Интеллектуальная викторина для детей старшей группы на тему «Люблю тебя, мой край родной!»
Цель:Формирование у детей понятия «Родина», «патриотизм».
Задачи:Дать детям представления об игре «Что? Где? Когда?», познакомить с правилами игры; обобщить знания детей о родном крае, о государственных символах, городах РК, животном и растительном мире, казахских национальных музыкальных инструментах. Развивать связную речь, логическое мышление, воображение, смекалку, познавательную сферу, обогащать словарь детей по теме «Родина». Воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за свою страну, дух соперничества; укреплять дружеские отношения во время игры; воспитывать умение работать сообща, взаимопонимание и взаимоуважение.
Материал и оборудование: барабан, волчок с совой, конверты с заданиями, государственные символы РК, разрезные картинки, картинки с изображением казахских национальных музыкальных инструментов, мантия и шапочки для игроков, аудиозапись со звуками домбры , надпись «Что? Где? Когда?», магнитная доска, звезды, медали, черный ящик с домброй, карта РК, цветы для рефлексии.
Полилингвальный компонент: Отан- homeland-Родина, елбасы-
the president- президент, ту-flag- флаг, әнұран-anthem-гимн, елорда- capital
Столица, ел-country-страна,ойын-a game-игра
Ход:
«Круг приветствия»
«Слева друг и справа друг.
Очень дружный общий круг.
Крепче за руки держитесь,
И друг другу улыбнитесь,
Улыбнитесь всем гостям,
И они тепло подарят вам».
Воспитатель:Здравствуйте, уважаемые коллеги и мои маленькие друзья! Я очень рада видеть всех вас в нашем интеллектуальном клубе. Сегодня у нас с вами необычная, удивительная встреча, которая пройдет в виде игры «Что? Где? Когда?», посвященной теме «Люблю тебя, мой край родной!». Игра наша еще волшебная, потому что здесь будут твориться чудеса творческой мысли. Слово «игра» на казахском и английском языках будет звучать ойын-a game-игра.
-Ребята, знаете ли вы, какая птица является символом игры «Что? Где? Когда?»? Это птица – сова. Как вы думаете, почему именно эта птица? Сова считается символом мудрости и знаний. Тогда я расскажу вам о правилах нашей игры: обратите внимание, на столе лежат конверты с вопросами, на которые вам необходимо будет ответить. За каждый правильный ответ, засчитывается очко в виде звездочки. Ваша команда будет командой «Знатоков» (воспитатель предлагает детям надеть шапочки знатоков) Против вас будет играть команда педагогов детского сада «Балдырган». Я желаю вам успеха и надеюсь, что вы справитесь со всеми заданиями. Итак, начинаем.
Речевка:
Воспитатель: - Вы веселые ребята?
Дети: - Мы ребята -дошколята!
Воспитатель: -В игру «Что? Где? Когда?» будете играть?
Дети: - Будем думать рассуждать,
Чтобы правильно сказать!
Воспитатель: -Вы готовы победить?
Дети: -Будем мы умны, дружны,
И мы выиграть должны!
I раунд. (музыка, волчок, раскручивается барабан)
Воспитатель:Выпал сектор №1. Этот блиц прислала нам заведующая нашим детским садом Райхан С.
(на конверте надпись «Символичная»)
Воспитатель:Сейчас мы будем говорить о символике. Символика – это знак, который отличает нашу республику от других стран. Давайте откроем конверт и узнаем, какие вопросы подготовила для вас знатоков Райхан С.
Вопросы:
1.Что относится к государственным символам нашей РК?
2.Что символизирует голубой цвет флага? (открытое, мирное небо, единство народов)
3.Что олицетворяет на флаге счастье и богатство? (солнце)
4.Пятиконечный знак, завершение герба? (звезда)
5.Сердце герба, символизирующее семейный очаг? (шанырак)
6.Что такое гимн? (торжественная песня)
II раунд. (музыка, волчок)
Воспитатель:Выпал сектор №2. Этот блиц прислала нам методист нашего сада Надежда В.
(на конверте надпись «Столичная»)
Вопросы:
1.Как называется наша страна?
2.Назовите главного человека нашей страны.
3.Какой город является столицей Казахстана?
4.Какой язык является государственным в нашей стране?
5.Как называется жилище казахов?
6.Назовите бывшую столицу Казахстана, символом которой являются
яблоки.
Физминутка «Наша Родина»
Я, ты, он, она
Вместе – целая страна.
Вместе – дружная семья.
В слове «мы» - сто тысяч я.
Пусть всегда будет солнце! Поднять руки вверх над головой.
Пусть всегда будет небо! Развести руки в стороны над головой.
Пусть всегда будет море! Развести руки в стороны перед собой.
Пусть всегда буду я! Подняться на носочки, погладить себя.
Пусть всегда будут песни! Сделать наклоны головы в стороны.
Пусть всегда будут танцы! Сделать присядку.
Пусть всегда будут птицы! Наклоны в стороны, отводя руки назад.
Пусть всегда будет мир! Хлопки над головой.
III раунд. (музыка, волчок)
Воспитатель: выпал сектор «Музыкальная пауза»
Песня «Здравствуй, столица»
IV раунд. (музыка, волчок)
Воспитатель:Выпал сектор №3. Этот блиц нам прислала Оксана В. – воспитатель средней группы.
(на конверте надпись «Мудрость и красноречие»)
Воспитатель:Вам необходимо составить пословицы о Родине. Я буду зачитывать начало пословицы, а вы должны ее закончить.
Пословицы:
Родной край – сердцу рай.
Нет в мире краше Родины нашей.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Одна у человека мать, одна у него и родина.
Без корня трава не растёт, без Родины человек не живёт
Родная земля - золотая колыбель.
V раунд. (музыка, волчок).
Воспитатель:Выпал сектор №4. Этот блиц нам прислала учитель казахского языка Толкын Ж.
(на конверте надпись «Природная»)
Воспитатель:Уважаемые, знатоки, вам необходимо сложить картинки из фрагментов в единое целое.
-Как вы думаете, уважаемые знатоки, что объединяет все эти растения и животных? (они занесены в Красную книгу природы Казахстана)
VI раунд. (музыка, волчок)
Воспитатель: Выпал сектор «Игра со зрителями»
Задание для зрителей: Назовите синонимы к слову «независимость» (свобода, воля, самостоятельность, неподвластность)
VII раунд. (музыка, волчок)
Воспитатель: Выпал сектор №5. С нами играет музыкальный руководитель Александра В.
(на конверте надпись «Музыкальный»)
Воспитатель:Уважаемые, знатоки! Вам необходимо по описанию определить и назвать казахский национальный музыкальный инструмент и показать картинку с изображением данного инструмента.
Воспитатель: Итак, почти все задания, которые для вас были приготовлены, вы выполнили, но осталось последнее, очень интересное задание.
-А теперь, занесите, пожалуйста, «Черный ящик». Для того, чтобы узнать, что находится в этом черном ящике, я вам предлагаю внимательно послушать интересную легенду. Вы должны догадаться, о чем рассказывается в этой легенде.
Легенда о домбре (воспитатель рассказывает легенду, не упоминая слово «домбра»)
В давние времена на Алтае жили два брата-великана. У младшего брата была домбра, очень он любил на ней играть. Как заиграет, так обо всём на свете забывает. Старший же брат был самолюбивым и тщеславным. Вот однажды захотел он прославиться, а для этого решил построить мост через бурную и холодную реку. Стал камни собирать, начал мост строить. А младший брат всё играет да играет.
Так день прошёл и другой, и третий. Не спешит младший брат на помощь старшему, только и знает, что играет на любимом инструменте. Разозлился старший брат, выхватил у младшего домбру и, что было силы, ударил ею о скалу. Разбился великолепный инструмент, смолкла мелодия, но остался на камне отпечаток. Прошло много лет. Нашли люди этот отпечаток, стали по нему новые домбры делать, и вновь зазвучала музыка в молчавших долгое время селениях.
Воспитатель открывает черный ящик, достает домбру (звуки домбры)
Воспитатель:В сегодняшней игре «Что? Где? Когда?» победила команда «Знатоков».
Воспитатель:Родина начинается на пороге вашего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как мама. Родиной надо гордиться, любить ее глубоко и нежно, заботиться о ней. Молодцы, ребята, вы настоящие знатоки! Сегодня вы доказали, что много знаете о нашей стране. Значит, вы растете достойными гражданами и патриотами Казахстана. Ведь настоящий гражданин должен знать все о своей стране, о своей Родине.
Вручение медалей победителям «Умник», «Умница», поощрительных призов – шоколадок с изображением домбры.
Рефлексия«Желаю тебе, родная земля!»
«Казахстан любимый мой,
Буду я всегда с тобой!
Здесь и мама, и друзья,
Это Родина моя!»
Поезжай за моря, океаны,
Надо всею землей пролети.
Есть на свете различные страны,
Но лучше Казахстана страны не найти.
Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте скажем свои пожелания нашей Родине.
— Я желаю тебе, родная земля…
Дети поочередно выходят к доске и говорят свои пожелания Казахстану (процветания, любви, добра, мирного неба, богатства, счастья, дружбы)
Сказав свое пожелание, каждый ребенок прикрепляет цветочек возле карты Казахстана.
