Конспект урока по русскому языку по теме: Слова–названия предметов, признаков, действий. Части речи, их значение и признаки

Тема: Слова–названия предметов, признаков, действий. Части речи, их значение и признаки Цель: учить называть с помощью опорной таблицы основные группы слов – названий предметов, их признаков, действий, составлять предложения по опорным схемам, анализировать синонимические глаголы. Планируемые результаты: личностные: выражают желание осваивать новые приемы и действия, достигать положительных результатов труда; метапредметные: регулятивные – научатся понимать цель выполняемых действий; получат возможность научиться оценивать правильность выполнения своих учебных действий; познавательные – научатся выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов; получат возможность научиться осуществлять синтез как составление целого из частей (составление предложений), находить, сравнивать, классифицировать части речи; коммуникативные – научатся быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе; получат возможность научиться задавать вопросы, уточняя непонятное в тексте; предметные: научатся осознавать критерии (общее значение) объединения слов в группы по частям речи (существительное, прилагательное, глагол, предлоги); получат возможность научиться использовать части речи в предложении. Основные понятия: слова – предметы, слова – признаки, слова – действия. Ресурсы: учебник русского языка, карточки для самостоятельной работы., картинки. Методы и технологии: Эвристическая беседа, фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа, работа в парах.