Программа мастер-класса
Автор Маклакова Оксана Ивановна
Педагогический стаж - 25 лет
Место проведения: г. Новый Уренгой; МБОУ СШ № 11, кабинет № 110
Тема: «Мотивация как значимый компонент современного урока географии»
Реализация программы по заявленному направлению предполагает использование приемов и методов из разных технологий, направленных на формирование положительной мотивации учащихся на уроках географии.
Актуальность
Данный мастер-класс отражает обобщение опыта разнообразных приёмов персонифицированной модели обучения для мотивации обучающихся к самопознанию и саморазвитию на уроках географии
Цель мастер класса: трансляция учителем своего опыта создания мотивации учащихся на уроках географии путеморганизации пространства для профессионального общения.
Задачи:
1. расширить дидактическое пространство педагогов;
2. получить рефлексию собственного профессионального мастерства от участников мастер-класса;
3. Оказать помощь участникам мастер-класса при совместном изучении и применении современных приемов мотивации учащихся.
План работы мастер-класса
№ | Мероприятие | Дата проведения | Место проведения | Участники |
1 | Дидактические основы приёмов и способов мотивации на уроках географии | 13.02.2021 в 12.00 идентификатор 5567893357, пароль 1 | МБОУ СШ № 11, кабинет №110 | Учителя географии г. Новый Уренгой |
2 | «Использование приёмов экспериментальной деятельности учащихся при изучении темы «Атмосферное давление» | 13.02.2021 | МБОУ СШ № 11, кабинет №110 | Учителя географии г. Новый Уренгой |
3. | Кейс «Составление теста по теме «Западно-Сибирский экономический район» в Google-формах» | 27.03.2021 | МБОУ СШ № 11, кабинет №110 | Учителя географии г. Новый Уренгой |
4. | Оценка качества при использовании тестовой системы обобщения и закрепления знаний для обучающихся 9-х классов, как повышение успешности и мотивации. | 27.03.2021 | МБОУ СШ № 11, кабинет №110 | Учителя географии г. Новый Уренгой |
Участникам мастер-класса будет представлена система теоретических и практических занятий;
Участникам будет представлена возможность самостоятельной работы при определении, выборе и применении приёмов и способов мотивации ученика на уроке географии;
Ожидаемые результаты:
представление педагогического опыта;
совместная методическая и практическая деятельность;
создание тестовых проверочных заданий вGoogle-формах для закрепления знаний учащихся по содержанию определенной темы, как способ повышение успешности и мотивации личности ребенка.
Мастер-класс: «Дидактические основы приёмов и способов мотивации на уроках географии»
Участники: учителя географии
Регламент: 40 мин.
Форма проведения: семинар-практикум с использованием групповой формы организации деятельности.
Дидактическое обеспечение:
Компьютер, проектор, экран, доска, презентации, дидактические материалы.
Современные образовательные технологии: технология персонифицированной модели обучения, технология критического мышления, игровые технологии, проблемное обучение, групповые технологии, технология развивающего обучения, здоровье сберегающие технологии, технология модерации.
Цель мастер-класса: Трансляция учителем своего опыта через приемы и способы мотивации на уроках географии.
Задачи мастер-класса:
1.познакомить с дидактическими основами приемов и способов мотивации;
2.Получить рефлексию собственного профессионального мастерства от участников мастер-класса;
1. Презентация педагогического опыта педагога
2. Работа с презентацией и заданиями для участников мастер-класса.
3. Практическое занятие с участниками мастер-класса
4. Рефлексия
Дискуссия по результатам совместной деятельности учителя и участников;
Заключительное слово педагога по всем замечаниям и предложениям.
2. Мастер-класс: «Использование приёмов экспериментальной деятельности учащихся при изучении темы «Атмосферное давление»
Участники: учителя географии
Регламент: 40 мин.
Форма проведения: семинар-практикум с использованием групповой формы организации деятельности.
Дидактическое обеспечение:
Компьютер, проектор, экран, доска, презентации, материалы для экспериментов.
Современные образовательные технологии: технология критического мышления, игровые технологии, проблемное обучение, групповые технологии, технология развивающего обучения, технология модерации.
Цель мастер-класса: Трансляция и передача учителем своего опыта через приемы и способы мотивации при изучении темы «Атмосферное давление»
Задачи мастер-класса:
1. Познакомить с приемами мотивации экспериментальной деятельности при изучении темы «Атмосферное давление»;
2. Рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса;
3. Оказать помощь участникам мастер-класса в проведении эксперимента.
1. Презентация педагогического опыта педагога;
2. Использование в группах участников приемов мотивацииэкспериментальной деятельности при изучении темы «Атмосферное давление»;
3. Рефлексия
Дискуссия по результатам совместной деятельности учителя и участников;
Заключительное слово педагога по всем замечаниям и предложениям.
Мастер-класс: «Составление теста по теме: атмосферное давление вGoogle-формах»
Участники: учителя географии
Регламент: 40 мин.
Форма проведения: использование кейса в индивидуально или в групповой форме организации деятельности.
Дидактическое обеспечение:
Компьютер, проектор, экран, доска, презентации, нетбуки.
Современные образовательные технологии: кейс - технология, групповые технологии, технология развивающего обучения, ИКТ технологии.
Цель мастер-класса: Трансляция и передача учителем своего опыта через обучение составления тестовых работ.
Задачи мастер-класса:
1. Познакомить с приемами составления тестов;
2. Рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса;
3. Оказать помощь участникам мастер-класса в данной работе.
1. Презентация педагогического опыта педагога
2. Использование в группах участников технологии кейса при составлении тестовых заданий.
3. Рефлексия
Дискуссия по результатам совместной деятельности учителя и участников;
Заключительное слово педагога по всем замечаниям и предложениям.
Мастер-класс: «Оценка качества при использование тестовой системы обобщения и закрепления знаний для обучающихся 9-х классов, как повышение успешности и мотивации».
Участники: учителя географии
Регламент: 40 мин.
Форма проведения: использование кейса индивидуально или в групповой форме организации деятельности.
Дидактическое обеспечение:
Компьютер, проектор, экран, доска, презентации.
Современные образовательные технологии: технология критического мышления, групповые технологии, технология развивающего обучения, технологии ИКТ.
Цель мастер-класса: Трансляция и передача учителем своего опыта через представленную систему составления тестовых работ в 9-х классах.
Задачи мастер-класса:
1. Познакомить с готовыми тестовыми работами;
2. Обмен собственными профессиональными разработками участниками мастер-класса;
3. Оказать помощь участникам мастер-класса в данной работе.
1. Презентация педагогического опыта педагога
2. Предоставление системы работы учителя для оценки качества при использовании тестовой системы обобщения и закрепления знаний для обучающихся 9-х классов, как повышение успешности и мотивации.
3. Рефлексия
Дискуссия по результатам совместной деятельности учителя и участников;
Заключительное слово педагога по всем замечаниям и предложениям.
