Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад «Парус» г. Урень Нижегородской области
Музыкально-литературная гостиная «К нам весна шагает»
Составила: Р.П. Мишутина - воспитатель высшей квалификационной категории
Цель: Формирование духовно-нравственных представлений дошкольников о весенних изменениях в природе через образы искусства, музыку, живопись, литературу.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о весенних изменениях в природе.
2. Учить детей выразительно читать стихи.
3. Пробуждать интерес детей к поэзии и музыке, к народной культуре.
4. Активизировать и расширять словарный запас.
5. Воспитывать эстетическое отношение к жизни через образы искусства, музыку, живопись, литературу.
Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, музыкальное сопровождение (музыкальные произведения А.Вивальди «Весна», П.Чайковский «Подснежник», Э.Григ «Бабочка».)
Ход праздника:
Ведущий:
- Добрый день девочки и мальчики, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в музыкально – литературной гостиной «К нам весна шагает».
Я хочу предложить открыть нашу гостиную загадкой:
Она приходит с ласкою,
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет.
(Весна)
Закончилась зима долгая, холодная, не простая, так хочется, что бы вы немного отдохнули и ваши души наполнились радостью и надеждой. Как бурно бегут ручьи, как весело звенят капели, как радуется все вокруг весеннему солнышку! Природа просыпается после долгого зимнего сна, и это пробуждение никого не оставляет равнодушным! Сегодня в нашей литературной гостиной мы будем читать стихи о красавице весне. Приглашаем ребят прочесть стихотворения о весне.
Ребенок: Под звонкие капели
Птицы прилетели
Зелёные косыночки
Берёзоньки надели.
Скворцы спешат к скворечникам
Всем стало не до сна
А значит, к нам опять пришла
Красавица. Весна!
Чтение стихотворений детьми разученных дома с родителями 3 ребенка
Хороводная «Весенняя песенка»
«Согревайте скорей землю солнышка лучи….»
Согревайте скорей, землю солнышка лучи
Прилетайте скорей в свои гнездышки грачи
Припев:А мы песенку споем хоровод заведем
А мы песенку споем, хоровод заведем.
Расцветайте скорей все цветочки на лугах
Поспевайте скорей вкусны ягодки в лесах
Припев тот же
(Дети выходят и под музыкальное сопровождение дети читают стихи о весне)
Ребенок: К нам весна шагает | Ребенок: Наконец пришла весна. |
Хоровод «Весна пришла и тепло принесла…» 1.Весна пришла и тепло принесла, на лужок пойдем, хоровод заведем Припев: Хлоп, хлоп веселей солнышко ярче грей /2 раза 2.Светят лучи и бегут ручьи (фонарики, волнообразные движения) Звенит капель, в весенний день (указательным пальцем бьем по ладошке) |
Ведущий: Весна самое долгожданное время года. Так долго шла зима, и, вот, наконец-то, первые лучики ласкового солнца будят природу от зимнего сна. Ребята, а какие весенние месяцы вы знаете? Назовите . (слушает ответы детей)
И мы с вами послушаем стихотворения о весенних месяцах.
(под музыкальное сопровождение выходят дети и читают стихи о весенних месяцах)
Ребенок: Весенние месяцы У весны весёлый старт – На пороге стоит Март. Весело звенит капель – К нам уже спешит Апрель. Май их быстро догоняет, Всех цветами он встречает. Света, радости полны Все три месяца весны. (Елена Эрато) | ||
Ребенок: Апрель! Апрель! | ||
Ведущий: Ребята, а какие приметы весны вы знаете?(Ответы детей)
Весной солнце светит ярко, посылая на землю много тепла. Дни становятся длиннее, а ночь короче. От весеннего тепла растаял снег, оттаяла почва. Маленькими ручейками и бурными потоками сбежала талая вода. Она напоила почву и вместе с весенним теплом разбудила растения от долгого зимнего сна.. На деревьях набухли почки, зазеленела трава. Просыпаются после зимней спячки животные и насекомые.
Послушайте как поют птицы весной. (музыка пение птиц)
Читает стихотворение ребенок, разученное дома с родителями.
Игра «Что услышал я в лесу»
1.Что услышал я в лесу
Не скажу, а покажу.
2.Отшумели вьюги и метели
Солнце стало больше пригревать (маракасы)
3.И в овражках ручейки запели
Просыпайтесь, хватит, хватит спать (бубенцы)
4.Птицы весело запели
Зазвенели звонко трели (колокольчики)
5.Страшно филин тут кричит
Он добычу сторожит (трещетки)
6.На сосне веселый дятел
Белке домик конопатил (палочки)
7.Чьи – то ножки пробежали
И сучочки затрещали (бубны)
8.Что в лесу мы услыхали
Обо всем вам рассказали (оркестр)
На проталинках зацвели первые весенние цветы -Подснежник — это первый весенний цветок, который спешит к солнцу после долгой, холодной зимы. Все мы приходим в восторг при виде маленького цветочка, который считается весточкой весны. Следующее стихотворение называется подснежник, маленький цветочек, который тянется к солнцу и призывает нас тянутся к светлому и верить в будущее.
Ребенок
В лесу где берёзки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку,
Зелёную выставил ножку,
Потом потянулся
Из всех своих маленьких сил
И тихо спросил:
Я вижу погода тепла и ясна!
Скажите, ведь правда что это весна!
Ребенок: Подснежник
Рядом с сосенкой подснежник
Смотрит в небо — светлый, нежный
Что снежинки лепестки!
Не тяни к нему руки —
Вдруг растают лепестки!..
Ведущий: А вы знаете, сколько месяцев длится весна? (3). Правильно.
Ведущий: Ребята, давайте поиграем в игру «Выбери правильный ответ».
Я буду задавать вопросы о приметах весны, а вы отвечать.
1. После какого времени года наступаетвесна? (лето, зима, осень).
2. Кто плачет только весной? (дети, взрослые, сосульки).
3. Во что превращается снег на солнце? (В талую воду, сутулую воду).
4. Что происходит со льдом на реке весной? (ледопрыг, ледобег, ледоход).
5. Какие птицы прилетают весной? (воробьи, соловьи, снегири).
6. Что появляется на полях, когда тает снег? (Проталинки, заталинки, обталинки).
Воспитатель: Молодцы, правильно.
Песня «Выглянуло солнышко»
Воспитатель: Ребята, как, по-вашему, дождь это хорошо или плохо? Что хорошего в дожде? (Ответы детей) А что плохого в дожде? (ответы детей).
Воспитатель обобщает ответы детей: «Плохо» - сыро, холодно, грязь, лужи, можно вымазаться, промокнуть, простудиться… «Хорошо» - тогда, когда все растет, дождь мочит землю, можно ходить по лужам, под зонтом гулять и т. д.
Воспитатель: А что плохого в солнце? (ответы детей) Ребята, а что хорошего в солнце? (ответы детей) Воспитатель: обобщает ответы детей: значит и солнышко может быть хорошим и плохим.
«Хорошо» - когда оно теплое, ласковое, греет землю, ладошки, личико и т. д. «Плохо» - когда от него жарко, пить хочется, болит голова, трава, деревья, цветы вянут.
Воспитатель: Ребята, а давайте с вами поиграем в игру«Солнышко – дождик».
Подвижная игра «Солнце – дождик».
Ведущий: Верба едва ли не первая распускается после таянья снегов. Поэтому люди считали должным отмечать это событие и приветствовать весну и новую жизнь.Зацвела верба – значит, скоро весна, природа оживает. Давайте послушаем стихотворения о вербе.
(дети выходят рассказывать стихи под музыкальное сопровождение)
Ребенок: Верба, верба, верба, Верба зацвела. Это значит, — верно, Что весна пришла Это значит — верно, Что зиме конец. Самый, самый первый Засвистел скворец. (отрывок из стихотворения А. Барто) |
Ведущий: Ребята а какие птички прилетают к нам весной? А почему ласточку называют весенней гостей? (ответы детей) Давайте послушаем стихотворение о ласточке.
(дети выходят и рассказывают стихотворение под музыкальное сопровождение)
Ребенок: Весенняя гостья Милая певунья, Ласточка родная, К нам домой вернулась Из чужого края. Под окошком вьется С песенкой живою: «Я весну и солнце Принесла с собою...» (Иван Белоусов) |
Ведущий: Весной мы слышим радостный щебет птиц, от которого становится весело и легко на душе. С наступлением тепла стайки воробьев звонко чирикают, купаются в лужах и в пыли, и совсем не боятся приближаться к человеку или крупным птицам. Давайте послушаем стихотворения про эту маленькую неунывающую птицу весной.
Ребенок: В апреле Первый солнечный денёк, Дует вешний ветерок. Воробьи развеселились В эти тёплые часы, А сосульки прослезились И повесили носы. (В. Орлов) | ||
О чём поют воробушки В последний день зимы? — Мы выжили! — Мы дожили! — Мы живы! Живы мы! В. Берестов |
Ведущий: Ребята, а давайте станцуем танец для птичек?
(танец «Весенняя полечка»).
Ведущий: наша музыкально-литературная гостиная подошла к концу, закончить ее хотелось бы стихотворением:
Опять природа пробудилась:
Проснулись поле, лес, река.
И сообщили новость птицы:
" Ликуйте все! Пришла весна!
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И значит настроение
у всех людей весеннее.
