Программа "Дружная семейка"

Планирование

Программа для группы детского дома по семейному

Стрейно Марина Вячеславовна

18 октября 2021

398

Содержимое публикации

Краевое государственное казенное учреждение

«Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Детский дом № 8»

.Программа

воспитания и развития

(целевая комплексная адаптированная)

воспитанников группы № 1

«Дружная семейка»

Составили : Стрейно Марина Вячеславовна,

Воспитатель КГКУ Детский дом 8

Хабаровский край

г. Комсомольск-на-Амуре

2021 год.

Паспорт программы

Образовательное учреждение	Краевое государственное казенное учреждение «Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 8»
Юридический адрес	681032, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, улица Гамарника 19 корпус 5
Контактный телефон	8(4217)59-53-77
Директор	Рябова Елена Алексеевна
Название программы	«Путь во взрослую жизнь» - программа подготовки воспитанников к самостоятельной жизни
Направленность программы	Комплексная
Авторы программы	Стрейно Марина Вячеславовна Трапезникова Ольга Юрьевна
Сроки реализации программы	3 года
Участники программы	Воспитанники в возрасте 7-12 лет
Кадровое обеспечение программы	Администрация детского дома Воспитатели Помощники воспитателя ночного дежурства Медики Педагог-психолог Социальный педагог Педагоги дополнительного образования Приглашенные специалисты
Организация деятельности педагогов	Групповые занятия с воспитанниками организуются 1-2 раза в месяц. Длительность занятия от 45 минут до 1 часа. Работа по данной Программе происходит на предварительно спланированных целенаправленных занятиях. При необходимости повторяется ранее изученный материал.
Цели программы	создание максимально благоприятных условий для развития творческого детского коллектива через раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена в конкретных делах и поступках в контексте с традициями и духовной культурой татарского народа.
Задачи программы	определение общей стратегии развития коллектива, его функционирования, безболезненный переход от ступени развития до другой; создание эмоционально-насыщенной деятельности, адекватной возрастным особенностям каждого воспитанника, носящей творческий характер и социальную направленность, с использованием эффективных средств воспитания в конкретных условиях с каждым воспитанником; развитие активности и инициативности, организаторских навыков воспитанников по формированию детского самоуправления в детском коллективе; формирование целостного восприятия общественной деятельности детей (стереотип нужности, необходимости); воспитание гражданина своего Отечества, края на традициях дальневосточного народа в контексте с его духовной культурой.

Ожидаемые результаты программы

Организация работы детского коллектива, безболезненно прошедшего все 3 ступени развития «Исполнитель», «Инициатор», «Организатор» способного влиться и самостоятельно функционировать в общешкольном коллективе детском коллективе.

Формирование детского коллектива, эмоционально насыщенного общественно-полезной деятельностью на пользу и радость людям, способного эффективно использовать формы проведения КТД .

Привлечение активного и инициативного детского коллектива – организатора всех КТД, имеющего образовательную и воспитательную силу по формированию детского самоуправления в своём коллективе.

Воспитание детского коллектива, каждый член которого считает себя достойным гражданином своего отечества, края, бережно хранящим традиции своего народа в контексте с его духовной культурой.

Пояснительная записка

Политика управления образования, адаптации и реабилитации несовершеннолетних, находящихся в учреждениях государственного воспитания определяется Программой развития образования. Детский дом является фундаментальной социокультурной базой воспитания и развития детей Программа составлена на основании «Типовой программы воспитания и обучения детей» (М. Просвещение, 1989, под ред. Р.А.Курбатова) , определяет цели воспитания с учетом приоритетов и стратегии государства, интересов воспитанников и педагогов детского дома.В основе программы воспитательной работы с детским коллективом «Дружная семейка» лежит КТД (коллективное творческое дело), единой целью которого становится создание условий для проявления воспитанниками группы инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, раскрытие и развитие индивидуальных творческих сил человека в конкретных делах и поступках на общую радость и пользу.

Все воспитанники детского дома образуют социальную общность , каждому воспитаннику предстоит наладить дружеские взаимоотношения . Нам предстоит помочь каждому воспитаннику почувствовать свою принадлежность к роду человеческому, формировать у детей представление мира в его развитии , расширить границы внутреннего мира и дать детям возможность попробовать проявить себя в разных аспектах, найти каждому свое призвание в жизни.

В программе выделяются основополагающие условия, обеспечивающие возможности целенаправленной работы по развитию содержания адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социально-правовую защиту воспитанников и создание условий социальной защищенности человека, способности воспитанника воспринимать реальный мир, быть коммуникативным в нем, принимать решение, при изменении внешней ситуации, быть способным к созданию своей семьи. Методологическими ориентирами данной программы являются подходы: системный, деятельностный, культурологический, личностный.

Воспитательная работа охватывает весь педагогический процесс, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение, влияние социальной среды и окружающей действительности Для того, чтобы подготовить воспитанника к взрослой самостоятельной жизни, научить нормам морали, понимать логику определенных правил и взаимоотношений, адекватному поведению в общении с людьми и привитие навыков общежития , определены основные направления работы:

Направления воспитательной работы

Формирование здорового образа жизни

Патриотическое и гражданское воспитание

Эстетическое воспитание

Основы семейного воспитания в условиях детского дома.

Правовое воспитание

Трудовое воспитание и профориентация.

Учебно – познавательная деятельность

Экологическое воспитание

Детское самоуправление

Коммуникативный компонент соединяет все элементы воспитательной работы в единое целое и обеспечивает связь воспитательной программы с социокультурной средой. Каждый год работая по воспитательной программе – это этап развитии личности ребенка и группы в целом. Важно убедить каждого воспитанника в необходимости развития его индивидуальности.ебя

Программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами:

Законы РФ «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребенка».

Конвенция о правах ребенка.

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

Федеральный закон « Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Областной закон «О защите прав ребенка»

Устав детского дома.

Программа развития детского дома.

Цель работы: Создать условия для воспитания и развития личности, обогащённой необходимыми знаниями, способной на созидательный труд и сознательный выбор жизненной позиции, способного ориентироваться и адаптироваться в современных условиях.

Задачи :

Совершенствование системы трудового воспитания детей, с ориентацией на новые социально-экономические условия.

Создание условий, благоприятных для укрепления физического, нравственно-психического здоровья воспитанников детского дома, формирование здорового образа жизни.

Координация деятельности и взаимодействия всех звеньев системы базового и дополнительного образования, детского дома, учебного заведения и социума.

Развитие детского самоуправления

Формирование социального опыта у детей, потребностив совершенстве, самореализации и готовности к выполнению различных функций в обществе

Развитие дружеских отношений в коллективе

Обучение умению выстраивать модель построения семьи, формирование представлений об этике семейных отношений

Формирование знаний об экономическом планировании семейного бюджета, о ведении дома.

Социализация воспитанника, позволяющая приобрести конкретный жизненный опыт, выбрать такую специальность, которая будет востребована в обществе. .

Ожидаемые результаты

Определение общей стратегии развития коллектива, его функционирования, безболезненный переход от одной ступени развития до другой.

Сформировать слаженный коллектив разновозрастной группы семейного типа «ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА», способной жить и трудиться сообща, помогая друг другу.

Создание эмоционально-насыщенной деятельности, адекватной возрастным особенностям воспитанников, носящей творческий характер и социальную направленность, с использованием эффективных средств воспитания в конкретных условиях с конкретными детьми.

Развитие личности воспитанников во всех предполагаемых сферах деятельности: творческой, мотивационной, поведенческой, эмоциональной, личностной, в сфере общения и взаимоотношений и способствовать дальнейшему сплочению коллектива через совместную творческую и трудовую деятельность воспитанников.

Создание семейной атмосферы в группе, формирование доверительных взаимоотношений и взаимопонимания.

Подготовка воспитанников к семейной жизни: воспитание ребенка, способного в будущем успешно адаптироваться в обществе.

Формирование базовых трудовых навыков по самообслуживанию соблюдение личной гигиены, по уходу за собой своим жилищем, учить правильно ориентироваться в выборе профессии ,вести планомерную подготовку к самостоятельному выбору профессии.

Воспитание гражданина своего Отечества, Республики, края на традициях чувашского народа в контексте с его духовной культурой.

Промежуточные результаты

№	Основные направления развития воспитанников	Результаты
1.	Развитие мотивационной сферы	Повысился уровень самосознания. Появилось стремление к самоопределению.
2.	Развитие поведенческой сферы	Уровень подчинения своего поведения в зависимости от предъявляемых требований воспитанников стал значительно выше.
3.	Развитие эмоциональной сферы	Демонстрируют повышение эмоционального уровня, снижение уровня тревожности. Во время проведения учебных занятий и внеклассных мероприятий проявляют попытки контроля своими эмоциями. Повысился уровень самооценки.
4.	Развитие личностной сферы	Проявляются увеличивающееся с каждым днём стремление к самореализации, самовыражению. Всё чаще появляются высказывания с позициями: «я знаю», «я так думаю», «я могу».

Развитие сферы общения и взаимоотношений

Сократилось количество конфликтов с одноклассниками.

Стали активно и с удовольствием принимать участие в подготовке и проведении внеклассных мероприятий.

Развитие творческой деятельности

Дети активно стали участвовать в творческих конкурсах, в проведении праздников. Проявляют свою инициативу при проведении различных конкурсов. Силами актива группы был проведён день осенних именинников. Девочки провели конкурс «Стильно. Модно. Современно», а мальчики -

«Домашний умелец»

Развитие коллектива

мобильность;

товарищеские взаимоотношения;

желание быть вместе;

отрицательное отношение к нарушениям норм;

ответственность за коллективное дело;

самостоятельное выдвижение общественно значимой цели

Влияние на межличностные отношения.

Дальняя цель:

Успешно завершить учебный год.

Стать образованным и воспитанным человеком

Оставить добрый след в виде установления традиции или вклада в благоустройство группы детского дома, прилегающей территории

Принципы программы

Принцип гуманизма	уважительное отношение к каждому человеку, а также обеспечение свободы совести, выделение в качестве приоритетных задач забота о физическом, социальном здоровье ребенка.
Принцип сотрудничества	взаимодействие педагога и воспитанника в раскрытии потенциалов ребенка в различной деятельности, в продвижении его к определенным целям.
Принцип целесообразности	совместно с воспитанниками разработать такие виды и формы значимой деятельности, при которых каждый из них чувствует свою востребовательность
Принцип коррекционно-развивающей направленности	учитывая специфику контингента воспитанников детского дома любое воспитательное мероприятие должно быть направлено на развитие и коррекцию высших психических функций каждого конкретного ребенка.
Принцип социально-практической направленности	организация всей воспитательной работы с целью достижения адекватного включения воспитанников в социальную среду на основе овладения ими конкретными трудовыми навыками и умениями.
Принцип творческого начала	продуманная по содержанию, четко организованная по форме деятельность с элементами неожиданности, творчества, проблемности, сюрприза.
Принцип последовательности и систематичности	Подразумевает особый порядок и систему преподавания, основанные на четкой педагогической хронологии. Это значит, что преподаваемая информация должна строго планироваться, состоять из законченных разделов, модулей и шагов.
Принцип сочетания воспитательных и оздоровительных мероприятий	создание благоприятных условий для физического, социального, интеллектуального и психологического благополучия ребенка, поддержка, коррекция и развитие его здоровья.

Программно-тематическое содержание

1. Формирование здорового образа жизни

Цель : 1. Поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников.

2. Создание наиболее благоприятных условий для формирования у воспитанников отношения к здоровому образу жизни.

3. Охрана и укрепление физического и психологического здороыья воспитанников.

4. Формирование у воспитанников стремления вести здоровый образ жизни, к укреплению своего здоровья и развитию своих физических способностей.

№	Тема	Сроки	Ответственный
1.	Беседа-расссуждение :«Человек здоровья»	Сентябрь 2021 г.	Воспитатель,
2.	Игра на свежем воздухе :«Самый меткий»».	Октябрь 2021 г.	Инструктор по физкультуре
3.	Беседа :«Воспитание гигиенических навыков»	Ноябрь 2021 г.	медсестра
4.	Однодневный поход «С рюкзаком по октябрю»	Декабрь 2021 г.	Инструктор по физкультуре
5.	Час здоровья «Полезны ли полезные привычки»	Январь 2022 г.	Воспитатель, педагог-психолог
6.	Турнир по дартсу	Февраль 2022 г.	Инструктор по физкультуре
7.	Здоровый образ жизни. Информ-релиз.	Март 2022 г.	Инструктор по физкультуре
8.	Спортивная игровая программа «На весенней полянке»	Апрель 2022 г.	Инструктор по физкультуре
9.	Дискуссия «Вредные привычки и их последствия»	Май 2022 г.	Воспитатель
10.	Просмотр видеоролика «Чтобы счастливо жить, надо здоровым быть»	Сентябрь 2022 г.	Воспитатель
11.	Спортивные игры на свежем воздухе «Догонялки-обгонялки»	Октябрь 2022 г.	Инструктор по физкультуре
12.	Медицинский лекбез «Профилактика ОРВИ»	Ноябрь 2022 г.	Медсестра
13.	Социальная акция «День борьбы со СПИДом»	Декабрь 2022 г.	Социальный педагог
14.	Спортивная программа «Зимние забавы»	Январь 2023 г.	Инструктор по физкультуре
15.	Беседа «Последствия курения»	Февраль 2023 г.	Медсестра
16.	Спортивная игровая программа «Пришла весна –ребятам стало не до сна»	Март 2023 г.	Инструктор по физкультуре
17.	Презентация спортивных секций «В здоровом теле – здоровый дух»	Апрель 2023 г.	Воспитатель
18.	Беседа « Профилактика клещевого энцефалита»	Май 2023 г.	Медсестра
19.	Беседа-диалог «Роль спорта в режиме дня»	Сентябрь 2023 г.	Воспитатель
20.	Игра-ориентир «Знатоки режима дня»	Октябрь 2023 г.	Воспитатель
21.	Социальный практикум «Здоровая пища»	Ноябрь 2023 г.	Педагог дополнительного образования
22.	Беседа-рассуждение «Мы выбираем жизнь»	Декабрь 2023 г.	Педагог-психолог
23.	Спортивная игровая программа «Заморочки из ледяной бочки»	Январь 2024 г.	Инструктор по физкультуре
24.	Час здоровья «Пагкбное влияние ПАВ»	Февраль 2024 г.	Медсестра
25.	Спортивный час « Игры и забавы во дворе»	Март 2024 г.	Инструктор по физкультуре

26.	Социальная акция «От здоровой группы к здоровой нации»	Апрель 2024 г.	Воспитатель
27.	Спортивная эстафета « Майская заварушуа»	Май 2024 г.	Инструктор по физкультуре

2. Гражданско-нравственное направление.

Цель :

1. Воспитание нравственно активной личности ребенка, обладающей стремлением к духовному развитию.

2. Формирование знаний о праве и правовых нормах и развитие чувства принадлежности к обществу, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения,

3. Воспитание патриотических качеств личности: гражданственности, патриотизма, воспитание любви к своей земле, к своему народу, к своему прошлому, к своей культуре и истории.

№	Тема	Сроки	Ответственный
1.	Беседа «Чувство времени»	Сентябрь 2021 г.	Воспитатель
2.	Виртуальная экскурсия «Смволика Хабаровского края»	Октябрь 2021 г.	Воспитатель
3.	Игровая программа «Хоровод дружбы»	Ноябрь 2021 г.	Воспитатель
4.	Социальный практикум «Право быть ребенком»	Декабрь 2021 г.	Социальный педагог
5.	Творческий муравейник «Портрет лентяя»	Январь 2022 г.	Воспитатель
6.	Конкурсная игровая программа «Сыны Отечества»	Февраль 2022 г.	Воспитатель
7.	Дискуссия «Честность и правдивость»	Март 2022 г.	Воспитатель
8.	Конкурс кроссвордов «Приметы верные и суеверные. Апрель»	Апрель 2022 г.	Воспитатель
9.	Социальная акция «Украсим мир цветами»	Май 2022 г.	Воспитатель
10.	Беседа-рассуждение «Что такое счастье?»	Сентябрь 2022 г.	Воспитатель
11.	Праздник-шоу «День рождения Приамурья»	Октябрь 2022 г.	Воспитатель
12.	Социальный практикум «День единства»	Ноябрь 2022 г.	Социальный педагог
13.	Викторина «Символика России»	Декабрь 2022 г.	Воспитатель
14.	Социальная акция «Оглянись вокруг»	Январь 2023 г.	Социальный педагог
15.	Игровая программа «Надежда наполняет сердце радостью»	Февраль 2023 г.	Воспитатель
16.	Выставка-продажа значков «Ребенок тоже человек»	Март 2023 г.	Воспитатель
17.	Социальная акция «День Земли»	Апрель 2023 г.	Воспитатель
18.	Дуэль чести «Рапортуем учебному году»	Май 2023 г.	Воспитатель
19.	Тренинг «Научись владеть собой»	Сентябрь 2023 г.	Педагог-психолог
20.	Праздничный вернисаж «С дем рождения, любимый край»	Октябрь 2023 г.	Воспитатель
21.	Встреча с инспектором ПДН «Есть ли наказание для жестокости?»	Ноябрь 2023 г.	Социальный педагог
22.	Правовой лекторий «Преступление и наказание»	Декабрь 2023 г.	Инспектор ПДН
23.	Организационно-деятельностная игра «»Человека создает его сопротивление окружаюшей среде»	Январь 2024 г.	Воспитатель
24.	Психологический тренинг «Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе»	Февраль 2024 г.	Педагог-психолог
25.	Творческий муравейник «Кораблики детства»	Март 2024 г.	Воспитатель

26.	Поэтическая гостиная «Мы говорим о войне стихами»	Апрель 2024 г.	Воспитатель
27.	Социальная акция «Бессмертный полк»	Май 2024 г.	Воспитатель

3. Эстетическое воспитание.

Цель : 1. Разностороннее развитие личности воспитанника средствами музыкального, художественного, прикладного искусства;

2. Восстановление и развитие позитивной эмоциональной сферы детей в психологически комфортной среде;

3. Формирование личности ребенка через приобщение к мировой и народной культуре;

4. Воспитание у воспитанников любви к своему родному краю, уважения к людям, живущим рядом, труду через различные виды творческой деятельности детей.

№	Тема	Сроки	Ответственный
1.	Беседа-диалог «О моде, красоте и хорошем вкусе»	Сентябрь 2021 г.	Воспитатель
2.	Осений вернисаж «Краски осени»	Октябрь 2021 г.	Воспитатель
3.	Беседа-рассуждение «Дружба – это…»	Ноябрь 2021 г.	Воспитатель
4.	Информ-релиз «Не позволяй душе лениться»	Декабрь 2021 г.	Воспитатель
5.	Социальный практикум «Встреча гостей»	Январь 2022 г.	Педагог дополнительного образования
6.	Информ-досье «Правила поведения в общественных местах»	Февраль 2022 г.	Воспитатель
7.	Аутотренинг креативности «Красота спасет мир»	Март 2022 г.	Педагог-психолог
8.	Веснушник «Доброе солнышко детства»	Апрель 2022 г.	Воспитатель
9.	Концерт по заявкам «И помнит мир спасенный»	Май 2022 г.	Воспитатель
10.	Осенний бал «Осень письма разбросала листьями к ногам»	Сентябрь 2022 г.	Воспитатель
11.	Бенефис бабушек «Добрые руки бабушки Заботушки»	Октябрь 2022 г.	Воспитатель
12.	Воскресный кинозал. Посещение кинотеатра «Красный!	Ноябрь 2022 г.	Воспитатель
13.	Чародей-вечер «Вместе с тигром»	Декабрь 2022 г.	Воспитатель
14.	Групповые посиделки «Веселое новогодье у тигренка»	Январь 2023 г.	Воспитатель
15.	Карнавал исполнения желаний «Великие хочухи»	Февраль 2023 г.	Воспитатель
16.	Концерт по заявкам «Благословите женщину»	Март 2023 г.	Воспитатель
17.	Мастер-класс «Дизайн комнаты»	Апрель 2023 г.	Воспитатель
18.	Групповая фабрика звезд «Радуга талантов»	Май 2023 г.	Воспитатель
19.	Эстафета увлечений «Хобби-прокат»	Сентябрь 2023 г.	Воспитатель
20.	Шар-шоу «День воспитателя»	Октябрь 2023 г.	Воспитатель
21.	Конкурс пословиц и поговорок «Забавный этикет»	Ноябрь 2023 г.	Воспитатель
22.	Конкурс рисунков «Зимнее ПДД»	Декабрь 2023 г.	Воспитатель
23.	Театр детской моды «Удобно. Практично. Прилично»	Январь 2024 г.	Инструктор по труду
24.	Просмотр клипов «Я бы в армию пошел, пусть меня научат»	Февраль 2024 г.	Воспитатель
25.	Арткафе «Ах, макияж, макияж, макияж»	Март 2024 г.	Сотрудники арт-студии
26.	Гастрольное турне чтецов «С весной по поэтическому парнасу»	Апрель 2024 г.	Воспитатель

27.

Наше радио «Майский привет»

Май 2024 г.

Воспитатель

4. Семейное воспитание.

Цель:1.Подготовка воспитанников к семейной жизни: воспитание ребёнка, способного в будущем самостоятельно создать нормальную семью, обеспечить полноценную жизнь в ней, а также вырастить своих детей.

2.Адаптация и самореализация воспитанников в социальной сфере «Я и семья», выявление и оказание помощи в преодолении детских проблем и конфликтов,формирование навыков эмоциональной саморегуляции воспитанников ,подготовка воспитанников к взрослой жизни, обучение умению ориентироваться в различных жизненных ситуациях;

3.Создание семейной атмосферы в группе, формирование доверительных взаимоотношений с воспитанниками группы, создание атмосферы доверия и взаимопонимания среди воспитанников группы;

4.Заместить влияние матери и отца, обеспечить полноценное детство, научить всему, что знают и умеют дети из благополучных семей.

№	Тема	Сроки	Ответственный
1.	Практикум «Обязанности членов семьи»	Сентябрь 2021 г.	Воспитатель
2.	Беседа-представление «Моя семья отдыхает»	Октябрь 2021 г.	Воспитатель
3.	Информ-досье «Виды семейного отдыха»	Ноябрь 2021 г.	Воспитатель
4.	Праздник «Счастливая семья»	Декабрь 2021 г.	Воспитатель
5.	Ролевая игра «Бюджет семьи»	Январь 2022 г.	Воспитатель
6.	Ролевая игра «Моя помощь дома»	Февраль 2022 г.	Воспитатель
7.	Практикум «Профилактика ОРЗ»	Март 2022 г.	Медсестра
8.	День здоровья «Семья и спорт»	Апрель 2022 г.	Инструктор по физкультуре
9.	Игровая программа «Колесо жизни»	Май 2022 г.	Воспитатель
10.	Откровенный разговор «Мое представление об идеальной семье»	Сентябрь 2022 г.	Воспитатель
11.	Диспут «Что такое семья»	Октябрь 2022 г.	Воспитатель
12.	Беседа «Семейные нравственные нормы»	Ноябрь 2022 г.	Воспитатель
13.	Семейные посиделки « Васильев вечер»	Декабрь 2022 г.	Воспитатель
14.	Зимние забавы «Отдыхаем всей семьей»	Январь 2023 г.	Инструктор по физкультуре
15.	Беседа-рассуждение «Мужественность и женственность»	Февраль 2023 г.	Воспитатель
16.	Беседа «Дружба и любовь – нравственная основа семьи»	Март 2023 г.	Воспитатель
17.	Беседа «Что такое целомудоие?»	Апрель 2023 г.	Медсестра
18.	Откроаенный разговор «Между нами девочками»	Май 2023 г.	Медсестра
19.	Практикум «Подвижные игры в семье»	Сентябрь 2023 г.	Инструктор по физкультуре
20.	Социальный практикум «Штопаем, латаем, мелкий ремонт осуществляем»	Октябрь 2023 г.	Инструктор по труду
21.	Социальный практикум «Обед для всей семьи»	Ноябрь 2023 г.	Педагог дополнительного образования
22.	Конкурс рисунков «Моя семья»	Декабрь 2023 г.	Воспитатель
23.	Социальный практикум «Рождественские пряники»	Январь 2024 г.	Педагог дополнительного образования

24.	Творческий муравейник «Радость семейных праздников. Подарок папе»	Февраль 2024 г.	Воспитатель
25.	Лабиринт способностей «Рукодельницы»	Март 2024 г.	Инструктор по труду
26.	Диспут «В человеке все должно быть прекрасным»	Апрель 2024 г.	Воспитатель
27.	Конкурсная игровая прграмма «Моя родословная»	Май 2024 г.	Воспитатель

5. Экологическое воспитание.

Цель: 1. Развитие экологической культуры поведения воспитанников в окружающей среде,

2. Формирования ответственного отношения к природе.

№	Тема	Сроки	Ответственный
1.	Воспитательный час «Берегите эту землю, эту воду, даже малую былиночку любя»	Сентябрь 2021 г.	Воспитатель
2.	Конкурс поделок из природного материала «Осенние шедевры!	Октябрь 2021 г.	Воспитатель
3.	Информ-кроссворд «Обитатели красной книги»	Ноябрь 2021 г.	Воспитатель
4.	Творческий муравейник «Лучшая кормушка»	Декабрь 2021 г.	Инструктор по труду
5.	Лото пословиц и поговорок «Зимние приметы»	Январь 2022 г.	Воспитатель
6.	Троллейбус для любознательных пассажиров «Природа зимой»	Февраль 2022 г.	Воспитатель
7.	Игровая программа «Весна. Весна. И все ей рады»	Март 2022 г.	Воспитатель
8.	Социальная акция «День Земли»	Апрель 2022 г.	Воспитатель
9.	Информ-кроссворд «Первоцветы»	Май 2022 г.	Воспитатель
10.	Беседа «Мы в ответе за нашу природу»	Сентябрь 2022 г.	Воспитатель
11.	Конкурс «Дары осенние»	Октябрь 2022 г.	Воспитатель
12.	Социальная акция «Помоги зимующим птицам»	Ноябрь 2022 г.	Воспитатель
13.	Экскурсия в зооцентр «Питон» - «Эти забавные животные»	Декабрь 2022 г.	Воспитатель
14.	Диспут «Что значит любить природу?»	Январь 2023 г.	Воспитатель
15.	Викторина «Приметы верные, приметы суеверные»	Февраль 2023 г.	Воспитатель
16.	Творческий конкурс «Лучший скворечник»	Март 2023 г.	Инструктор по труду
17.	Социальная акция «День птиц»	Апрель 2023 г.	Воспитатель
18.	Викторина «Про братьев наших меньших»	Май 2023 г.	Воспитатель
19.	Экологический суд	Сентябрь 2023 г.	Воспитатель
20.	Конкурс рисунков «Природа осенью»	Октябрь 2023 г.	Воспитатель
21.	Проект «Берегите природу»	Ноябрь 2023 г.	Воспитатель
22.	Эрудит хоккей « Приметы декабря»	Декабрь 2023 г.	Воспитатель
23.	Воспитательный час «В наставницы я взял себе природу –великую из всех учителей»	Январь 2024 г.	Воспитатель
24.	Круглый стол «Как мы помогаем природе»	Февраль 2024 г.	Воспитатель
25.	Проект «Путь нашей тетрадки»	Март 2024 г.	Воспитатель
26.	Викторина «Лекарственные растения»	Апрель 2024 г.	Воспитатель
27.	Фотовыставка «Пора цветения»	Май 2024 г.	Воспитатель

6. Трудовое воспитание.

Цель: 1. Формирование базовых трудовых навыков: по уходу за собой, жилищем, овладение профессиональными умениями и ознакомление с миром профессий;

2. Воспитание трудовой культуры личности;

3.Формирование и развитие трудовых качеств личности, способной успешно адаптироваться в обществе.

№	Тема	Сроки	Ответственный
1.	Трудовой десант «Листопадничек»	Сентябрь 2021 г.	Воспитатель
2.	Час осеннего труда «Подготовка теплицы к зиме»	Октябрь 2021 г.	Воспитатель
3.	Беседа-практикум «Виды домашнего труда»	Ноябрь 2021 г.	Воспитатель
4.	Игровая программа «Остров профессий»	Декабрь 2021 г.	Воспитатель
5.	Беседа-практикум «Бытовой труд-наша повседневность»	Январь 2022 г.	Воспитатель
6.	Социальная акция «Парад снеговиков»	Февраль 2022 г.	Воспитатель
7.	Трудовой десант «Рыхление снега на площадке»	Март 2022 г.	Воспитатель
8.	Просмотр видеоклипа «Терпение и труд все перетрут»	Апрель 2022 г.	Воспитатель
9.	Конкурс дворового дизайна «Креативная клумба»	Май 2022 г.	Воспитатель
10.	Беседа-обсуждение «Зачем человеку труд?»	Сентябрь 2022 г.	Воспитатель
11.	Информ-досье «Источники и способы получения средств существования»	Октябрь 2022 г.	Воспитатель
12.	Мастер-класс «Что умеют наши руки?»	Ноябрь 2022 г.	Воспитатель
13.	Конкурс ледяных фигур «Новогодняя сказка нашего двора»	Декабрь 2022 г.	Воспитатель
14.	Социальный практикум «Рождественский сувенир»	Январь 2023 г.	Воспитатель
15.	Беседа-диалог «Воспитывает не труд-работа, а труд-забота»	Февраль 2023 г.	Воспитатель
16.	Конкурс «Свою комнату люблю – ее украсить я могу»	Март 2023 г.	Воспитатель
17.	Игровая программа «На один лишь только день поселилась в доме лень»	Апрель 2023 г.	Воспитатель
18.	Конкурс поделок из природного материала «Сокровица природной мастерской»	Май 2023 г.	Воспитатель
19.	Беседа-диалог «Труд, его значение в личной и общественной жизни»	Сентябрь 2023 г.	Воспитатель
20.	Социальная акция «Мой дом –наведу порядок в нем»	Октябрь 2023 г.	Воспитатель
21.	Информ-релиз «Роль знаний в выборе профессии»	Ноябрь 2023 г.	Воспитатель
22.	Беседа «Мир профессий и твое место в нем»	Декабрь 2023 г.	Воспитатель
23.	Встреча «Трудовые права молодежи»	Январь 2024 г.	Социальный педагог
24.	Беседа-практикум «Правила ухода за аквариумом»	Февраль 2024 г.	Воспитатель
25.	Выставка трудовых достижений «Мое портфолио»	Март 2024 г.	Воспитатель
26.	Мастерская радости «Пасхальный сувенир»	Апрель 2024 г.	Педагог дополнительного образования
27.	Встреча за самоваром «Все работы хороши, выбирай на вкус»	Май 2024 г.	Воспитатель

7. Правовая и профориентационная работа.

Цель: 1.Воспитание человека ответственного за своё поведение и поступки;

2.Воспитание правовой культуры;

3.Развитие достоинства каждого воспитанника, навыков демократического, толерантного поведения;

4.Помочь воспитанникам обрести юридическую грамотность

№	Тема	Сроки	Ответственный
1.	Социальная акция «Дорогою добра»	Сентябрь 2021 г.	Воспитатель
2.	Воспитательный час «Умей сказать нет!»	Октябрь 2021 г.	Воспитатель
3.	Правовая акция «Скажем телефону доверия –да»	Ноябрь 2021 г.	Воспитатель
4.	Презентация «Я –гражданин России»	Декабрь 2021 г.	Воспитатель
5.	Диспут «Есть ли границы у свободы?»	Январь 2022 г.	Воспитатель
6.	Просмотр видеоролика «Наш город –город трудовой славы»	Февраль 2022 г.	Воспитатель
7.	Тренинг «Ты – не один»	Март 2022 г.	Педагог-психолог
8.	Беседа – обсуждение «Для чего нужны законы и юристы»	Апрель 2022 г.	Социальный педагог
9.	Информ-релиз «Новые профессии современного офиса»	Май 2022 г.	Воспитатель
10.	Беседа «Основные права и свободы человека»	Сентябрь 2022 г.	Социальный педагог
11.	Проект «Счастье твое закон бережет»	Октябрь 2022 г.	Воспитатель
12.	Викторина «Свои права хочу я знать»	Ноябрь 2022 г.	Воспитатель
13.	Деловая игра «Основной закон страны»	Декабрь 2022 г.	Воспитатель
14.	Деловая игра «Все профессии важны»	Январь 2023 г.	Воспитатель
15.	Литературный альманах «С чего начинается Родина?»	Февраль 2023 г.	Воспитатель
16.	Тренинг «Температор и выбор профессии»	Март 2023 г.	Педагог-психолог
17.	Тренинг «Учимся предотвращать и разрешать конфликты»	Апрель 2023 г.	Педагог-психолог
18.	Беседа-диалог «Поговорим об ответственности»	Май 2023 г.	Воспитатель
19.	Игровая программа «Быть полезным себе и людям»	Сентябрь 2023 г.	Воспитатель
20.	Информ-релиз «Что такое экономика?»	Октябрь 2023 г.	Воспитатель
21.	Ролевая игра «Планета друзей	Ноябрь 2023 г.	Воспитатель
22.	Виртуальная экскурсия в библиотеку «Права человека и права ребенка»	Декабрь 2023 г.	Воспитатель
23.	Декада профилактики «Ты и закон»	Январь 2024 г.	Инспектор ПДН
24.	Вернисаж «Наши права в рисунках»	Февраль 2024 г.	Воспитатель
25.	Викторина «Знатоки права»	Март 2024 г.	Воспитатель
26.	Ролевая игра «Ты не прав, если не знаешь прав»	Апрель 2024 г.	Воспитатель
27.	Конкурсная познавательная программа «Подросток и зпкон»	Май 2024 г.	Воспитатель