Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 253 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»
Конспект
занятия
по речевому развитию
с детьми 2 младшей группы
Тема: «Радуга – дуга»
Составитель: воспитатель
Карпова Елена Викторовна.
п. Литовко.
Задачи:Формировать интерес к явлениям природы; умение детей заинтересовано слушать, повторять и показывать движения в соответствии с текстом. Активизировать речь детей, посредством малых фольклорных форм, развивать произвольное внимание, память, логическое мышление. Воспитывать доброжелательность, умение взаимодействовать со сверстниками.
Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением радуги, солнышка и дождика; Фиолетовый лес, коврограф, сказочные гномики Фиолетового леса, шапочки цветных карандашей, разноцветные дуги для радуги на липучках; раскраски с изображением радуги по количеству детей; огород на подоконнике.
Ход занятия:
Организационный момент: Дети заходят в группу. Воспитатель предлагает поздороваться с гостями, улыбнуться друг другу и гостям.
Вводная часть:
Воспитатель: Ребята, давайте с вами поразмышляем, что такое радость? Ответы детей: Когда все хорошо, когда мама дома. Когда папа играет со мной. Когда солнце светит.
Воспитатель: В давние-давние времена в далеком Египте люди называли солнце именем Ра, поэтому слова «радость» и «солнце» похожи по своему значению. А какие вы можете назвать слова, похожие по звучанию на «радость». Ответы детей…
Воспитатель:Ребята, слово «радуга» обозначает солнечная дуга, дуга солнца, дуга радости, радостная дуга. Давайте позовем ее: Радуга – дуга, Не давай дождя, Давай солнышка - колоколнышка! (дети читают потешку). Воспитатель: Ребята, мы попали в гости к радуге! (показывает картинку с изображением радуги). - Посмотрите, ребята на радугу, какая она красивая, яркая, разноцветная. Как много у нее цветов. Давайте поздороваемся с нашей радугой!
Физкультминутка
Здравствуй, радуга-дуга, | Дети выполняют поклон, |
Воспитатель.Ребята, а у нас в группе есть радуга? Ответы детей: Да, на огороде на подоконнике.
Воспитатель: Давайте пройдем к огороду и рассмотрим радугу. Воспитатель вместе с детьми подходит и останавливается возле огорода на подоконнике. Где можно увидеть радугу? Когда появляется радуга?
Ответы детей…
Воспитатель. Радугу можно наблюдать на небе в теплое время года, когда капает мелкий, частый, теплый дождик. И в то же время сквозь тучи или облака светит солнышко: солнечные лучи проходят сквозь дождевые капельки и образуется радуга.Давайте позовем солнышко: Солнышко, ведрышко, Выгляни в окошечко! Твои детки плачут, По камушкам скачут!
Воспитатель. И дождик (воспитатель предлагает прочитать р. н. потешку « Дождик»). Дождик, дождик, пуще, Будет травка гуще. Дождик, дождик, посильней, Огород ты наш полей.
Воспитатель. А теперь, ребята, давайте отправимся с вами в наш Фиолетовый лес и послушаем разговор цветных карандашей. (Подходят). Посмотрите, кто нас встречает? (Сказочные гномики Фиолетового леса). Давайте поздороваемся с ними и назовем их. (Кохле, Охле, Желе, Зеле, Геле, Селе, Фи). Гномики вам помогут правильно встать друг за другом, как они.
Сценка «Разговор цветных карандашей» (исполняют дети, на них шапочки цветных карандашей).
Воспитатель. Слышите, это говорит красный карандаш.
Красный: Я – мак, я – огонь, я – пламя! Алеша Ж.
Оранжевый: Я – морковка, я – апельсин, я – заря.
Жёлтый: Я – пух утёнка, я – пшеница, я – солнце. Тая Я.
Зелёный: Я – трава, я – сады, я – леса! Ваня О.
Голубой: Я – незабудка, я – лёд, я – небеса! Алеша С.
Синий: Я – колокольчик, я – чернила, я – море! Гоша Ф.
Фиолетовый: Я – слива, я – сирень в цвету, я – сумерки! Кирилл М.
Воспитатель. Но дождь смолкает, и вместе с ним смолкают голоса цветных карандашей. Над горизонтом встаёт радуга (Показ).
Над рекой, над городом вырос мост.
Это встала радуга выше звёзд!
И снова заговорили карандашики. (Дети выкладывают свои цвета на коврографе и по очереди громко заявляют об этом.)
Красный. Глядите, радуга – это я!
Оранжевый. И я!
Желтый. И я!
Зеленый. И я!
Голубой. И я!
Синий. И я!
Фиолетовый. И я! Воспитатель.Все рады! Кто не взглянет на радугу, всяк ею любуется!
Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг, где вы еще видите цвета радуги? Ответы детей…
Воспитатель: Правильно, их можно увидеть повсюду. Посмотрите-ка вокруг в группе, что вы видите красного (жёлтого, зеленого) цвета? (Дети перечисляют).
Подводится итог.
Воспитатель. Давайте назовем цвета радуги (показ цветов радуги). Дети. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Воспитатель.- Ребята, всегда ли цвета радуги следуют в определенном порядке? Ответы детей… Воспитатель: Что было трудного на занятии? Ответы детей… Воспитатель: Что узнали нового? Ответы детей… Воспитатель: Что для вас было интересного? Ответы детей… Воспитатель: Ребята, радуга дарит вам своих не раскрашенных подружек и просит их правильно раскрасить после занятия.
