Конспект занятия
Ознакомление с окружающим миром
Наблюдение за осенним листопадом
«Золотой дождь»
Цели и задачи:
Закреплять представления детей об осеннем времени года (облетают листочки, на деревьях их остаётся всё меньше и меньше);
Побуждать вступать в игровое взаимодействие со сверстниками;
Воспитывать интерес к поэтическому слову.
Ход занятия.
Эмоциональное включение детей в действие.
Он с весны висел на ветке,
Был зелёной – пожелтел,
Только дунул слабый ветер,
Он уже и полетел.
(листок)
Кругом полно листьев на земле. Это потому что летят листья с деревьев и кустарников. Ветра, кажется, и нет, а листья всё падают и падают на землю. Это листопад. Листопад бывает осенью. Улетают птицы в тёплые края. А листьям тоже хочется улететь вместе с птицами. Много-много листочков отрываются от веточек, но они не могут далеко улететь. Вот и падают на землю, как «золотой дождь». Такой дождь не увидишь в другое время года. Только осень радует нас «золотым дождём». А листья разные-разные!
Вовлечение в совместную деятельность.
Давайте возьмём в руки по листочку и скажем какого цвета. Помогаю каждому малышу определить, с какого дерева упал лист, его цвет и форму. Предлагаю сравнить листья по размеру, для этого разложим их в ряд на скамейке или столе.
Вариант совместной деятельности для итогового обобщения: можно сделать коллекционную композицию (дети собирают листики и ставят их в общую вазу).
