«Визуалды өнер»
үйірмесінің қосымша білім оқу
БАҒДАРЛАМАСЫ
ПРОГРАММА
Дополнительного образования кружок
«Визуалды өнер»
Бағдарламаның бағыты көркем - шығармашылық
Направленность программы көркем - шығармашылық
6 – 11 аралығындағы балаларға арналған
Для обучающихся 6 - 11классов
Іске асырылу мерзімі2 жыл
Срок реализации программы2год/а
Қосымша білім педагогы / Педагог дополнительного образования
Сартаева Алуа Олеговна
Мичуринауыл / село
2021-2022оқу жылы/ учебный год
Алғы сөз
Бағдарлама «Визуалды өнер» сурет салу арқылы шығармашылыққа баулу, эстетикалық сезімталдықты дамыту, шығармашыл және жасампаз тұлғаны қалыптастыру, тұлғаның әлеуметтік және кәсіби тұрғыдан айқындалуы.
Бағдарламаның мақсаты: Балаларды көркем шығармашылық қабілеттерін, зейіндерін дамыту, ой-өрісін бейнелеу өнері әлеміне бағыттап, қызығушылығын арттыру.
Бағдарламаның міндеттері:
- Графика туралы түсінік беру;
- Сурет бойынша әңгімелету арқылы сөздік қорын дамыту, көркемдік талғамын арттыру;
-Графикалық материалдармен – пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия т.б. материалдармен жұмыс жасап үйрету;
- Сурет салудың дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс-тәсілдері арқылы балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын арттыру;
- Сабақ кезіндегі тазалық, ұқыптылық, тәртіп ережелері мен ұжымдық бірлестікке тәрбиелеу
Бағдарламаның өзектілігі: білім берудің базалық мазмұнын кеңейтуге, балалардың қосымша білім, білік, дағды алуына бағытталған. Оның ерекшелігі түрлі іс-әрекеттің интеграциясы. Ол балалардың шығармашылыққа, оқуға қызығушылығын арттырады.
«Визуалды өнер» үйірмесінің іске асырылу мерзімі бойынша 2 жыл болып табылады. Балалар шығармашылық үйінде қабылданған оқу жоспарының тұжырымдамасына сәйкес курс бағдарламасы 144 сағатқа есептелген. Сабақтың өту мерзімі аптасына 2 рет, топқа бөлінбейді.
Бағдарлама «Визуалды өнер» жоғары сынып білім алушылардың пәнге деген қызығушылық танытқан дарынды оқушылар үшін қолдануға арналған және қосымша теориялық даярлықты сурет қамтамасыз етуге бығытталған.
Бағдарлама мазмұны білім алушылардың графика бойынша бейнелеу сауаты негіздерімен таныстырады, өмір шындығы көріністерін, табиғатты және өнердегі бояу түстерін оның сезімдік әсерін балалардың көре, сезіне білуін, бейнелеу іс-әрекеті барысында олардың кеңістік туралы түсінігін, қиялын, елестету қабілетін жүйелі түрде қалыптастырады.
Бағдарлама құрылымы теория, практика білімдік блоктардан тұрады. Барлық білімдік блоктар тек қана теориялық білімдерді меңгеріп қоймай, практикалық тәжірибе әрекетін қалыптастырады. Практикалық міндеттер балалардың шығармашылық қабілеттерін, авторлық модель құра білу білігін дамытуға ықпал етеді. 7-16 жастағы балалар ұсынылған тапсырмаларды әсерлі- көрнекті деңгейде орындауға қабілетті.
Күтілетін нәтиже
І оқу жылында білім алушылар білуі тиіс:
- Оқушыларды бейнелеу өнерінің түрі графикамен таныстыру, графиканың әсерлеуші құралдарын меңгеру арқылы сурет өнеріне қызығушылықтарын қалыптастыру;
- Графикалық материалдармен – пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия т.б. материалдармен жұмыс жасап үйренеді;
- Көзбен көріп есте сақтау, бейнелі ойлау, байқағыштық қабілеттерін дамыта отырып графикалық дағдыларын қалыптастыру;
- Облыстық, аудандық, республикалық сурет байқауларына өз жұмыстарымен қатысу.
Істеу алуы тиіс теориялық білімдерді меңгеріп қоймай, практикалық тәжірибе әрекетін қалыптастырады.
ІІ оқу жылында білім алушылар білуі тиіс:
- Оқушыларды бейнелеу өнерінің түрі графикамен таныстыру, графиканың әсерлеуші құралдарын меңгеру арқылы сурет өнеріне қызығушылықтарын қалыптастыру;
- Графикалық материалдармен – пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия т.б. материалдармен жұмыс жасап үйренеді;
- Әртүрлі графикалық материалдармен жұмыс істеу тәсілдері. Суреттің өнердегі рөлі: негізгі және қосалқы;
- Өзінің көркем-шығармашылық іс-әрекеті тәжірибесін кеңейту; шығармашылық әлеуетін дамыту, көркем жоба-импровизациялар жасай білу;
- Облыстық, аудандық, республикалық сурет байқауларына өз жұмыстарымен қатысу.
Істеу алуы тиіс теориялық білімдерді меңгеріп қоймай, практикалық тәжірибе әрекетін қалыптастырады.
Тақырыптық оқу жоспары.
І оқу жылы
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Теория | Тәжірибе |
1 | Графика | 20 | 2 | 18 |
2 | Поп-арт | 25 | 1 | 24 |
3 | Инсталляция | 25 | 1 | 24 |
4 | Абстракционизм | 25 | 1 | 24 |
5 | Комиксы | 25 | 1 | 24 |
6 | Граффити | 24 | 1 | 23 |
Барлығы | 144 | 7 | 137 |
«Визуалды өнер»үйірмесінің базалық білім мазмұны
І оқу жылы
Графика (20 сағат)
Бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттармен танысу;
Графикалық материалдармен – пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия т.б. материалдармен жұмыс жасап үйрену.
Поп-арт(25 сағат)
Заманауи поп –арт бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Инсталляция(25 сағат)
1) Заманауи инсталляция бағытымен танысу;
2) Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Абстракционизм (25 сағат)
Заманауи абстракционизм бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Комиксы(25 сағат)
Заманауи по бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Граффити (25 сағат)
Заманауи граффити бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Тақырыптық - оқу жоспары.
І оқу жылы
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Теория | Тәжірибе |
1 | Графика | 20 | 2 | 18 |
Кіріспе. Бейнелеу өнері-өз заманының айнасы. | 1 | 1 | ||
Графикалық фактуралар | 5 | 1 | 4 | |
Графикалық материалдармен (пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия) жұмыс | 14 | 14 | ||
2 | Поп-арт | 25 | 1 | 24 |
Мәтін жазбаларын бейнелеу және безендіру | 5 | 5 | ||
Түрлі түсті поп-арт | 10 | 1 | 9 | |
Поп-арт бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 10 | 10 | ||
3 | Инсталляция | 25 | 1 | 24 |
Әр түрлі заттардан ерекше бейне жасап, кеңістікте қою | 10 | 1 | 9 | |
Инсталляция бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | ||
4 | Абстракционизм | 25 | 1 | 24 |
Түрлі түсті дақтар, сызықтар, дерексіз конфигурациялар | 10 | 10 | ||
Абстракционизмбағытындағы шығармашылық жұмыстар | 15 | 1 | 14 | |
5 | Комикс | 25 | 1 | 24 |
Комикс сюжеті | 5 | 1 | 4 | |
Комикстегі диалог | 5 | 5 | ||
Комикстік шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | ||
6 | Граффити | 24 | 1 | 23 |
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу. | 4 | 1 | 3 | |
Граффитибағытындағы шығармашылық жұмыстар | 20 | 20 | ||
Барлығы | 144 | 7 | 137 |
Тақырыптық жоқу жоспары
І оқу жылы
Апталық реті | Апталық сағат реті | Жылдық сағат саны |
2 | 4 | 144 |
№ | Тақырыптар атауы | Жалпы сағат саны | Оның ішінде | Күні | ||
теориялық | практикалық | |||||
Графика-бейнелеу өнерінің түрі. Басты әсерлегіш құрал сызық, штрих, дақ болып келеді. | ||||||
1 | Кіріспе. Бейнелеу өнері-өз заманының айнасы. | 1 | 1 | 15.09 | ||
2 | Графикалық фактуралар | 5 | 1 | 4 | 16.09 17.09 17.09 22.09 23.09 | |
3 | Графикалық материалдармен (пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия) жұмыс | 14 | 14 | 24.09 24.09 29.09 30.09 1.10 1.10 6.10 7.10 8.10 8.10 13.10 14.10 15.10 15.10 | ||
Поп-арт-1950-1960 ж.ж.өнердегі бағыт. Поп-арт стилі ашық, кейде қанық түстермен ерекшеленеді. | ||||||
1 | Мәтін жазбаларын бейнелеу және безендіру | 5 | 5 | 20.10 21.19 22.10 22.10 27.10 | ||
2 | Түрлі түсті поп-арт | 10 | 1 | 9 | 28.10 29.10 29.10 3.11 4.11 5.11 5.11 10.11 11.11 12.11 | |
3 | Поп-арт бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 10 | 10 | 12.11 17.11 18.11 19.11 19.11 24.11 25.11 26.11 26.11 1.12 | ||
Инсталляция-кез келген қарапайым заттардың кеңістікте үйлестірілген композициясы бар.Қарапайым заттардың ерекше үйлесімділігін жасай отрып, суретші оған жаңа символикалық мән береді. | ||||||
1 | Әр түрлі заттардан ерекше бейне жасап, кеңістікте қою | 10 | 1 | 9 | 2.12 3.12 3.12 8.12 9.12 10.12 10.12 15.12 16.12 17.12 | |
2 | Инсталляция бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | 17.12 22.12 23.12 24.12 24.12 29.12 30.12 13.01 14.01 14.01 19.01 20.01 21.01 21.01 | ||
Абстракционизм-қоршаған әлем суреттерін қалыптасқан пішінде қолданбау. Суретшілер заттар мен эмоцияларын көркем пішіннің белгілі бір элементі арқылы береді. | ||||||
1 | Түрлі түсті дақтар, сызықтар, дерексіз конфигурациялар | 10 | 10 | 26.10 27.01 28.01 28.01 2.02 3.02 4.02 4.02 9.02 10.02 | ||
2 | Абстракционизмбағытындағы шығармашылық жұмыстар | 15 | 1 | 14 | 11.02 11.02 16.02 17.02 18.02 18.02 23.02 24.02 25.02 25.02 2.03 3.03 4.03 4.03 9.03 | |
Комикс-«күлкілі»- суретпен баяндалған оқиғалар, картиналармен бейнеленген әңгімелер. Комиксте әдебиет пен бейнелеу өнері ұштасады. | ||||||
1 | Комикс сюжеті | 5 | 1 | 4 | 10.03 11.03 11.03 16.03 17.03 | |
2 | Комикстегі диалог | 5 | 5 | 18.03 18.03 23.03 24.03 25.03 | ||
3 | Комикстік шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | 25.03 30.03 31.03 1.04 1.04 6.04 7.04 8.04 8.04 13.04 14.04 15.04 15.04 20.04 21.04 | ||
Граффити-қазіргі кезде граффити- тұжырымдамалық, көшелік монументтік өнер түрлерінің бірі. Мәні-шығармашлық еркіндік үшін күрес, суретті кез келген жерге салу еркіндігі. | ||||||
1 | Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу. | 4 | 1 | 3 | 22.04 22.04 27.04 28.04 | |
2 | Граффити бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 20 | 20 | 29.04 29.04 4.05 5.05 6.05 6.05 11.05 11.05 12.05 12.05 13.05 13.05 18.05 19.05 19.05 20.05 20.05 25.05 25.05 25.05 | ||
Барлығы | 144 | 7 | 137 | |||
Тақырыптық оқу жоспары.
ІІ оқу жылы
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Теория | Тәжірибе |
1 | Графика | 25 | 2 | 23 |
2 | Поп-арт | 20 | 1 | 19 |
3 | Инсталляция | 25 | 1 | 24 |
4 | Абстракционизм | 24 | 1 | 23 |
5 | Комиксы | 25 | 1 | 24 |
6 | Граффити | 25 | 1 | 24 |
Барлығы | 144 | 7 | 137 |
«Визуалды өнер»үйірмесінің базалық білім мазмұны
І оқу жылы
Графика (25 сағат)
Бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттармен танысу;
Графикалық материалдармен – пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия т.б. материалдармен жұмыс жасап үйрену.
Поп-арт(20 сағат)
Заманауи поп –арт бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Инсталляция(25 сағат)
1) Заманауи инсталляция бағытымен танысу;
2) Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Абстракционизм (24 сағат)
Заманауи абстракционизм бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Комиксы(25 сағат)
Заманауи по бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Граффити (25 сағат)
Заманауи граффити бағытымен танысу;
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу.
Интернет-ресурстарды, көрнекілік галереяларды, журналдарды пайдаланып отырып, шығармашылық жұмыстарды жасау.
Тақырыптық - оқу жоспары.
ІІ оқу жылы
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Теория | Тәжірибе |
1 | Графика | 25 | 2 | 23 |
Кіріспе. Бейнелеу өнері-өз заманының айнасы. | 1 | 1 | ||
Графикалық фактуралар | 9 | 1 | 8 | |
Графикалық материалдармен (пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия) жұмыс | 15 | 15 |
2 | Поп-арт | 20 | 1 | 19 |
Мәтін жазбаларын бейнелеу және безендіру | 5 | 5 | ||
Түрлі түсті поп-арт | 5 | 1 | 4 | |
Поп-арт бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 10 | 10 | ||
3 | Инсталляция | 25 | 1 | 24 |
Әр түрлі заттардан ерекше бейне жасап, кеңістікте қою | 10 | 1 | 9 | |
Инсталляция бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | ||
4 | Абстракционизм | 24 | 1 | 23 |
Түрлі түсті дақтар, сызықтар, дерексіз конфигурациялар | 10 | 10 | ||
Абстракционизмбағытындағы шығармашылық жұмыстар | 14 | 1 | 13 | |
5 | Комикс | 25 | 1 | 24 |
Комикс сюжеті | 5 | 1 | 4 | |
Комикстегі диалог | 5 | 5 | ||
Комикстік шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | ||
6 | Граффити | 25 | 1 | 24 |
Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу. | 5 | 1 | 4 | |
Граффитибағытындағы шығармашылық жұмыстар | 20 | 20 | ||
Барлығы | 144 | 7 | 137 |
Тақырыптық жоқу жоспары
ІІ оқу жылы
Апталық реті | Апталық сағат реті | Жылдық сағат саны |
2 | 4 | 144 |
№ | Тақырыптар атауы | Жалпы сағат саны | Оның ішінде | Күні | ||
теориялық | практикалық | |||||
Графика-бейнелеу өнерінің түрі. Басты әсерлегіш құрал сызық, штрих, дақ болып келеді. | ||||||
1 | Кіріспе. Бейнелеу өнері-өз заманының айнасы. | 1 | 1 | |||
2 | Графикалық фактуралар | 9 | 1 | 8 | ||
3 | Графикалық материалдармен (пастель, сангина, көмір, қарындаш, тушь, сия) жұмыс | 15 | 15 | |||
Поп-арт-1950-1960 ж.ж.өнердегі бағыт. Поп-арт стилі ашық, кейде қанық түстермен ерекшеленеді. | ||||||
1 | Мәтін жазбаларын бейнелеу және безендіру | 5 | 5 | |||
2 | Түрлі түсті поп-арт | 5 | 1 | 4 | ||
3 | Поп-арт бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 10 | 10 | |||
Инсталляция-кез келген қарапайым заттардың кеңістікте үйлестірілген композициясы бар.Қарапайым заттардың ерекше үйлесімділігін жасай отрып, суретші оған жаңа символикалық мән береді. | ||||||
1 | Әр түрлі заттардан ерекше бейне жасап, кеңістікте қою | 10 | 1 | 9 | ||
2 | Инсталляция бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | |||
Абстракционизм-қоршаған әлем суреттерін қалыптасқан пішінде қолданбау. Суретшілер заттар мен эмоцияларын көркем пішіннің белгілі бір элементі арқылы береді. | ||||||
1 | Түрлі түсті дақтар, сызықтар, дерексіз конфигурациялар | 10 | 10 | |||
2 | Абстракционизмбағытындағы шығармашылық жұмыстар | 14 | 1 | 13 | ||
Комикс-«күлкілі»- суретпен баяндалған оқиғалар, картиналармен бейнеленген әңгімелер. Комиксте әдебиет пен бейнелеу өнері ұштасады. | ||||||
1 | Комикс сюжеті | 5 | 1 | 4 | ||
2 | Комикстегі диалог | 5 | 5 | |||
3 | Комикстік шығармашылық жұмыстар | 15 | 15 | |||
Граффити-қазіргі кезде граффити- тұжырымдамалық, көшелік монументтік өнер түрлерінің бірі. Мәні-шығармашлық еркіндік үшін күрес, суретті кез келген жерге салу еркіндігі. | ||||||
1 | Қазақстандық суретшілердің жұмыстарымен танысу. | 5 | 1 | 4 | ||
2 | Граффити бағытындағы шығармашылық жұмыстар | 20 | 20 | |||
Барлығы | 144 | 7 | 137 | |||
Әдістемелік құралдар
Графика- бейнелеу өнерінің түрі. Басты әсерлегіш құрал сызық, штрих, дақ болып келеді.
Поп-арт-1950-1960 ж.ж.өнердегі бағыт. Поп-арт стилі ашық, кейде қанық түстермен ерекшеленеді.
Инсталляция-кез келген қарапайым заттардың кеңістікте үйлестірілген композициясы бар.Қарапайым заттардың ерекше үйлесімділігін жасай отрып, суретші оған жаңа символикалық мән береді.
Абстракционизм-қоршаған әлем суреттерін қалыптасқан пішінде қолданбау. Суретшілер заттар мен эмоцияларын көркем пішіннің белгілі бір элементі арқылы береді.
Комикс-«күлкілі»- суретпен баяндалған оқиғалар, картиналармен бейнеленген әңгімелер. Комиксте әдебиет пен бейнелеу өнері ұштасады.
Граффити-қазіргі кезде граффити- тұжырымдамалық, көшелік монументтік өнер түрлерінің бірі. Мәні-шығармашлық еркіндік үшін күрес, суретті кез келген жерге салу еркіндігі.
Қолданылған әдебиеттер тізімі:
«Бейнелеу өнері» Атамұра, 2012 ж., Н.А.Раупова, Ә.Т. Төлебиев.
«Бейнелеу өнері» әдістемелік құрал, Атамұра, 2012 ж., Н.А.Раупова, Ә.Т,Төлебиев.
«Бейнелеу өнері» әдістемелік құрал, Алматыкітап,2008 ж. Р.Ж. Аубакирова, И.Б. Абремская.
Көркем еңбек Назарбаев Зияткерлік мектептері, Астана 2017, Б.Ж. Дүйсенов, С.А.Жолдасбекова.
Көркем еңбек, Келешек 2030, Көкшетау. Р.Ш.Алимсаева, Е.Е Велькер
