Конспект занятия в первой младшей группе по нетрадиционной технике рисования пальчиками «Елочка»
Конспект занятия
Конспект занятия по ИЗО для первой младшей группы «Елочка» посвящен нетрадиционной технике рисования пальчиками. Материал содержит готовый план с целями, стихотворением и вопросами для беседы. Практическая ценность — в пошаговом руководстве, как научить малышей создавать рисунок в ограниченном пространстве, используя зеленую краску и точечные мазки. Занятие развивает мелкую моторику, сенсорное восприятие и умение слушать. Используйте этот готовый конспект для проведения увлекательного и развивающего урока творчества с детьми раннего возраста.
Занятие прошло в младшей группе. Воспитатель использовала нетрадиционную технику рисования пальчиками «Елочка». Использование нетрадиционной техники рисования приносит детям радость от собственного творчества. воспитатель использовала разные виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы. -На занятии учила рисовать нетрадиционным способом - пальчиками, используя зеленую краску; - дети рисовали точки по всей елке, располагали рисунок в ограниченном пространстве; - Воспитатель учила слушать стихотворение, отвечать на вопросы. Воспитатель использовала материалы и оборудование: краски зеленого цвета, половинка листа альбома с нарисованной елочкой, кукла, салфетки. -Учила содержать рабочее место в порядке. -Развивала творческое воображение, корректировать мелкую моторику рук, психологические процессы у учащихся. Воспитывала у детей желание своими руками изготавливать полезные вещи, трудолюбие, усидчивость, терпение, аккуратность, эстетические чувства, чувства взаимопомощи. Во время занятия провела гимнастику для рук, связала занятие с чтением. Старалась соблюдать все этапы занятия. Использовала занимательный материал, наглядность. Развивала, корректировала речь, мышление, мелкую моторику рук. Занятие прошло в доброжелательной обстановке. Ребята работали с интересом. Осуществляла дифференцированный подход к учащимся. Следила за осанкой, за аккуратностью выполнения работы. Чтобы не уставали использовала физкультминутку, пальчиковую гимнастику. Занятие цели достигло, ребята аппликацию сделали.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Использование нетрадиционной техники рисования приносит детям радость от собственного творчества.
воспитатель использовала разные виды детской деятельности: игровая, коммуникативная , познавательно-и сследовательска я, продуктивная, восприятие художественной литературы.
-На занятии учила рисовать нетрадиционным способом - пальчиками, используя зеленую
краску;
- дети рисовали точки по всей елке, располагали рисунок в ограниченном
пространстве;
- Воспитатель учила слушать стихотворение, отвечать на вопросы.
Воспитатель использовала материалы и оборудование: краски зеленого цвета, половинка листа
альбома с нарисованной елочкой, кукла, салфетки.
-Учила содержать рабочее место в порядке.
-Развивала творческое воображение, корректировать мелкую моторику рук, психологические процессы у учащихся.
Воспитывала у детей желание своими руками изготавливать полезные вещи, трудолюбие, усидчивость, терпение, аккуратность, эстетические чувства, чувства взаимопомощи.
Во время занятия провела гимнастику для рук, связала занятие с чтением. Старалась соблюдать все этапы занятия.
Использовала занимательный материал, наглядность. Развивала, корректировала речь, мышление, мелкую моторику рук.
Занятие прошло в доброжелательно й обстановке.
Ребята работали с интересом.
Осуществляла дифференцирован ный подход к учащимся.
Следила за осанкой, за аккуратностью выполнения работы.
Чтобы не уставали использовала физкультминутку , пальчиковую гимнастику.
Занятие цели достигло, ребята аппликацию сделали.