ребята?
Сильные, умелые, дружные и смелые!
Воспитатель (на руке игрушка медведь): Конечно, молодцы! Ребята, мне с вами было очень весело.
Ведущий : Расставаться нам пора,
Вспоминайте, нас всегда!
До свидания, друзья!
Литература:
Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду.- Москва: Просвещение, 1992 г.
2. Бабенкова Е. А., Федоровская О. М. Игры, которые лечат. – Москва: СФЕРА, 2008г.
3. Дедулевич М.Н. Играй – не зевай! - Москва: Просвещение, 2007 г.
4. Лысаков В.Г. 1000 загадок . - Москва: Издательство АСТ , 2006г.
5. Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры, упражнения на прогулке. - Москва: Просвещение , 1999г.
.png)
