Аналитическая справка
открытого занятия педагога дополнительного образования
ЦРТДиЮ «Звездный» С.В.Меллер
Срок проведения занятия « 17 » 11 2021 г
Тема занятия: "Совершенствование техники плавания способом брасс"
Из 14 человек списочного состава присутствовало - 13 человек. Дети второго года обучения.
Цель: Отработка техники плавания брассом.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать технику дыхания, технику движения ног, рук при плавании брассом;
Развивающие:
- развивать общую выносливость ;
- развивать скоростные качества;
- развивать координацию движений;
Воспитательные:
- формировать чувства ответственности, коллективизма;
- воспитывать трудолюбие, стремление к достижению цели, настойчивости;
- воспитывать потребность в систематических занятиях плаванием.
Используемые методы:
- методы обучения ( словесный, наглядный, практический );
- контроля и самоконтроля;
Используемые образовательные технологии:
- здоровьесбережение;
- личностно-ориентированная технология;
- игровая.
Итоги открытого занятия показали, что Светлана Васильевна является умелым организатором учебно-воспитательного процесса, профессионально грамотным педагогом.
Занятие построено методически грамотно, с высокой плотностью. Педагог целесообразно использует формы и методы работы относительно поставленных задач, свободно владеет ситуацией на воде. Полностью управляет дисциплиной и вниманием детей на занятии.
Использует индивидуальный подход к каждому обучающемуся. Знает каждого ребенка по имени. Обстановка во время занятия комфортная, доброжелательная. Ребята настроены на восприятие материала и активно работают.
Основные задания на занятии педагог объясняет конкретно, четко, понятно и лаконично.
Тема занятия соответствует программе и календарно-тематическому плану.
Задачи, поставленные педагогом соизмеримы с индивидуальными способностями каждого обучающегося, их физическими возможностями.
Структура занятия правильная: подготовительная часть ( 3 мин.): построение, приветствие, задачи занятия, техника безопасности и поведение на воде, упражнения на дыхание.
Основная часть (30 мин): спуск в воду, построение в воде.
1).Повторение материала прошлых занятий: отработка техники кроля на груди с поворотом головы в сторону;кроль на груди, дыхание в сочетании с работой рук, ног в полной координацией;брасс, работа рук, ног, дыхание.
2).Совершенствование техники работы ног в положении на груди в согласовании с дыханием:
выполнение упражнения плавания с поддерживающим средством на груди, ( упражнения выполняются на глубокой части бассейна); выполнение упражнения плавания с поддерживающим средством на спине;
3).Прыжки в воду: прыжок в воду с бортика, способом «солдатик»;
4).Игры на воде:«достичь морского обитателя»; ( педагог бросает игрушки на дно бассейна, дети с открытыми глазами достают предметы).
Педагог совершенствовал умение детей правильно и согласовано выполнять движения рук, ног и дыхания в технике на груди и на спине. В каждом моменте занятия педагог старался направлять детей на правильное выполнение заданий, помогая приобрести новый опыт, активизировать самостоятельность и поддерживать положительный эмоциональный настрой на занятии.
Были использованы различные методы: рассказ, показ, практические задания, повторение и закрепление полученных знаний, мини соревнование.
Заключительная часть занятия была организована в виде «Комбинированной эстафеты» так, чтобы в ходе её проверить качество усвоения пройденного материала ( все техники плавания и прыжки в воду).
Учебный материал занятия соответствовал принципам доступности, наглядности и последовательности . За счёт заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на занятии.
По окончании занятия педагог провел рефлексию, где воспитанники обозначили что им понравилось, где были трудности, что у них получилось и над чем надо работать.
Открытое занятие прошло наглядно, продуктивно, на очень высоком уровне.
Дети сами являлись участниками игровых моментов и были активными помощниками педагогу. Это позволило сохранить у детей положительный эмоциональный настрой.
Выводы: Педагогу в полной мере удалось выполнить задачи и достичь цели данного занятия.
Методист ЦРТДиЮ «Звездный» Н.П.Шишигина
