Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 47 «Ёлочка»
г. Рубцовск Алтайского края
658222, г. Рубцовск, ул. Октябрьская, 21 тел. (38557) 2-49-80, 2-43-73
Yolochka47@yandex.ru
Календарно-тематическоепланирование
на зимний период (декабрь-февраль)
подготовительная группа
Воспитатели:
Окунева Наталья Алексеевна
Высшая квалификационная категория
Москвина Ольга Викторовна
I квалификационная категория
Общая тема | Подтема | № недели | Содержание работы |
«Вместе встанем в хоровод – дружно встретим Новый год!» | «Народные календарные игры. Народнаяигрушка» | 1-я неделя декабря | Прививать детям любовь к традициям народов России, национальным богатством которого являются календарные народные игры,народная игрушка (дымковская, матрёшка, Петрушка и др.). |
«Зима.» | 2-я неделя декабря | Расширить представления детей о зиме. Обобщить наблюдения детей, систематизировать знания детей о зиме (пасмурное небо, серые тучи, идет снег, лежат большие сугробы, дует холодный ветер, поземка, метель). Продолжать знакомить детей с характерными признаками зимы, описывать и устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Закрепить названия зимних месяцев. | |
«Жизнь животных и птиц зимой.» | 3- неделя декабря | Расширять знания детей о жизни животных и птиц зимой. Рассказать о чертах приспособленности разных животных к жизни в холодные месяцы. Формировать понимание того, что для сохранения природы её нужно беречь. | |
«Новый год.» | 4-я неделя декабря | Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и егопроведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах. | |
«Зимушка – зима белоснежная.» | «Зимняя олимпиада.» | 2-я неделя января | Продолжать знакомить с зимними видами спорта. Расширять представление детей о зиме, зимней природе, зимних забавах. Формировать представление о безопасном поведении людей зимой. |
«Народная культура и традиции, промыслы.» | 3-я неделя января | Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками. Расширять представления оразнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства. |
«В мире сказок» | 4-я неделя января | Продолжать знакомство с русским фольклором, жанром «Сказка», народным наследием родного края. Развивать устойчивый интерес к художественной литературе(сказкам, рассказам, устному народному творчеству) через проигрывание эпизодов, обсуждение поведения и мотивов действий персонажа, разрешение проблемных ситуаций, придумывание собственных рассказов и сказок или окончания, оформление иллюстраций и т.д., проявлять активность в самостоятельной творческой деятельности. | |
«Защитники Отечества.» | Неделя здоровья «Зима». | 1-я неделя февраля | Закрепление полученных знаний по сохранению и укреплению здоровья в зимний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать. |
«Мы – девочки, мы- мальчики.» | 2-я неделя февраля | Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков умение быть сильными, смелыми, защитниками Родины; воспитывать в девочках женственность, уважение к мальчикам, как к будущим защитникам Родины). | |
«День Защитника Отечества.» | 3-янеделя февраля | Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления,формировать у мальчиков стремление бытьсильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины. | |
«Международный Женский день 8 марта.» | 4-я неделя февраля | Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. |
