Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 10»
Проект
«Что нам осень подарила?»
Воспитатель: Меньщикова Е. М.
п.Суходолье 2021 г.
Актуальность:
Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, сколько ярких цветов расцветает в садах. Так же не счесть даров, которые преподносит природа, не требуя никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Поэтому в детском саду мы постоянно обращаемся к этой проблеме, рассматривая её с детьми со всех возможных сторон. Чтобы у ребёнка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть её красоту и понимать ценность для человека.
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 27 по 30 сентября 2021 г.)
Тип проекта: познавательно-творческий.
Участники проекта: дети разновозрастной группы № 1, воспитатели, родители.
Цель проекта:
Познавательно-творческая деятельность детей по изучению природы в осенний период времени.
Задачи проекта:
1. Учить распознавать характерные особенности овощей и фруктов, расширять представления детей о значении их в жизни человека, обогащать личный опыт детей знаниями об их способе произрастания (сад, огород, лес); учить различать плоды и листья деревьев и кустарников, знакомить с малыми фольклорными формами (поговорками, пословицами, стихами, песнями, загадками).
2. Развивать устойчивый интерес к окружающему миру; активизировать и обогащать словарный запас (названия овощей, фруктов, деревьев, кустарников); кругозор детей; мелкую моторику рук.
3. Воспитывать бережное отношение к дарам осени, стремление беречь и охранять природу, доброжелательное отношение к товарищам. 4. Активизировать родителей на взаимодействие с детским садом.
Ожидаемый результат:
Участие детей в проекте «Что нам осень золотая принесла» позволит максимально обогатить знания и представления о дарах осени, их характерных признаках, пользе для человека, способах произрастания, развить творческие способности, связную речь детей.
Этапы проекта:
1 этап. Подготовительный:
Формулирование цели, задач, ожидаемого результата проекта. Изучение методической литературы. Подбор наглядно методической, познавательной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме.
2 этап. Основной:
Беседы:
«Что нам осень принесла», «Деревья и плоды», «Описание овощей», «Овощи и фрукты – полезные продукты».
Дидактические игры:
«Чудесный мешочек», «Разложи по тарелкам», «Один-много», «Четвертый лишний», «Разрезные картинки», «Угадай по описанию», «В саду, в огороде»,«Какой сок?», «Найди листок, как на дереве», «Описание овощей», «Какой фрукт я загадала?», «Загадай, мы отгадаем». Лото «Овощи и фрукты», «Найди такой же овощ(Фрукт)»
Сюжетно-ролевые игры:
«Овощной магазин», «Сварим борщ на обед», «Приготовим к ужину салат», «Как сварить компот?»
Подвижные игры:
«Повар», «У медведя во бору», «Кто больше»,«Найди пару».
Пальчиковая гимнастика:
«Хозяйка с базара однажды пришла…», «Осень»,«У Лариски – две редиски», «Капуста», «В нашем огороде», «Репка», «Будем мы варить компот».
Конструирование из строительного материала:
«Ящики для хранения овощей»
Рассказывание стихотворений по мнемотаблицам:
«Листопад», «Осень, осень к нам пришла.».
Чтение художественной литературы:
Чтение Е.Благинина «Здравствуй осень», Л.Н.Толстой «Яблоня», В.Сутеев «Мешок яблок», Н.Носов «Огурцы». Стихи Ю. Тувим «Овощи».
Коллективная аппликация:
«Корзина овощей и фруктов»
Рисование:
«Разноцветный ковер из листьев»
Взаимодействие с семьёй:
Участие в выставке творческих работ «Дары осени».
Консультации «Наблюдения осенью», «Овощи и фрукты – ценные продукты»,
Этап 3. Заключительный. Оформление выставки творческих работ из осенних листьев «Осенние фантазии».
Итоги проекта:
Расширились и обогатились знания детей о фруктах, овощах. Расширились и обогатились знания детей о фруктах и овощах.
Пополнился словарный запас детей.
Расширились коммуникативные и творческие способности детей. Дети научились любить и беречь природу. Знают правила безопасного поведения в огороде, в саду, в лесу. Испытывают благодарность к людям, которые благодаря своему труду, получают урожай.
Пополнился словарный запас детей.
Расширились коммуникативные и творческие способности детей. Дети научились любить и беречь природу. Знают правила безопасного поведения в огороде, в саду, в лесу.
Испытывают благодарность к людям, которые благодаря своему труду, получают урожай.
