Конспект занятия в средней группе по ФЭМП.
Тема: Счет до 8. Число и цифра 8
Воспитатель Галиаскарова Айгуль Фаизовна
Цель:Сформировать представление о числе и цифре 8
Задачи:
Образовательные: Сформировать представление о числе и цифре 8, умение считать до 8. Учить соотносить цифру 8 с количеством предметов.
Развивающие: Развивать зрительное и слуховое восприятие, образное мышление, память, логическое мышление, мелкую моторику рук. Приучать выслушивать задание.
Воспитывающие: Воспитывать готовность приходить на помощь к тому, кто в ней нуждается, интерес к математике. Формировать коммуникативные навыки.
Материал: игры В.Воскобовича «Цифрята», коврограф «Ларчик», бусинки, шнурки, рабочая тетрадь Петерсон.
Орг.момент.
Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся. Доброе утро! У меня в руках афиша. Сегодня на планете Цифрят необычное цирковое выступление нового артиста. Предлагаю вам отправится на эту планету и посмотреть выступление. На каком транспорте полетим? Ракета.
Физ.минутка - Я-ракета.
Основная часть. Вот мы и в цирке. Директор цирка знаменитый Нолик Магнолик. Скоро начнется парад алле - выход на арену всех участников представления перед его началом.
Но цифрята запутались, кто каким должен идти. Давайте поможем и поставим их по порядку возрастания. Кто будет первым? Вторым? До 7. Кто стоит между 2 и 4, 5 и 7, после 3, до 6. Давайте посчитаем сколько всего артистов (7). Разрешите представить нового артиста – обезьянку. А теперь сколько артистов? 8. А как получилось 8. Было 7 артистов плюс еще одна. Будет 8 артистов. Еще раз посчитаем туда и обратно.
Обезьянка ловко лазает по деревьям , лианам и веревкам. И сейчас она покажет номер с веревкой. У веревки есть начало и конец, а теперь веревка превращается в цифру 0, а теперь веревка превращается в цифру 8. Был один круг, а теперь их стало 2. Давайте и мы с вами попробуем. Возьмем шнурок. Превратим его в цифру 8.
Физминутка – Вот левая и правая
Вам понравилось выступление обезьянки? Давайте подарим ей бусы. Как вы думаете, сколько бусинок любит обезьянка? 8. На веревочку одеваем 8 бусинок. Сколько осталось лежать на тарелке? 2. Где больше на веревке или на тарелке? Анфиса, сколько у тебя бусинок? 8, а у тебя, Катя? Тоже 8, столько же, сколько и у Анфисы. У всех ребят 8? У всех одинаково. Как много бус мы подарили обезьянке.
Но вот беда. Две нитки бус разорвались. Внимание! Нужно собрать бусинки на нитку. Сколько бусинок будет на одной нитке? А на другой?
Пальчиковая гимнастика- Где ладошка, тут, тут.
Самостоятельное выполнение задания.
Итог. Ну вот и закончилось представление. Занавес закрыта, Артисты разошлись и нам тоже пора возвращаться к себе на планету. Но перед этим давайте мы с вами вспомним, где мы с вами сегодня были? кто сегодня выступал в цирке? Что мы подарили ей? Сколько бусинок она любит? На что похожа цифра 8? Цифра 8 так вкусна, из двух бубликов она. На ладошке нарисуем цифру 8. Какие вы сегодня молодцы. А нам пора возвращаться.
