Воспитатель: Орешкина Любовь Сергеевна
Высшая квалификационная категория
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад «Зоренька»
Курьинского района Алтайского края
«Обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах»
Аннотация: поделиться опытом работы по изучению ПДД в детском саду.
В нашей стране, как и во всем мире увеличивается количество дорожно- транспортных происшествий: по статистике, каждой десятой жертвой становится ребёнок.
Знание и соблюдение правил дорожного движения помогает снизить процент дорожно – транспортных происшествий. Формирование дисциплинированности, организованности надо начинать ещё в раннем детстве, когда усвоенные правила становятся в дальнейшем нормой поведения. Исследования психологов показывают, что у детей дошкольного возраста наблюдается разрыв между теоретическими знаниями и их практическим применением. Дети не умеют управлять своим поведением. Вместе с тем их с ранних лет привлекает разнообразие окружающего мира: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Но наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирование правильных представлений о правилах дорожного движения. Поэтому дети, представленные самим себе, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Не умея правильно определять расстояние до приближающего автомобиля и его скорость, они переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У маленьких детей отсутствует способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому наша совместная задача с родителями - научить детей дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте.
Насколько серьёзно родители относятся к обучению детей правилам дорожного движения и насколько родители могут служить для своих малышей положительным примером, поможет выяснить анкета.
Анкета для родителей.
«Я и мой ребенок на улице»
Уважаемые родители!
Прошу вас ответить на вопросы анкеты,
1. Ваш ребёнок знает:
А) название посёлка, в котором живёт, свой домашний адрес; название улицы, номер дома;
Б) название посёлка, в котором живёт, свой домашний адрес; название улицы, номер дома и номер телефона;
В) домашний адрес, но не полностью.
2. Вы с ребёнком добираетесь домой из детского сада:
А) пешком;
Б) на транспорте.
3. Если вам приходится идти пешком, то вы с ребёнком:
А) соблюдаете правила дорожного движения;
Б) идёте там, где вам кажется удобным.
4. Кто научил ребёнка соблюдать правила:
А) родители;
Б) детский сад;
В) бабушка, дедушка.
5. Как часто вы говорите ребёнку о необходимости соблюдать правила дорожного движения?
А) ежедневно;
Б) очень редко;
В) не говорим на эту тему.
6. Знает ли ваш ребёнок знаки дорожного движения и может ли рассказать, что они обозначают?
А) да
Б) нет
В) затрудняюсь ответить.
7. Как ваш ребёнок ведёт себя в общественном транспорте?
А) спокойно стоит на остановке, не шумит в салоне, не высовывается из окна, не сорит в салоне;
Б) бегает, прыгает на остановке, в салоне расталкивает других пассажиров;
В) громко разговаривает в салоне транспорта.
8. Соблюдаете ли вы сами правила дорожного движения?
А) всегда соблюдаю;
Б) не всегда;
В) не соблюдаю.
9. Нарушаете ли вы правила, когда идёте с ребёнком?
А) нет;
Б) иногда бывает, когда спешим.
10. Считаете ли вы, что усилия педагогов дошкольного учреждения по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на улице:
А) будут эффективны только при поддержке с Вашей стороны;
Б) будут эффективны без всякой поддержке с Вашей стороны.
Благодарим вас за искренние ответы!
Список литературы: Данилова Т.И. «Программа «Светофор» обучение детей дошкольного возраста ПДД» Санкт- Петербург «ДЕТСТВО- ПРЕСС» 2011
