План - конспект к занятию « Я и моя семья»
Предварительная работа с детьми :
- чтение отрывка из повести Г.Мало «Без семьи»
-чтение русско-народной сказки «Морозко»
-чтение сказки Ш.Перро «Золушка»
- рисование на тему «Моя Семья»
Ход занятия:
Вместе с детьми вспомнить содержание повести Г.Мало «Без семьи»
И задать вопросы ,
Вопросы :
*Какое настроение испытывает мальчик Реми?
*Можно ли его назвать счастливым ?Почему?
*Что произошло с ним в жизни?
*Кто заботился о нем?
*Чего бы ему больше всего хотелось ?
Вспомнить сказку Ш.Перро «Золушка» и русско-народной сказку «Морозко».
Вопросы:
*Кто главные герои?
*Что общего между Золушкой и стариковской дочерью?
*Правильно ли с ними поступали мачехи ?
*Кто больше любил и заботился о героинь ?
Беседа о том , кто должен заботиться о детях . Спросить детей как
их родители проявляют заботу к ним .Подвести к выводу : каждый ребенок занимает важное место в своей семье.
Физкультминутка «Семейная зарядка»
Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.
(Дети выполняют соответствующие движения.)
Рассматривание творческих работ детей на тему «Моя Семья и Я»
Каждому взрослому и ребенку нужна семья .
Вопросы:
*Зачем люди создают семьи ?
*Что такое «Счастливая семья»?( мирная, трудолюбивая, добрая,
веселая, где родители не ругаются и т.д.)
Спросить детей , что обозначает пословицы:
«В семье где нет согласия , добра не бывает»
«Человек без семьи ,что дерево без плодов»
« Семья сильна , когда над ней крыша одна»
Вместе с детьми порассуждать на вопрос « Если бы у Вас не было бы семьи……»
Беседа о том , какие обязанности выполняют родители дома и какие обязанности выполняет сам ребенок , есть у них традиции в семье . Если есть, то какие ?
Игра «Пантомима» где дети угадывают обязанности родителей по дому
Домашнее задание : придумать герб для своей семьи вместе с родителями .
