Давайте познакомимся!
(игровое занятие на сближение детей)
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и пролетело лето, наступила осень. Деревья окрасились в желтые и красные цвета, с неба закапал дождь, птицы собрались в стаи и полетели в теплые края. Ребята с родителями вернулись с отдыха… Ребята, а где вы отдыхали летом?
Ребята отвечают (на море, в деревне, на даче и т.д.).
Ведущий: Ну, ребята, надеюсь, что вы очень хорошо отдохнули летом, набрались сил и готовы приступить к нашим занятиям, узнать много полезных вещей, научиться петь и просто обрести новых друзей.
Но для начала нам надо познакомится.
Упражнение 1. «Представление».
Давайте познакомимся! Для этого, стульчики надо поставить в круг. Мы будем передавать по кругу мягкую игрушку. Нужно взять игрушку за руку и представится. Путь каждый из вас назовет свое имя, а также то, как вас называют ваши друзья и родные. После передать игрушку следующему человеку.
Ведущий: Ну вот, теперь мы знаем все имена в нашей группе, но этого не достаточно для полного знакомства. Что же делать? А дальше мы будем знакомится следующим образом:
Упражнение 2. «Поменяйтесь местами».
Стоящий в центре круга (ведущий), предлагает поменяться местами тем:
У кого есть сестра.
У кого есть брат.
У кого дома есть собака.
У кого дома есть кошка.
У кого есть какое-либо другое животное.
Кто любит сладкое.
Кто любит кислое.
Кто любит соленое.
У кого длинны волосы.
У кого короткие волосы.
Кто одет в брюки.
Кто одет в юбку.
При этом все у кого есть сестра и т.д. должны поменяться местами. А ведущий должен успеть занять чье-нибудь место.
Ведущий: Теперь когда мы с вами узнали о друг друге столько интересного, я предлагаю вам следующие упражнение:
Упражнение 3. «Разбивка на команды».
Постройтесь в шеренгу. Рассчитайтесь на первый – второй. Каждый первый – кошечка, каждый второй собачка. Теперь закройте глаза и с помощью звуков, характерных для вашего животного, найдите друг друга, возьмитесь за руки и держитесь, пока не найдутся все члены вашей команды.
Упражнение 4. «Разрешите представиться!»
Участники образуют два круга – один в другом, с равным количеством человек. Пока играет музыка, круги вращаются в разные стороны. Как только музыка прекращается, все останавливаются и становятся лицом друг к другу. Ведущий каждой паре называет ситуацию знакомства (ученые, эскимосы, папуасы, рокеры, старушки, глухие, лягушки, инопланетяне и т.д.)
Упражнение 5. «Путаница».
Давайте встанем поближе друг к другу, образуем более тесный круг и все протянем руки к его центру. По команде все одновременно возьмемся за руки и сделаем это так, чтобы в каждой нашей руке оказалась одна чья-то рука, но при этом постараемся не браться за руки с теми, кто стоит рядом с вами.
Теперь попробуем «распутаться», не разнимая рук.
Упражнение 6. «Загадочные рассказы».
В этих рассказах некоторые слова заменены рисунками.
Упражнение 7. «Летает, не летает».
Все встают в полукруг. Ведущий стоит перед детьми и называет птиц и животных, которые летают. Дети должны говорить «летают» и махать крыльями. Ведущий по мимо птиц называет разные предметы и животных которые не летают, чтобы запутать детей.
Упражнение 8. «Визитка - впечатление».
В течение 10 минут вы должны нарисовать, вырезать из бумаги или склеить свои впечатления о сегодняшнем дне.
(понадобятся карандаши, фломастеры, цветная и белая бумага, ножницы, клей)
