Конспект занятия по предметно у миру "Свойства магнита"

Конспект занятия
Конспект занятия по предметно у миру "Свойства магнита" для среднего дошкольного возраста
Кайнулина Альбина Павловна
Содержимое публикации

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «ЛЕГОПОЛИС» города Перми

КОНСПЕКТ НОД

по ознакомлению дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Предметный мир.

Тема: «Свойства магнита»

Средний дошкольный возраст

Воспитатель 1 категории:

Кайнулина Альбина Павловна

2021, Пермь

КОНСПЕКТ НОД

по ознакомлению дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Предметный мир.

Тема: «Свойства магнита»

Средний дошкольный возраст

Цель: создание условий для формирования познавательного интереса с помощью опытно-экспериментальной деятельности в процессе знакомства со свойствами магнита.

Образовательные задачи: сформировать у детей представление о магните и его свойстве - притягивать предметы.

Развивающие задачи: развивать стремление к познанию через экспериментально-исследовательскую деятельность.

Воспитательные задачи: способствовать воспитанию самостоятельности.

Материалы и оборудование: Изображение Симки (героиня мультфильма «Фиксики»). Магниты для магнитной доски, скрепки, кусочки ткани, бумаги, деревянные палочки или кубики, пластмассовые детали конструктора, скорлупки грецкого ореха и другие материалы. Магниты, привязанные на нитке. Стаканы с водой, покрашенной пищевым красителем, крупные болты или гайки.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам за помощью пришла Симка! Её семью: Дедуса, Папуса, Нолика и других сломал злой Файер и бросил в ядовитую воду!

Нам нужно спасать их, но нельзя дотрагиваться до воды!

Что будем делать?

Ответы детей выслушиваются, подводим их к мысли о магните.

Воспитатель: Молодцы! Столько вариантов спасения! Симка принесла нам «помогаторы». Вот здесь в коробке, давайте посмотрим, какие они.

Открываем коробку там находятся магниты.(Лучше использовать магниты для магнитных досок, они и магнитят и дети точно узнают их)

Воспитатель: Что это такое?

Дети: Магниты!

Воспитатель: Давайте рассмотрим магниты. Посмотрите какие магниты: твердые или мягкие?

Ответы детей: твердый!

Воспитатель: Интересно, а магнит пахнет, давайте понюхаем! Пахнет?

Ответы детей.

Воспитатель: А можно ли его сломать?

Ответы детей.

Воспитатель: У магнита есть интересное свойство: он умеет притягивать предметы! Давайте проверим все ли предметы он притягивает.

Поочередно подносим магнит к предметам из дерева, пластмассы, бумаге, ткани, металла.

На отдельную тарелку собрала: скрепки, кусочки ткани, скорлупку грецкого ореха, детали конструктора «Полесье» из пластмассы, деревянная палочка от мороженного (или шпатель). Дети работали парами.

Предметы, которые притягиваются к магниту отложить в правую сторону, а те , которые не притягиваются - в левую.

Воспитатель: Расскажите, что магнит не притянул?

Ответы детей: Ткань не притянул, и конструктор тоже не притянул, и бумагу не притянул.

Воспитатель: Расскажите, что магнит примагнитил?

Ответы детей: скрепки!

Воспитатель: А из какого материала сделаны скрепки?

Ответы детей: Металла! (или из железа!)

Воспитатель: Значит магниты притягивают только металлические предметы.

Воспитатель приглашает детей к соседнему столу. Там, под салфеткой, стоят одноразовые стаканы. Вода в них подкрашена пищевым красителем, на дне лежат болты (сломанная семья Симки).

Воспитатель: Посмотрите! Вот семья Симки, которую сломал злой Файер и бросил в ядовитую воду! Нам нужно спасать их, но нельзя дотрагиваться до воды!

Выслушиваем ответы детей.

Воспитатель: у нас есть магниты. Какое у магнитов главное свойство?

Дети: Магнит притягивает металл!

Воспитатель: А из чего сделаны Фиксики?

Ответы детей: Из металла.

Воспитатель: Как нам могут помочь магниты?

Ответы детей: Можно Фиксиков достать магнитом.

Воспитатель: Но нам нельзя дотрагиваться до ядовитой воды!

Дети: Можно на нитку привязать!

Детям раздаются заранее подготовленные магниты на нитках. Дети достают болты из стаканов.

Ура Фиксики спасены!

Воспитатель: Что помогло нам спасти Фиксиков?

Дети: Магнит!

Воспитатель: Какое свойство магнита нам помогло?

Дети: Он притягивает металлы!

Воспитатель: Согласна! Он притягивает металлы даже через воду!

Воспитатель: Симка благодарит отважных спасителей! И предлагает нам оставить магниты «помогаторы» в группе, они еще могут нам пригодиться!

До свидания Симка!

Дети: До свидания Симка!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Удивительные насекомые»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Интегрированное занятие в средней группе «Волшебные цветы»»
Окружающий мир
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь