Туған өлкеме күзгі саяхат.
Мақсаты:Балаларды туған өлкесі Осакоровка ауданының көрікті жерлерімен таныстыру,оның табиғатына,әсем көшелеріне,мәдениет орындарына,туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру.
Балалардың көзқарасын кеңейту.Жай ғана тірі және өлі табиғаттың құбылыс айырмашылығын көрсетіп үйрету.Өмірге керекті өсімдіктермен ағаштарды елестетіп қалыптастыруды жалғастыру Бақылауды дамыту.
Туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру.тірі зат сияқты,ағаштарға аялы қатынаспен тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс:күзі,ағаштар,қанаттар-үйенкі балалары,слайд туған өлке туралы.
Әдіс тәсілдері:Түсіндіру,сұрақ жауап,ойындар ойнау.
Тәрбиеші:Балалар бүгін сабағымызға келген қонақтармен, бір-бірімізбен амандасып алайық.
Күннің көзі ашылып,
Көкке шуақ шашылып
Құтты қонақ келіпті
Төрімізге еніпті
Амандасу үлкенге.
Тәрбиенің басы ғой
Ал,кәнекей бәріміз
Сәлем дейік үлкенге,
Сәлеметсіздерме,қонақтар!!!
Тәрбиеші:Балалар біз сендермен қай Республикада тұрамыз?
Тәрбиеші:Отан туралы тақпақ оқиды
Абай туған,Сәкен туған
Құрметті досым Қазақтың жері
Қамбаға жылда мол астық құйған
Қазақстан-Республикам менің
1.Слайд Қазақ әңіне туған жер туралы
Балалар:Біз Қазақстан Республикасында тұрамыз
Біздің Қазақстан Республикасының Елбасы кім?
Заң кітабіміз калай аталады? (ата заң)
Балалар мен сендерге картадан көрсеткенмін Қазақстанды.Кең байтақ даласы бар.Ну ормандары,өзендері таулары бар.
Ол біздің Үлкен Отанымыз
Тәрбиеші: Балалар біздің туған кіші отанымыз қалай аталады?
Балалар:Осакаровка ауылы.
Тәрбиеші:Дұрыс балалар біздің тұратын жеріміз Осакаровка ауылы
Тәрбиеші:Отан деп біз оны неге айтамыз.
Балалар:Өйткені біз бұл жерде тудық,өзіміздің туған тілімізде сөйлейміз,бәрі бұл жер бізге таныс.
Тәрбиеші:Бүгін біз сендермен күзгі саяхатқа өзі туған өлкемізге,оның табиғатың тамашалаймыз.
Немен баратынымызды кәзір жұмбақ арқылы шешеміз
Көше бойлап аяңдайды,
Адам тасып аялдайды.(Автобус)
Бір балаға жүргізушінің бас киімін беріп,рульді ұстатады,басқалары жолаушылар екенің айтады.
Музыка:
Балардан автобуста кележатып сұрақ қою.
Тәрбиеші: Балалар казір қай жыл мезгілі.
Күз айы неше кезеннен тұрады
Ерте күз,алтын күз,кара күз,
Тәрбиеші:Қазір қандай күз?
Балалар: Қара күз.
Автобус сигнал береді.
2.Слайд « Емхана»
Тәрбиеші:Енді біздің автобус қайда келді?
-Емханаға
-Балалар емханаға келгенде қандай ережелерді сақтау керекпіз?
-Бұл жерге қай кезде барамыз?
-Кімдер жұмыс істейді
-Ал біз ауырмау үшін не істеу керекпіз?
-Тамақ алдында қолымызды жуу керекпіз,жаттығулар жасау керекпіз және дәрумендер бар тағамдарды көп жеу керекпіз.
Д/О «Жемістер мен көкөністер»
Тәрбиеші: Әрі қарай жүрейік
3.Слайд Спорт кешені:
Бұл жерде спортық түрлерімен жарыстар өтеді.
Спорт кешенінде кімдер жұмыс істейді?
Жатықтырушілар
Ал біздін дене шынықтыру ағайымыздың аты кім?
Спортка біз не үшін барамыз.
Денемізді шынықтыру үшін.
Антистресстік гимнастика
Тәрбиеші: «Күзгі серуен» комплекс гимнастикасы
Көздерінді жауып бастарынды көтеріп,аспанға қарандаршы
Сендер аспанан не көріп тұрсіндар?
Бұлттарды жұлдыздар балалардың әр түрлі жауаптары
Бір бұлт бір адамның басына айналады.
Бір қолды маңдайға,екіншісі бастың артқы жағына қойыныз,көзді жабамыз,онда не болып жатқаның тыңдаймыз.
Ал енді көзімізді ашамыз не сезгендерінді айтындаршы.
Сендер талдар екендеріңді,елестетіндерші.
Бұтақтарынды көтеріндер-қолдарыңды оңды,солды қозғалтындар.
Естисіндерме,қалай жел соққанын?
Аяқтарынды алшақ қойып,елестетіңдер,бұл сендердің тамырларын ...
Сезесіндерме ,калай олар сендерді жерде мықты ұстап тұр.
Тәрбиеші: Енді әрі қарай жолға шығайық,
4.Слайд Саябақ
Орман дыбыстары естіліп,орман слайд шығады.
Тәрбиеші:Балалар біз сендермен қайда келдік?
Ия,балалар бұл біздің саябақ
-Балалар,қарандаршы қандай әдемі боп тұр ағаштар
-Жапырақтардың түсі қандай?
-Біздің саябағымызда қандай ағаштар өседі?
Қандай керемет күз мезгілінде саябақ.Күз ханшайымы орманды күзгі киімдерге киіндіріп,біздіде ұмытпапты.
Күз ханшайым шығады.
-Сәлеметсіздерме,балалар
-Саябақта не істеп жұрсіндер?
-Серуендеп келдік балалар айтады.
Күз мезгілі туралы жұмбақ жасырады
-Балалар мен сендермен ойын ойнағым келеді
Д/О «Бұл қай ағаштын жапырағы»
Күз ханшайымы себетіндегі жапырақтарын көрсетіп сұрайды
-Бұл қай ағаштын жапырағы?
Балалардың жауабы:
Ойының ережесін түсіндіреді.
Күз ханшайымы
-Өте керемет,өздерің ақылды балалар екенсіндер,күз жайлы көп біледі екенсіңдер.
Мен сендерге сәлемдеме дайындадым Балабақшаға барғанда басқа балаларға да апарып беріңдер.
Ал енді мен сендермен қоштасамын.Сау болындар балалар.
Ал енді балалар күзбен қоштасайық
Балалар :Сау болыныз!
Әрі қарай жолға шығады.
Слайдта Балабақша көрсетіледі
-Қай жерге біз сендермен келдік?
-Біздің балабақша екенің қалай білдіндер
-Қай көшеде орналасқан біздің балабақшамыз?
-Литвинская көшесінде
-Біздің балабақшамызда кімдер жұмыс істейді?
Д/О «Мамандықтар туралы»
Тәрбиеші: Балалар сендерге саяхатымыз ұнадыма.
Біз сендермен не істедік?
Бүгінгі біздің саяхатымызда көп Қазақстанның жерлерін көрдік туған өлкемізді көрдік.
Ал енді балалар сендерге бүгінгі сабағымыз ұнаса мынандай күнді коясындар ал егер ұнамаса мынандай бұлтты қоясындар.
Тәрбиеші:Балаларға топқа қайтуды ұсынады.және көрген қызықтарын одан әсерлерімен бөліседі.
«Туған өлкеме күзгі саяхат» сабағының өзіндік талдауы.
Сабақтың мақсаты:Қазақстан Республикасымен таныстыру.Балаларды туған өлкесі Осакоровка ауданының көрікті жерлерімен таныстыру,оның табиғатына,әсем көшелеріне,мәдениет орындарына,туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру.
Балалардың көзқарасын кеңейту. табиғаттың құбылыс айырмашылығын көрсетіп үйрету.Өмірге керекті өсімдіктермен ағаштарды елестетіп қалыптастыруды жалғастыру Бақылауды дамыту.
Туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру.тірі зат сияқты,ағаштарға аялы қатынаспен тәрбиелеу.
Сабақ конспекті бойынша өткізілді. Сабақтың конспекті балалардың жас ерекшеліктеріне жәнеде бағдарламаға сәйкес құрастырылды.Сабақ қызықты тұрде өту үшін әр түрлі методикалық әдіс-тәсілдермен қолдандым.
ҰОӘ нің барлық бөліктері бір-бірімен байланысты болсын деп мотивациялық қозғаушылық бөлігінде жұмбақ жасырып,әр түрлі ойын арқылы балалардың ойлау қабілетін дамытуға тырыстым,Сабақ ойын –саяхат тұрде өткізілді.
Сабақта қолданған көрнекі құралдар эстетикалық жағынан өте әдемі,дұрыс орналастырылды.Сабақтың әр кезенінде музыкамен қолдандым сондықтан балалардың эмоциялық сезімдері жоғары болып сабаққа деген қызығушылықтары арта түсті.Оларға берген ойын тапсырмалардан сабақты жақсы мергенгені көрініп тұрды.
Сабақтағы іс әрекеттердің тез аусуы арқасында балалардың шаршағаны байқалмады.Сабақтын әр кезендері бір-бірімен және сабақ тақырыбымен байланысты болды..Білім салалары өзара интеграция жасап сабақтың қызықты өтуіне себеп болды.
Әр сабақтың кезенінен кейін динамикалық үзілістер болды,балалар ойындарға қатысты.
Сабақтың сонында қортынды жасалды.Балалар Туған өлкелеріне саяхатқа шығып.сабақта не үйренгендерін айтты.Балаларды мадақтап сабақты ойынмен бітірдік.Менім ойымша сабақ алдында қойған мақсаттарыма жеттім.
.png)
