Аппликация «Ракета в космосе»
Подготовила воспитатель Хомутова Екатерина Евгеньевна
Цель: развивать творческие способности и интерес к изобразительной деятельности посредством аппликации из салфеток.
Задачи:
Ориентировка в пространстве на листе бумаги.
Закрепить знания о космосе и полете человека в космос.
Развивать мелкую моторику рук.
Учить аккуратно пользоваться клеем, тонкими салфетками и гофрированной бумагой.
Развивать умение рисовать звездочки, космические тела восковыми карандашами.
Продолжать развивать цветовое восприятие.
Развивать эстетическое восприятие.
Воспитывать внимание, терпение, усидчивость.
Материалы и инструменты:
Черный матовый картон с прорезанным контуром ракеты, цветные салфетки (для старших целые, для младших нарезанные), клей-карандаш, цветные восковые карандаши (розовый, белый, голубой, сиреневый, серый).
Ход занятия:
- Дорогие ребята, сегодня мы с вами повторим нашу пройдённую тему про космос. Давайте вспомним, что такое космос?
- Кто первый из животных полетел в космос?
- Назовите имя первого человека, полетевшего в космос.
- Молодцы, все правильно! А теперь давайте вспомним, для чего нужна ракета? (ответы). Ракеты нам нужны, чтоб можно было изучать космическое пространство. Ведь человек не может жить в космосе, там не воздуха. А в ракете воздух будет, так же как и еда.
- Сегодня мы с вами попробуем сделать ракету самостоятельно. Для этого нам понадобятся картон, клей-карандаш, и цветные салфетки.
- Для начала, перевернем нашу заготовку на другую сторону, серую. Наносим клей на контур ракеты, вдоль всей вырезанной части. Теперь берем салфетки и гофрированную бумагу, начинаем отрывать длинные кусочки и приклеивать поперек, чтоб ракета казалась полосатой. Чередуем яркие и бледные цвета, чтоб был контраст и ракета выглядела интереснее. Можно накладывать одну полоску на другую.
В процессе разговора, воспитатель обязательно показывает, дети наблюдают.
- Теперь вспомним последовательность. Первое, намазываем клеем. Второе, отрываем полоски от салфеток или бумаги. Третье, приклеиваем поперек. Есть места, где салфетка может не приклеиться, там можем еще раз промазать клеем.
Дети проделывают все необходимые действия.
- Обратите внимание, у вас на столах лежат так же восковые карандаши. С помощью них можно нарисовать звезды, кометы, спутники, луну, Солнце и другие космические объекты.
Выставка работ, и подведение итогов. Ребята могут высказать свое мнение по поводу собственной работы, рассказать, что там дорисовано и почему.
- Давайте вспомним, что мы сегодня с вами делали?
Почему нашей сегодняшней работой стала именно ракета?
Почему мы использовали светлые карандаши для рисования космических тел?
А с помощью чего мы делали ракету?
