Конспект занятия по лепке в младшей группе "Грибочки для белочки"
Цель: обучение детей конструктивному способу лепки грибов.
Задачи: формирование умение лепить шляпку путем раскатывания шарика и его сплющивания;
- закрепление умения соединять шляпку и ножку гриба;
- развитие мелкой моторики, мышления;
- воспитание желания беречь и познавать природу;
Оборудование: игрушка белочка с корзинкой, грибы мухоморы несколько штук, доски для лепки, салфетки, муляжи съедобных грибов, пластилин белого и коричневого цвета, искусственные деревья.
Предварительная работа: познавательное занятие "Грибы", рассматривание тематического альбома, муляжи "Грибы".
Ход занятия:
Ребята, вы любите ходить в лес? Давайте отправимся туда все вместе.
Мы шагаем, мы шагаем,
Ножки выше поднимаем,
И по узенькой дорожке
Пошагали наши ножки (по скамейке)
Ручки выше поднимите
Солнцу дружно помашите.
А теперь все покружитесь
На полянке окажитесь.
Ребята, вы слышите кто-то напевает песенку? Да это же белочка! (Воспитатель выносит игрушку белочку) А что у нее в корзинке? (Грибы) А зачем белочка собирает грибы? (Белка делает запасы на зиму). Ребята вы знаете какие это грибы? (Мухоморы).
До чего ж чудесный гриб
Будто кружевом обвит,
Белка ты его не рви
И в корзинку не клади,
У гриба красивый вид -
Но он очень ядовит!!!
Ребята, грибники собрали все съедобные грибы - остались только несъедобные мухоморы. Белочке будет очень голодно зимой без запасов. Давайте поможем ей и слепим грибочки сами. А вы знаете какой любимый гриб у белочки?
Белый гриб - боровичок!
В темной шляпе на бочок. (показ муляжа)
Ребята из каких частей состоит грибочек - из ножки и шляпки. Какая ножка у боровика-толстая или тонкая, светлая или темная. Раскатываем в ладошках длинный и ровный столбик - это ножка боровика. Коричневый пластилин раскатываем в шарик, затем приплющиваем его ладошками и соединяем с ножкой. Вот и готовы наши грибочки для белочки. Давайте сложим их ей в корзинку и поиграем в игру.
Жил да был веселый гномик
У него в лесу был домик
Ну-ка гномик не зевай,
А грибочки собирай! (Дети разбегаются и прячутся за импровизированными кустами и деревьями, водящий - гномик ищет их.)
Ребята, а теперь пора возвращаться в детский сад. Сегодня мы сделали очень доброе дело и помогли белочке сделать запасы грибов на зиму. На полянке покружитесь - снова в группе окажитесь.
