Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "Мишка - топтыжка"

Конспект занятия
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "Мишка - топтыжка"
Денисова Людмила Игоревна
Содержимое публикации

Конспект занятия

Развитие речи

«Мишка - топтыжка»

Цели и задачи:

Прививать малышам привычку к здоровому образу жизни;

Обогащать словарный запас;

Активизировать речь детей.

Оборудование: медведь, кроватка, градусник, фантики от конфет, телефон, ростовая кукла доктор Айболит, таблетки и микстуры, «волшебный мешочек», мыло, расчёска, зубная щётка, яблоко, фонограмма (звук «Скорой помощи»).

Ход занятия:

В группе стоит кроватка, на которой лежит медвежонок с градусником под мышкой. Вокруг пустые коробки и фантики из-под конфет. Заходят дети и видят медвежонка, подходят к нему.

- Ребята, посмотрите, что это с нашим медвежонком? Охает, градусник себе поставил.

Медвежонок: «Животик болит, температура поднялась».

- Посмотрите, что это валяется вокруг? (это фантики и пустые коробки от конфет)

- Ты что, медвежонок, всё съел один? Срочно звоним доктору Айболиту! Приезжай, Айболит, у нас медвежонок заболел, ему плохо, он объелся конфет.

Все вместе жалеем медвежонка, гладим его, успокаиваем. Вдруг за дверью слышится сигнал машины. Заходит Айболит с чемоданчиком, подходит к больному, спрашивает, что случилось. Дети рассказывают ему. Он осматривает медвежонка.

Айболит: «Вот вам, дети, микстура от болей в животе, а таблетки от температуры. И никаких конфет!»

Воспитатель: «Скажи, медвежонок, а зачем ты столько конфет съел? Делиться с нами не хотел?»

Медвежонок: «Нет! Я просто хотел побыстрее стать сильным и большим».

Воспитатель: «Ой, какой же ты глупенький! Ребята, а разве, чтобы быть сильным и большим, нужно есть много конфет?» (Нет!)

Айболит: «А что нужно тогда делать?» (Делать зарядку, есть фрукты, пить соки)

Воспитатель: «А когда мыть руки?» (Перед едой, после туалета, после игры на улице)

Имитация мытья рук: Надо, надо нам помыться.

Где тут чистая водица?

Кран откроем – ш-ш-ш,

Руки моем – ш-ш-ш.

Щёчки, шейку мы потрём

И водичкой обольём.

Буль-буль-буль – журчит водица,

Все ребята любят мыться.

Айболит: «Правильно, дети! Смотрите, у меня есть «волшебный мешочек»

Игра «Что в мешочке». Айболит предлагает на ощупь угадать, что у него лежит в мешочке, и сказать, зачем нужен этот предмет. (Платочек, мыло, зубная щётка, расчёска, яблоко и т.д.)

Воспитатель: «Понятно, медвежонок?»

Медвежонок: «Теперь буду знать!»

Айболит: «А к чаю вам конфеты и бублики, и тебе, медвежонок. Конфеты нужно есть с чаем, и не много, а чуть-чуть!»

Закрепим имеющиеся представления правилами «малышей - крепышей». (Утром делать зарядку, есть овощи и фрукты, умываться, много гулять, пить сок и меньше есть сладостей. От них зубки болят!)

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Кто такой метеоролог»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для 2 класса «Игра-викторина "Чей лист"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «"К нам весна шагает!"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «лего "Домик для собачки"»
Окружающий мир
Уроки по окружающему миру для 1 класса «"Откуда берутся снег и лед?"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь